<h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">林偉堅——愛校如家，以校為家</font></b></h1> 林偉堅同志，中國共產(chǎn)黨黨員。東莞市常平第四小學(xué)總務(wù)主任。在疫情來臨之時，他一面協(xié)助學(xué)校制定預(yù)案、做好全面部署；一面深入學(xué)校具體工作、沖鋒在前。他每天堅守崗位，帶領(lǐng)后勤人員清掃校園所有衛(wèi)生死角，對學(xué)校每一個關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒防疫；按要求做好防疫物資的配備以及臨時觀察室的設(shè)置；督促門衛(wèi)履職盡責(zé)，切實做好“五個一律”。“學(xué)校就是家，家就是學(xué)校?！彼炎约赫嬲谌肓藢W(xué)校，愛校如家，以校為家，把學(xué)校里的每一件工作都努力做到最好。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時刻，林主任始終以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，用行動為抗疫貢獻(xiàn)著自己的力量。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">任創(chuàng)輝——忠于職守防控疫情</font></b></h1> 歲末年初，在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐之時，常平鎮(zhèn)木棆小學(xué)總務(wù)任創(chuàng)輝老師第一時間站在了支援戰(zhàn)“ 疫”的后勤戰(zhàn)線。近兩個月來，他一直在為抗“疫”物資保障奔波，為日后開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。<br> 忠于職守，承上啟下發(fā)揮“橋梁”作用，在當(dāng)前疫情防控的緊張時刻，作為學(xué)校總務(wù)的他及時傳達(dá)上級最新防疫指示精神，深入校園實地為學(xué)校后勤人員提供相關(guān)防疫物資，和提升他們的防疫防護(hù)知識，要求保安人員扎實嚴(yán)把入門關(guān)，任何人員凡進(jìn)入校園前，必須在校門外核對身份，測體溫、登記信息、手部消毒，要求戴好口罩等防護(hù)措施，并按“五個一律”要求嚴(yán)格把關(guān)放行，保證校園防疫安全工作扎實落地。<br> 任老師雖然不是在疫情防控第一線，但他能夠在疫情期間堅守自己的崗位，為學(xué)校、為孩子開學(xué)做好堅實的疫情防控的后盾。任老師說：“做好自己分內(nèi)的工作也感到由衷的欣慰”。 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">陳東紅――平凡的崗位，不平凡的堅守</b></p><p><br></p> <p> 陳東紅，常平鎮(zhèn)司馬小學(xué)教師，2019年畢業(yè)于韓山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)專業(yè)。主要負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育與隨班就讀工作，并兼任學(xué)校衛(wèi)生管理員一職。自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，陳東紅同志每天堅守工作崗位，扛起作為一名心理老師的責(zé)任，并協(xié)助學(xué)校開展疫情防控工作。</p><p> 暖人心<b>，</b>做好疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作。受到疫情的影響，師生容易出現(xiàn)焦慮、壓抑、煩躁等情緒問題，同時，居家生活時間過長，容易引發(fā)家庭矛盾，存在心理健康問題會影響人們正常的工作與學(xué)習(xí)。作為常平鎮(zhèn)心理健康骨干團(tuán)隊的一員，陳東紅同志一直扛責(zé)在肩，積極參與心理健康教育工作相關(guān)事務(wù)，并為學(xué)校老師、學(xué)生以及家長普及心理健康知識、提供心理支持服務(wù)，在最平凡的崗位給予他人最大的精神鼓舞，幫助師生渡過這段心理困難時期。</p><p> 盡所能，協(xié)助學(xué)校開展疫情防控工作。在疫情防控期間，擔(dān)任學(xué)校疫情防控數(shù)據(jù)填報管理員，積極關(guān)注學(xué)校全體學(xué)生與教職工的身體健康狀況，在學(xué)校微信公眾號以及線上教育課堂中向?qū)W生普及新冠狀肺炎的相關(guān)防護(hù)知識，負(fù)責(zé)跟蹤與匯總學(xué)校全體學(xué)生與教職工每天的健康狀況，并及時將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行上報。</p><p> 在這個特殊的時期里，陳東紅同志堅守著平凡的崗位，為抗擊疫情貢獻(xiàn)出自己的一份力量。</p> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">楊德展——臨危不懼、沖在前面</font></b></h1> 楊德展，中共黨員，常平鎮(zhèn)司馬中學(xué)教導(dǎo)主任。疫情發(fā)生以來，他放棄假期的休息，從年初三開始一直堅守崗位，做好疫情的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、通知、宣傳等工作。在人們?nèi)罕娦枰臅r候，作為一名黨員，他主動請纓，并發(fā)動司馬中學(xué)的黨員、教職工報名參加抗疫志愿服務(wù)，2月7日他與司馬中學(xué)共4名教職工被派往?；⒏咚俪Ｆ秸境鋈肟跈z查、登記進(jìn)入車輛信息，筑下抗疫第一道防線，守護(hù)者人們?nèi)罕姷纳】蛋踩?lt;br> 楊德展是一名盡職盡責(zé)的老師，在疫情期間，為了保障線上教育的質(zhì)量，他承擔(dān)著學(xué)校教學(xué)教研的統(tǒng)籌、督導(dǎo)工作：制定詳細(xì)線上教育方案指引教師開展工作；每周召開備課組長會議研討課程；參與各個備課組的備課、上課、批改等環(huán)節(jié)；每天把聽課中發(fā)現(xiàn)的問題反饋給全體教師并提出要求。在接到市教育局教研室教學(xué)資源征集的通知后，楊德展老師作為全市的教學(xué)骨干，馬不停蹄地編寫教學(xué)設(shè)計，錄制優(yōu)課、編寫學(xué)案，為追求質(zhì)量，反復(fù)修改、多次重拍，精益求精。<br> 楊德展老師用行動詮釋著一名黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，臨危不懼、沖在前面；盡己所能，服務(wù)群眾，展示基層黨員干部的風(fēng)采。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">龐培東—— 一名普通教師的奉獻(xiàn)精神</font></b></h1> 龐培東，常平鎮(zhèn)第三小學(xué)教師?？箵粢咔槭且粓鰶]有旁觀者的全民戰(zhàn)爭，龐老師作為學(xué)校疫情報告人，負(fù)責(zé)全面摸排統(tǒng)籌上報全校師生教職員工的健康數(shù)據(jù)，他時刻牢記：疫情就是命令，防控就是責(zé)任。<br> 疫情數(shù)據(jù)上報，需要做到無遺漏精準(zhǔn)到位，決不允許敷衍應(yīng)付。從年初三至今，他就與班主任進(jìn)行疫情全面收集報送工作，為學(xué)校盡一份綿薄之力。每天從起床到晚上睡覺，時刻盯著手機、電腦，有時連午餐也要邊吃邊操作電腦，這一舉一動只為了全校師生及教職工的生命安全，從不敢怠慢馬虎，因為他感身上的責(zé)任重大。對于湖北回莞學(xué)生，他主動致電問候，力所能及給予幫助，如聯(lián)系購買口罩等。<div> 龐老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、踏實工作的實際行動，詮釋了一名普通教師的奉獻(xiàn)精神。</div>