<h3>為進(jìn)一步提高我校新冠肺炎應(yīng)急處置能力，熟悉防治應(yīng)急準(zhǔn)備工作，為開(kāi)學(xué)復(fù)課做好充分的準(zhǔn)備，我校于3月27日下午三點(diǎn)開(kāi)展了疫情防控模擬演練，全體教職工參與并由疫情防控專(zhuān)門(mén)人員和開(kāi)發(fā)區(qū)疾控中心、衛(wèi)生院工作人員給予指導(dǎo)演練。</h3><h3>德育校長(zhǎng)宣讀了演練預(yù)案，詳細(xì)明確演練步驟，本次演練包括學(xué)生入校列隊(duì)、體溫檢測(cè)、課上突發(fā)情況處置、宿舍、室內(nèi)消毒等環(huán)節(jié)。<br></h3><h3>演練正式開(kāi)始！保安就位、體溫檢測(cè)設(shè)備調(diào)試完畢且人員就位、值周教師到崗，準(zhǔn)備工作全部到位學(xué)生開(kāi)始入校。</h3> <h3>學(xué)校大門(mén)是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。我校安裝了紅外線成像檢測(cè)儀及設(shè)置了學(xué)生分年段和教職工的四個(gè)入校通道。演練從模擬學(xué)生排隊(duì)入校開(kāi)始，“學(xué)生”戴好口罩，保持一米以上的間隔有序入校并進(jìn)行體溫檢測(cè)。</h3> <h3>突然響起警報(bào)，檢測(cè)出一名發(fā)熱“學(xué)生”，被帶至二次測(cè)溫點(diǎn)，由值周老師先復(fù)測(cè)該生體溫確實(shí)異常后，立即聯(lián)系我校校醫(yī)并帶到隔離室，由校醫(yī)再次檢測(cè)體溫確認(rèn)異常后，隨即電話聯(lián)系學(xué)校疫情報(bào)告人并立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。</h3> <h3>學(xué)生通過(guò)校門(mén)檢測(cè)后由專(zhuān)用通道走向教室，在教室門(mén)口班主任利用額溫槍對(duì)每名學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)并做好登記。如有體溫異常學(xué)生出現(xiàn)馬上通知校醫(yī)啟動(dòng)重測(cè)。</h3> <h3>為確保集體宿舍安全，早晚一天兩個(gè)時(shí)段，進(jìn)行體溫檢測(cè)，做好通風(fēng)消毒工作，學(xué)生體溫如有異常迅速帶至隔離室。</h3> <h3>疾控中心工作人員通過(guò)實(shí)際操作對(duì)班主任、宿管等相關(guān)人員進(jìn)行了消殺工作培訓(xùn)，講解了消毒的方法和注意事項(xiàng)。班主任要自上而下，不同方向?qū)淌疫M(jìn)行全面消毒，消毒后關(guān)閉門(mén)窗半小時(shí)后，再打開(kāi)進(jìn)行通風(fēng)。</h3> <h3>德育校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)在此項(xiàng)工作中，一定要保證兩個(gè)原則：一是帶體溫異常學(xué)生到隔離室時(shí)選擇最短路線，避免污染區(qū)擴(kuò)大；二是盡可能避免再與過(guò)多的人接觸。</h3> <h3>防疫責(zé)任，使命重大。通過(guò)此次模擬演練，使教職工們掌握了復(fù)學(xué)后的防控工作流程，做到了人人知流程，崗崗懂處置，更規(guī)范有效地開(kāi)展疫情防控工作，有利于做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，為保障新學(xué)期工作的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3>