<h1 style="text-align: center;"><b>戰(zhàn)前總動(dòng)員 臨危方不亂</b></h1> 為響應(yīng)上級關(guān)于“<font color="#ed2308">做好校園疫情防控工作</font>”的重要指示，提高我園疫情防范和應(yīng)急處置能力，扎實(shí)有效地做好疫情防控工作，強(qiáng)化學(xué)校各部門對開學(xué)后疫情防控的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)的理解和掌握，確保開學(xué)工作安全有序進(jìn)行，我園于3月27日下午15：00開展疫情防控應(yīng)急演練。 <h1><font color="#167efb">防控演練領(lǐng)導(dǎo)小組</font><b></b></h1> 我園成立了以何蕓霞園長為組長的防控演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。 一、準(zhǔn)備工作 <div>1、會(huì)議培訓(xùn)</div><div>演練之前，由何蕓霞園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練行政會(huì)議，預(yù)防性消毒培訓(xùn)以及整個(gè)演練的講解，明確到責(zé)任人，確保演練安全、有效。<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div><br> 2.校園疫情防控的宣傳工作：<br> 我園特別注重校園的疫情防控宣傳工作，學(xué)校利用宣傳櫥窗、教師微信群、家長微信群、鏈接……各種形式向全校師生進(jìn)行防疫知識宣傳，營造良好的全校防疫的氛圍。 3、校園各場景的衛(wèi)生、消毒工作：<br> 校園各場景進(jìn)行徹底的衛(wèi)生大掃除，同時(shí)進(jìn)行徹底的消毒工作，消毒場景包括：公共區(qū)域、教室、滑滑梯、宿舍、盥洗室、過道…… 3.物資配備：<br> 我園備有足夠量的消毒用品、防疫物資。包括：消毒液、防護(hù)服、防護(hù)手套、額溫槍、消毒噴壺、水銀體溫計(jì)、消毒噴霧器、防護(hù)口罩…… 2020年3月27日下午15：00，何蕓霞園長宣布柯貝米幼兒園新冠肺炎疫情防控演練正式開始。<br> 二、演練內(nèi)容和步驟<br>場景一: 入園流程演練<br>園所大門是幼兒園疫情防控的第一道防線，把好幼兒園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡。 （一）教職工入園檢查<br>早上教職工7:30到園，戴好口罩，前后保持1米左右間距，在園門口處的體溫測量點(diǎn)對全體教職工測量體溫并做好記錄；檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒，保安用酒精對教職工全身進(jìn)行噴灑消毒后方可入園。 （二）幼兒入園檢查<br>1、家長帶領(lǐng)幼兒在園所門口進(jìn)行體溫測量，行政值班組織家長有序排隊(duì)，注意保持間距1米，保健醫(yī)測量幼兒體溫并做好記錄，晨檢合格的幼兒方可入園。 2、配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級參加晨間活動(dòng)。 場景二：教育教學(xué)及發(fā)現(xiàn)疫情上報(bào)演練<br>1）晨間活動(dòng)<br>1、盡量避免幼兒與幼兒之間的親密接觸，保持幼兒之間的距離<br>2、活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒認(rèn)真洗手，對活動(dòng)后的玩具進(jìn)行清洗消毒<br>3、清點(diǎn)當(dāng)日來園人數(shù)，開展缺課幼兒追蹤詢問并登記，與保健醫(yī)生及時(shí)對接<br>2）集教活動(dòng) <div>在集教活動(dòng)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神狀態(tài)不佳，詢問后進(jìn)行體溫測量，測量體溫后體溫為37.4℃。<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div><div><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div> 主班老師立即上報(bào)保健醫(yī)生以及幼兒園疫情防控小組，保健醫(yī)生穿上隔離服到達(dá)班上帶領(lǐng)發(fā)熱幼兒進(jìn)入隔離室，用水銀溫度計(jì)進(jìn)行復(fù)測，復(fù)測溫度為37.4℃，防控領(lǐng)導(dǎo)小組，立即啟動(dòng)疫情防控預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)小組成員到達(dá)崗位，對外聯(lián)絡(luò)人員立即聯(lián)系家長，并將發(fā)熱幼兒情況分別向溫江區(qū)教育局及溫江區(qū)疾控中心上報(bào)。將發(fā)熱幼兒所在班級的其他幼兒，移動(dòng)至備用教室，并對教室及活動(dòng)路線進(jìn)行消毒，最后用專車將發(fā)熱幼兒送至醫(yī)院，經(jīng)檢查，確診為普通感冒發(fā)燒。 場景三:午餐演練<br>1、配餐人員二次更衣（用洗手液或肥皂洗手、噴灑酒精消毒外表和鞋底、更換口罩、一次性手套和工作服）。食品留樣125g，填寫留樣記錄。全體食品從業(yè)人員試嘗用餐、填寫試嘗記錄。行政值班人員試嘗用餐，填寫配餐記錄。食堂配餐人員檢查餐具、配餐。配餐完畢后進(jìn)行保鮮密封、加蓋。各班生活老師佩戴口罩和一次性手套及頭套取餐。 2、主班老師組織和指導(dǎo)幼兒餐前洗手，幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手（洗手液或肥皂清洗按“七步洗手法”洗手）。 生活老師佩戴口罩、帽子、一次性手套。主班老師再次試嘗和檢查食品（有無異常），如有異常立即報(bào)告園長。配班老師和生活老師分餐。學(xué)生用餐，教師陪餐。 幼兒就餐進(jìn)行錯(cuò)位分組進(jìn)餐，不能面對面，一張桌子一個(gè)小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。 場景四:午檢演練 幼兒園安排專人午檢：查看每一位幼兒精神狀態(tài)，是否有干咳、腹瀉等癥狀，逐一測量幼兒體溫，并進(jìn)行午檢登記，幼兒在午睡過程中，值班老師對午睡幼兒情況進(jìn)行全程巡視。 場景五:離園演練 1、 把好離園關(guān)，下午放學(xué)后，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，園所實(shí)行分組、分時(shí)間段、分年級錯(cuò)峰放學(xué)，放學(xué)之前進(jìn)行晚檢，對班級所有幼兒進(jìn)行檢查。<br>放學(xué)排隊(duì)間隔1米以上，家長隊(duì)伍和幼兒隊(duì)伍面對面排列，家長和孩子一一對應(yīng)，接到孩子的就立即回家，不聚集。 我園邀請了溫江區(qū)研培中心孫澤萍老師、西街社區(qū)謝宮廷老師，對本次新冠肺炎疫情防控演練進(jìn)行了指導(dǎo)。通過實(shí)操演練，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力，保障新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序開展。<br> 本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我園疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我園應(yīng)對疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個(gè)孩子的歸來。