<p style="text-align: center;">你看，花兒紅了，</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">你看，草兒綠了，</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">柳絲輕拂，</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">我們相遇的時(shí)間近了</p><p><br></p> <p>為進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控工作，提升開學(xué)后疫情防范和應(yīng)急處置能力，根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學(xué)新冠病毒防控指南》及《山東省2020年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)文件，3月27日上午，茌平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)本著“細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)、嚴(yán)之又嚴(yán)、慎之又慎”的原則，舉行了疫情防控模擬開學(xué)演練。此次演練，對(duì)學(xué)生入校站隊(duì)、入校晨檢、課堂課間等幾個(gè)重點(diǎn)時(shí)段和晨午檢跟進(jìn)、體溫情況異常處理等場(chǎng)景進(jìn)行模擬演練，模擬開學(xué)后一天的各個(gè)環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時(shí)的工作流程。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;"> 演練部署</b></h1><p><br></p> <p>學(xué)校疫情防控小組制定了演練方案，進(jìn)行了疫情防控應(yīng)急演練具體實(shí)施方案的部署，進(jìn)一步明確了演練的重要意義，對(duì)參與演練的教職工的分工以及責(zé)任做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。</p> <b> 規(guī)范入校 第一防線</b> <p>一、學(xué)生入校</p><p>“學(xué)生”站四列縱隊(duì)，前后間隔1米以上。消毒、測(cè)溫后入校。正式開學(xué)后，為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)制度，并告知家長(zhǎng)按時(shí)將學(xué)生送到指定位置。</p> <p> 前后六組檢測(cè)</p> 前后間隔1米以上等待晨檢（午檢） 入校后晨檢（午檢）開始 晨檢（午檢）完畢，間隔有序進(jìn)入教學(xué)樓 二、突發(fā)情況 <p>“37.5°C”！發(fā)現(xiàn)體溫異常，復(fù)查體溫。確認(rèn)體溫偏高，由值班人員將體溫異常學(xué)生帶至隔離室，并詢問(wèn)學(xué)生具體情況。</p> 檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生 現(xiàn)場(chǎng)消毒 <p> 將體溫異常學(xué)生帶至隔離點(diǎn)</p> 校醫(yī)詢問(wèn)具體情況并登記 <p>體溫異常學(xué)生，近14天內(nèi)無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，校醫(yī)通知家長(zhǎng)接回及時(shí)就醫(yī)，并由校醫(yī)登記報(bào)晨午檢。</p><p><br></p> <p>三、隔離室消毒</p><p>校醫(yī)對(duì)隔離點(diǎn)進(jìn)行消毒，對(duì)相關(guān)廢棄物進(jìn)行處理，對(duì)桌子、椅子、體溫計(jì)等物品進(jìn)行消毒。事后，校醫(yī)生負(fù)責(zé)相關(guān)檔案記錄。</p> <h1><span style="font-size: 18px;"> </span><b style="font-size: 18px;">消除隱患，全面保障</b></h1><p><br></p> <p>一、二次晨午檢，有序規(guī)范</p><p>晨午檢完的學(xué)生分縱隊(duì)進(jìn)入教學(xué)樓，同時(shí)保持安全距離依次進(jìn)入走廊、等待進(jìn)入教室。學(xué)生進(jìn)教室前，班主任老師提前對(duì)教室進(jìn)行消殺、通風(fēng)，并進(jìn)行二次晨午檢，填寫晨午檢記錄表并提醒學(xué)生保持安全距離。</p> 學(xué)生在教室內(nèi)保持1米以上距離上課 <p>二、突發(fā)情況，及時(shí)處理</p><p> 學(xué)生在課堂上出現(xiàn)身體不適，舉手告知上課老師。</p><p>班主任按照應(yīng)急處理流程，將學(xué)生帶到校內(nèi)的隔離室等候，第一時(shí)間向?qū)W校防疫負(fù)責(zé)人報(bào)告情況并通知家長(zhǎng)。學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對(duì)體溫異常學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)、初步檢查，隨后根據(jù)情況，學(xué)生將被第一時(shí)間帶至相關(guān)醫(yī)院做進(jìn)一步檢查。同時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)員匯報(bào)。學(xué)校對(duì)現(xiàn)場(chǎng)接觸者進(jìn)行排查、將其他人員撤離，并對(duì)教室進(jìn)行消殺。</p> <p> 將體溫異常學(xué)生帶走觀察</p> 班主任第一時(shí)間通知相關(guān)人員 校醫(yī)進(jìn)行復(fù)查 校醫(yī)向疫情防控小組匯報(bào) 有序撤離班內(nèi)其他學(xué)生 三、課間有序，防止扎堆<div>班主任配合當(dāng)日值班老師組織學(xué)生有序開展課間活動(dòng)、分批取水、上洗手間，并提醒學(xué)生注意間隔一米排隊(duì)。<br><div><br></div></div> 有序下課，間隔1米排隊(duì)出教學(xué)樓 單列 隊(duì)伍返回教室，間隔1米以上 <p> 分批取水</p> 四、錯(cuò)峰放學(xué)，合理安排<div>學(xué)校實(shí)行精準(zhǔn)錯(cuò)峰放學(xué)。正副班主任帶隊(duì)舉班牌進(jìn)入指定區(qū)域，間隔一米等候。家長(zhǎng)帶好口罩進(jìn)入家長(zhǎng)等候區(qū)按照間隔和班級(jí)規(guī)定區(qū)域站立等候，非放學(xué)班級(jí)家長(zhǎng)一米間隔分散站立等候。<br></div> 五、全面消毒，不留死角<div>放學(xué)后，消毒專職人員嚴(yán)格按照消毒液配制方法，精心配比，對(duì)校園內(nèi)班級(jí)、教室、廁所、走廊等人員密集場(chǎng)所進(jìn)行細(xì)致噴灑，不留任何死角，進(jìn)行全面消殺，并打開門窗進(jìn)行20分鐘通風(fēng)，確保最大限度阻斷疫情環(huán)境傳播途徑。<br></div> 茌平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練，使教師們熟悉了日常防控的流程及特殊情況的報(bào)告和應(yīng)急處理措施。此次演練同時(shí)也是對(duì)我校防控預(yù)案的一次檢驗(yàn)，學(xué)校將對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行認(rèn)真的梳理總結(jié)和反饋，不斷完善防控預(yù)案，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。<br><br> 春已至，歸可期。我們等你歸來(lái)！