<h3>——記桂平市逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)第二階段“停課不停學(xué)”教師開學(xué)工作匯報(bào)</h3> <h3> 昔花朝暮連蠶月，殷接清和又槐花，二月流金匆匆過，奈何病疫行中華！<br> 這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們教師作為眾行業(yè)的逆行者之一，恪盡職守堅(jiān)守在“停課不停學(xué)”教育陣線上，繼續(xù)澆灌培育著春天的種子，為了更好地培養(yǎng)祖國(guó)未來的人才而做出努力。<br> 授人以漁，身懷六藝。為了讓新學(xué)年的教師們對(duì)未來的教學(xué)路程的目標(biāo)更明確，補(bǔ)充知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)”。逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)“停課不停學(xué)”第二階段語文科培訓(xùn)工作在陳冬寒校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，從學(xué)科到年級(jí)，逐層細(xì)化進(jìn)行培訓(xùn)，開展了別具特色的教師培訓(xùn)系列活動(dòng)?？矗∨洪_學(xué)季，歲月馨香美。勤業(yè)身影頻頻現(xiàn)，齊心擼袖埋頭干?！?lt;/h3> <h3> 各年級(jí)的語文科組在校領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，老師們有序地開展集體備課、個(gè)性化備課，有效地進(jìn)行線上學(xué)習(xí)、線下答疑，夯實(shí)地詮釋了“停課不停研”的精細(xì)務(wù)實(shí)的教研風(fēng)采。</h3> <h3> 3月19日上午，馬瑞歡副主任為我們實(shí)小老師拉開了培訓(xùn)的序幕，她主講了《相信就是一種力量》的通識(shí)培訓(xùn)，這個(gè)培訓(xùn)讓我們明白了在學(xué)校的辦學(xué)理念下，如何培養(yǎng)陽光大氣的文武少年，最后陳校長(zhǎng)精辟總結(jié)，更是讓我們收益良多。</h3> <h3> 3月20日上午，美麗、智慧的張海燕副主任和博學(xué)、優(yōu)雅的溫曉琳助理在學(xué)校德潤(rùn)樓五樓對(duì)全體語文教師進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上，她們運(yùn)用思維導(dǎo)圖的形式詳細(xì)地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)內(nèi)容:課程性質(zhì)和地位、課程基本理念、課程的設(shè)計(jì)思路和課程目標(biāo)。在階段課程目標(biāo)解讀中還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)例運(yùn)用圖表從識(shí)字、閱讀、寫話（習(xí)作）、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)方面作了詳細(xì)的分析、梳理和對(duì)比，讓參會(huì)的老師簡(jiǎn)單明了地熟悉了語文課標(biāo)內(nèi)容，從而明確了今后語文教學(xué)的方向和做法。</h3> <h3> 3月23日上午，陳冬寒校長(zhǎng)給我校全體語文教師作《語文教師的“道”與“術(shù)”》專題講座。她用生動(dòng)有趣的語言，深入淺出地為全體語文教師解讀了《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，站在更高的角度為全體語文教師梳理、通讀了一到六年級(jí)教材，讓大家明白教材的編寫意圖及設(shè)計(jì)理念，結(jié)合具體的課例說明如何把課程標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。陳校長(zhǎng)為我們打開了一扇“窗”，讓我們窺探到語文教育的“道”與“術(shù)” ，在語文教學(xué)的路上，一路尋花，芬芳迷人。</h3> <h3> 為了進(jìn)一步提高教師的說課水平促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，3月25日上午，我校對(duì)全體語文教師進(jìn)行了說課培訓(xùn)活動(dòng)。整個(gè)會(huì)議由張海燕副主任支持，分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。<br> 第一環(huán)節(jié)是由謝詠妍老師進(jìn)行《怎樣說課》的培訓(xùn)。</h3> <h3> 第二環(huán)節(jié)是分年級(jí)寫說課稿。</h3> <h3> 第三環(huán)節(jié)是由各年級(jí)代表現(xiàn)場(chǎng)示范說課。</h3> <h3> 他們自然的教態(tài)和富有感染力的語言，充分展示了自己學(xué)理論、研究教材和設(shè)計(jì)教學(xué)的能力，得到了現(xiàn)場(chǎng)教師的真正掌聲。</h3> <h3> 3月26日上午，語文組和藝術(shù)組教師集中在五樓會(huì)議室參加中心發(fā)言人集體備課模式的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中知性大方的四年級(jí)語文組為我們展示中心發(fā)言人集體備課模式，陳冬寒校長(zhǎng)和廖月蘭副校長(zhǎng)針對(duì)這種備課模式提出切實(shí)可行的建議。參加培訓(xùn)的老師們認(rèn)真傾聽，認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲滿滿的??！</h3> <h3> 3月27號(hào)上午，我們繼續(xù)和美麗、優(yōu)雅的馬瑞歡副主任相約。她主講了《迎著陽光，一路向前——直面生命教育》的通識(shí)培訓(xùn)，指引我們?nèi)绾紊虾瞄_學(xué)第一課疫情下的生命教育主題班會(huì)。</h3> <h3> 五位優(yōu)秀的教師代表分享了關(guān)于“生命教育”的寶貴經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3> 陳冬寒校長(zhǎng)作精辟總結(jié)。提出了“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”的教育情懷。</h3> <h3> 學(xué)校就“省時(shí)高效，整合簡(jiǎn)約”開展系統(tǒng)的培訓(xùn)，陳冬寒校長(zhǎng)的指導(dǎo)宛如春風(fēng)一樣，喚醒了三月黃風(fēng)鈴般的我們；領(lǐng)導(dǎo)班子成員猶如辛勤的蜂蝶，在校園這片沃土中，默默付出，無私獻(xiàn)出自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使我們能在其中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分，怒放在祖國(guó)生機(jī)盎然的春天中。培訓(xùn)活動(dòng)完美落幕，我們樂于其中，受益其中。我們相信，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們手釋書卷的領(lǐng)悟，端坐于文字的馥郁，來年必將微暖芬芳成詩語。<br> 這就是實(shí)小人的精神，我們不一樣——辰月黃鈴綴滿枝，疫情兇猛坦然對(duì)，實(shí)小誨師勤于業(yè)，立德樹人逆行者。</h3> <h3>主編：陳冬寒<br>圖文：三年級(jí)語文組<br>審稿：梁莉彥<br>校對(duì)：陸 茜<br>排版：陳達(dá)生</h3>