<p> 為進一步貫徹落實《山東省中小學2020春季開學條件核驗細則》，進一步提高我校疫情防控處置能力。2020年3月27日下午，張爐集鎮(zhèn)中心小學舉行了新冠肺炎疫情防控實戰(zhàn)再演練。本次演練由全體教師和家委會成員共同參與，目的是讓每一位教師、家長深刻體驗疫情防控的每一個環(huán)節(jié)，進一步做好家校聯(lián)合防控。同時，本次演練邀請了學區(qū)主任趙廣亞、張爐集鎮(zhèn)派出所所長趙玉琦和衛(wèi)生院領導王云霞、醫(yī)務人員張惠芳蒞臨現(xiàn)場進行指導。</p> <p> 演練前，學校召開疫情防控準備工作會議，防控各環(huán)節(jié)負責人做了詳細周密的安排，副校長張道強做了進一步補充，總指揮何志鋒校長強調(diào)了演練的嚴肅性、操作的嚴謹性和規(guī)范性。</p> <p>演練正式開始，工作人員就位</p> <p><b>情境一：入校防控</b></p> <p> 學校大門是校園疫情防控的第一道防線，至關重要，校門通道設有消毒毯、體溫監(jiān)測、酒精消毒。教師提前到校，經(jīng)門衛(wèi)檢測體溫、雙手消毒、掃碼入校。學生實行錯時入校方案，到校的學生戴口罩，間隔1米排好隊經(jīng)檢測、消毒有序進入校園。</p> <p> 為應對各種突發(fā)情況，學校模擬了可能遇到的幾種情況及處理辦法：</p><p>01學生A</p><p> 發(fā)現(xiàn)校門外排隊的學生未戴口罩；值班教師拿出備用口罩發(fā)給學生，做好登記，通知到班主任，并叮囑該生下次一定要戴口罩，確保學生的正常防護。</p> <p>02學生B</p><p> 檢測體溫異常，值班教師記錄學生信息，并立即報告值班領導，迅速將發(fā)燒學生帶到復檢室，值班領導立即啟動應急措施，關閉檢測通道、消毒，同時啟用備用通道，電話報告校長。</p> <p> 復檢室人員一面對學生進行腋下體溫復測，一面安撫學生，了解學生狀況，并做登記，發(fā)現(xiàn)體溫仍有異常，讓班主任通知家長，家長到校后，復檢室人員了解家庭情況，并辦理離校手續(xù)，回家隔離觀察治療。復檢室全面消毒。</p> <p><b>情境二：教室防控</b></p> <p> 學生進入教室前，班主任提前對教室進行消毒、通風。</p> <p> 學生進入教室前，班主任再次逐一對學生進行體溫檢測，做好登記，體溫正常，進入教室等候上課。</p> <p> 上好開學第一課，班主任帶領學生學習《中小學生新型冠狀病毒肺炎防護知識手冊》。</p><p><br></p><p> </p> <p> 上課期間，發(fā)現(xiàn)有學生狀態(tài)異常時，任課教師馬上詢問該生情況，檢測體溫異常，立即將該生帶到教室外通風處，并報告應急組和班主任。</p> <p> 應急組立即啟動應急措施，班主任通知家長，救護人員迅速趕到將學生帶至留觀室。</p> <p> 其他學生到備用教室繼續(xù)上課，原教室消毒封閉。</p> <p> 應急組把情況上報學區(qū)和醫(yī)院。</p> <p> 在留觀室救護人員立即對學生進行腋下體溫復測，同時安撫學生，調(diào)查學生的出行史、接觸史等并記錄。</p> <p> 家長來到，門衛(wèi)問明情況，讓家長在消毒毯消毒，檢測體溫正常，然后登記。接待組引領家長至留觀室接孩子，家長與學生離校前，接待組詢問調(diào)查家庭情況，辦理離校手續(xù)。留觀室消毒封閉，門衛(wèi)通道消毒封閉。</p> <p><b>情境三：課間防控</b></p> <p> 課間，值班教師組織學生排隊進出教室、上下樓梯、有序接水、如廁等并提醒學生保持一米以上間距。上完廁所到盥洗池用七步洗手法洗手，對手部進行消毒，然后回教室。</p> <p> 陽光大課間，學生前后間隔1米以上，自覺排隊，不擁擠、不打鬧，班主任把學生有序地帶入操場進行體育鍛煉。</p> <p><b>情景四：放學防控</b></p> <p> 每個年級每個班進行錯時放學，間隔1米排隊出校。</p> <p> 學生離校后，班主任對本班教室進行徹底打掃，全面消毒。</p> <p> 演練結(jié)束后，學校及時召開了總結(jié)會，各環(huán)節(jié)負責人認真做了總結(jié)。提出了不足之處和需要進一步完善的改進措施。</p><p> 通過這次演練，進一步提高了學校應對新型冠狀病毒肺炎的應急反應能力，提高了師生的防范意識和處置能力，有效保障了師生的身體健康與生命安全，保證了正常的教學秩序。</p> <p> 同學們，</p><p> 春已暖，</p><p> 花已開，</p><p> 美麗的校園等待你們歸來！</p> <p>編輯：楊曉藝</p><p>審核：何志鋒 張道強</p>