<p> 為強(qiáng)化幼兒園應(yīng)對新型冠狀病毒疫情防控和應(yīng)急處置工作，保障幼兒園復(fù)學(xué)工作順利開展，提升我園突發(fā)事件的處置能力，切實保障幼兒園安全穩(wěn)定，愛諾蘭德幼兒園于2020年3月28日組織部分教職工進(jìn)行了疫情防控工作的部署以及應(yīng)急演練。</p><p> 明確“新型冠狀病毒肺炎”傳染病防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的成員及其職責(zé)，使防控應(yīng)急工作有序開展。</p><p><br></p> <p> 演練前，組長組織部分相關(guān)人員召開疫情防控演練會議，精心策劃布置嚴(yán)格落實上級有關(guān)文件精神。并對參加演練的各崗位人員進(jìn)行嚴(yán)格系統(tǒng)的培訓(xùn)。對各方面進(jìn)行了培訓(xùn)與安排部署，并強(qiáng)化了演練各個環(huán)節(jié)的職責(zé)分工。</p> <p> 會上要求每位教職工對演練方案做到心中有數(shù)、分工有序、責(zé)任到人，保障開學(xué)后幼兒園工作順利開展。</p><p>園內(nèi)配備醫(yī)用外科口罩、防護(hù)服、測溫槍、一次性手套、免洗消毒液、消毒劑，足量的防護(hù)服等。</p> <p>情景一：＂教師入園檢測＂</p><p> 教師佩戴口罩提前到崗做好準(zhǔn)備，測量體溫，然后接受晨檢消毒，對幼兒園進(jìn)行全面消毒。</p> <p> 教職工簽署新冠肺炎疫情教職工防控承諾書</p> <p>情景二：＂幼兒入園流程演練＂</p><p> 幼兒在家長陪同下在門口等待接受第一次測溫檢查，家長不允許進(jìn)入園內(nèi)，由班主任教師在門口接待，檢查合格方可進(jìn)入園內(nèi)大廳保健醫(yī)進(jìn)行二次檢查。</p> <p>情景三：＂課堂突發(fā)情況演練＂</p><p> 入園后，活動過程中班教師監(jiān)測一名幼兒有不舒服，和發(fā)熱癥狀，立即電話通知幼兒園應(yīng)急處置組，保健醫(yī)到達(dá)后檢查幼兒園發(fā)熱，由保健醫(yī)護(hù)送發(fā)熱幼兒到隔離室。</p> <p> 副班教師帶領(lǐng)其他幼生撤離到活動室，保育員對班級物品、桌椅、玩具、門把手、窗臺、床鋪、水龍頭、衛(wèi)生間及地面等部位擦拭消毒，作用30分鐘然后用清水擦拭干凈。對發(fā)熱幼兒使用過的毛巾、水杯等個人物品單獨高溫消毒。</p> <p> 家長來幼兒園接異常幼兒需在在大門口等候幼兒，組長詢問家長幼兒近期接觸史和身體狀況建議家長附近醫(yī)院就醫(yī)。保健醫(yī)將幼兒送到大門口交給家長。</p> <p>情景四：＂幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)＂</p><p> 幼兒進(jìn)餐前，保育員進(jìn)行桌面擦拭消毒，采用清—消—清流程，即第一遍用清水擦拭，第二遍消毒，作用10分鐘后（疫情期間作用30分鐘后），第三遍用清水擦拭。幼兒進(jìn)餐時，每名幼兒保持1.5米距離，每張桌之間保持1．5米距離。</p><p><br></p> <p>情景五：＂演練總結(jié)及做好宣傳＂</p><p> 演練結(jié)束后，組長及保健醫(yī)組織相關(guān)人員進(jìn)行演練小結(jié)，對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行完善。此次演練中，這一系列工作都能高效快速、有條不紊的依序進(jìn)行，在實戰(zhàn)演練過程中，所有參加演練的教職員工態(tài)度認(rèn)真、細(xì)致到位，取得了非常好的演練效果，充分熟悉了疫情防控工作的各項流程。這次演練活動只是一個開始，只有秉承認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不斷細(xì)化操作，加強(qiáng)家園聯(lián)防聯(lián)控，才能將疫情阻擋在校門之外，確保全園師幼的生命健康和安全！</p>