<p> 為持續(xù)做好新冠疫情防控工作，確保開學(xué)后安全有序地開展教育教學(xué)工作，撫松縣實驗中學(xué)于3月27日上午開展了開學(xué)前疫情防控模擬演練。</p> <p> 26日下午，于雷校長組織召開實驗中學(xué)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對活動進行整體安排部署，強調(diào)演練要求，明確責(zé)任分工。本次演練主要對“入校消殺檢測”“突發(fā)體溫異常人員處置”等場景進行實景演練。</p> <p> 27日上午9:00，學(xué)校組織沒有網(wǎng)課任務(wù)的教師（即本次活動的參演人員）召開疫情防控演練工作會議，遲偉國校長帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了《撫松縣實驗中學(xué)2020年春季學(xué)期錯時錯峰開學(xué)工作方案》，對參演人員進行了明確的要求和細(xì)致的安排。</p> <p> 校園消毒組人員經(jīng)校醫(yī)的專業(yè)培訓(xùn)后，首先對學(xué)校校門口、衛(wèi)生間、走廊等公共區(qū)域進行全面消殺。9:30分，疫情防控演練正式開始。</p> <p> 情景一：入校體溫檢測</p><p> 所有學(xué)生（教師扮演）和教師在校門口排隊入內(nèi)，每個“學(xué)生”老師間保持一米以上安全距離，有序依次接受消殺和體溫測試。體溫正常的師生進入學(xué)校。如果發(fā)現(xiàn)體溫異常者，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。</p> <p> 情景二：入班前體溫測試</p><p> 學(xué)生進入教室前需要保持前后一米以上間距，依次有序地接受班主任的二次測溫篩查，體溫正常者方可入座上課。</p> <p> 情景三：體溫異常學(xué)生處置</p><p> 入班測溫過程中，發(fā)現(xiàn)一名“學(xué)生”體溫異常，并伴有咳嗽，班主任立即聯(lián)系校醫(yī)。校醫(yī)身穿隔離服，佩戴口罩快速來到教室，通過防控專屬通道，將學(xué)生帶到隔離室，用水銀體溫計進行三次測溫，詢問其接觸史及旅居史等。如果體溫異常，立即通知其班主任，與監(jiān)護人取得聯(lián)系。向于雷校長報告，校長召集五個工作組，啟動應(yīng)急預(yù)案。</p> <p> 應(yīng)急處置組安排專車將異常“學(xué)生”送至縣醫(yī)院，與教育、急控部門聯(lián)系，并對體溫異常學(xué)生接觸人員進行排查。</p><p> 轉(zhuǎn)移處置組對體溫異常學(xué)生所在班級啟用備用教室，將其所在班級師生轉(zhuǎn)移至此處。</p><p> 消毒預(yù)防組對疑似傳染源的班級進行全面消毒，切斷傳染途徑。</p><p> 心理干預(yù)組教師對疑似傳染源班級師生進行心理疏導(dǎo)，排解師生的緊張情緒，樹立科學(xué)疫情防控意識。</p> <p> 教育局科研所陳希國、韓彩霞兩位領(lǐng)導(dǎo)作為校內(nèi)督導(dǎo)員到校全程參與了本次演練活動，并對活動進行了切實的檢查和指導(dǎo)。整個演練活動井然有序！教師們對開學(xué)后的疫情防控處置程序了然于胸，為師生們享有安全有序的校園生活奠定了堅實了基礎(chǔ)。</p><p> 編輯：劉翠華</p><p> 審核：于雷</p><p> 主宣單位：撫松縣實驗中學(xué)</p>