春風(fēng)放膽來梳柳夜雨瞞人去潤花

小番茄

——伊寧市第二十四小學(xué)復(fù)課第一周學(xué)科教研暨集體備課活動掠影        3月25日，伊寧市第二十四小學(xué)各學(xué)科教師在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下以學(xué)科組、備課組為單位，組織開展了復(fù)課后線下教學(xué)首次集體研討活動。       語文學(xué)科各備課組語文教師結(jié)合假期線上教學(xué)學(xué)情摸底匯總，集思廣益討論如何查漏補(bǔ)缺，快節(jié)奏又扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)，語文教學(xué)如何科學(xué)進(jìn)行單元整合，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)等問題進(jìn)行了討論，大家各抒己見，為能高效地完成教學(xué)任務(wù)而出謀劃策。分管教學(xué)的鄧瑞副校長深入每一個(gè)備課組進(jìn)行指導(dǎo)，明確要緊緊圍繞單元重點(diǎn)、難點(diǎn)，適度適量整合單元教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化每節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)，要重視線上教學(xué)的遺漏點(diǎn)，精準(zhǔn)實(shí)施分層教學(xué)，確保課堂教學(xué)高效。       數(shù)學(xué)學(xué)科組針對線上教學(xué)學(xué)生作業(yè)中反饋的問題，就如何能讓線上教學(xué)與線下教學(xué)有機(jī)結(jié)合，集思廣益展開討論；集體備課中老師們還對如何圍繞單元重點(diǎn)難點(diǎn)，有機(jī)整合教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)策略等進(jìn)行深入探討。同時(shí)就關(guān)注網(wǎng)絡(luò)虛擬班學(xué)生的學(xué)情、教師的有效指導(dǎo)等問題進(jìn)行交流。       音樂學(xué)科組就如何在教學(xué)中突顯愛國主義教育展開討論，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中所要注意的問題。同時(shí)，陳慧老師還進(jìn)行了《如何進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn)課堂整合》微主題分享。她提到，音樂教學(xué)目標(biāo)的確立和表述是每一位音樂教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的自主行為，必須根據(jù)音樂內(nèi)容來確定切實(shí)可行的方法，不必過于追求統(tǒng)一，千篇一律?；顒幼詈笠豁?xiàng)由卜賢霞老師帶領(lǐng)大家一起分享了蘇聯(lián)作家高爾基的《我的大學(xué)》。       全體體育教師則針對本周進(jìn)行的心理健康教育課程授課情況進(jìn)行心得交流，分享疫情下小學(xué)生心理疏導(dǎo)的好方法。之后，老師們繼續(xù)研討各年級學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，完善計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合疫情現(xiàn)狀，合理安排運(yùn)動量，確保全體學(xué)生在體育課上不僅能放松身心，還能強(qiáng)身健體，為下周開展體育教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。       綜合組不同學(xué)科的老師通過本學(xué)期復(fù)課后第一次集體備課，加強(qiáng)了合作與交流，進(jìn)一步完善了符合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，并研究教材，探討教法，結(jié)合學(xué)情，進(jìn)行備課，為下周的常規(guī)教學(xué)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。       英語組則在對未能復(fù)課的學(xué)生，根據(jù)各年級學(xué)情，提出要有針對性的線上教學(xué)和心理輔導(dǎo)；對整合教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了討論和商議，確定使用經(jīng)審核的教學(xué)視頻、音頻和教學(xué)互動等方式進(jìn)行線上線下相結(jié)合的教學(xué)，適量布置以閱讀為主的作業(yè)；觀看了伊寧市教研培訓(xùn)中心組織的《小學(xué)英語有效學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)建議》視頻直播培訓(xùn)。     美術(shù)組則對新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、對認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”和如何提高課堂教學(xué)效果等進(jìn)行了研討。最后由胡雯老師進(jìn)行《列奧納多·達(dá)·芬奇?zhèn)鳌纷x書分享。     特殊時(shí)期的學(xué)科教研、集體備課提高了各學(xué)科教學(xué)、教研水平，促進(jìn)了教師在教學(xué)、教研中不斷成長，大家紛紛表示要科學(xué)整合教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)把因疫情耽誤的時(shí)間追回來，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。