<p> 春色花意濃，書香醉人美。閱讀，不僅可以塑人之心，正人之骨，具浩然之氣；也可以受文化之熏陶，排疫情之煩苦。在我?！翱箵粢咔椋Ｕn不停學(xué)，停課不停愛國教育”的教育理念指導(dǎo)下，為讓孩子通過閱讀提升文學(xué)素養(yǎng)，塑造正確三觀，也為能激發(fā)學(xué)生對我國歷史文化的自豪感、喜愛感。我校小學(xué)部一年級四班網(wǎng)課開展了特色閱讀課程！</p> 特色閱讀課程分為兩個部分：文學(xué)素養(yǎng)專項(xiàng)課和閱讀分享會。<div> 文學(xué)素養(yǎng)課：通過老師錄播的方式，為孩子準(zhǔn)備一些簡短的文學(xué)或者歷史的小知識，通過于此，以激發(fā)孩子對我國歷史文化的興趣，傳承傳統(tǒng)文化，也培養(yǎng)孩子喜歡閱讀的內(nèi)發(fā)動力。</div> <p>第一節(jié)專項(xiàng)課：《穿越古代：我們可以吃什么？》</p><p style="text-align: center;">（課程從小小的“吃”，了解我們國家為探索開辟的絲綢之路和海上絲綢之路的歷史和艱辛，進(jìn)而引導(dǎo)孩子了解我國現(xiàn)在實(shí)行的外交新政策——“一帶一路”。從而明白我中華兒女不僅有著豐盈的璀璨傳統(tǒng)文化，更傳承了不畏艱辛，勇于開拓，天下大同的民族精神，展現(xiàn)獨(dú)屬于中華兒女的浪漫情懷?。?lt;/p><p><br></p> <p style="text-align: center;">（家長和孩子一起聽課后，自發(fā)寫下的筆記。這不僅讓孩子了解知識，傳播了華夏文化，也加深親子之間的羈絆，家長也更了解了“如何在家教育時，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”的方法。）</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 閱讀分享課：根據(jù)我校閱讀傳統(tǒng)，每周孩子閱讀后，利用每周自主閱讀課，通過自己講述的方式分享給大家。這樣可以讓孩子加深對書籍的理解同時，也能收獲別人的感受想法，提升共情能力。</p> 本周讀書分享講述人：陳晉渝、江燁徎、栗子茜、趙依菲<div><br></div><div> 通過孩子們的積極參與中，我又覺得我對閱讀的思考狹隘了……</div> <p style="text-align: center;">（閱讀分享會課后）</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 看著孩子們無論是身為講述人，還是作為一名聽眾，對待閱讀，都是單純的喜愛，純粹的熱愛?？赡荛喿x本身就不應(yīng)有太多的功利性，單純的去和文中人物一起冒險(xiǎn)，一起流浪，一起喜怒哀樂就挺好！也讓孩子在有限的生命中，可以不斷拓展生命的厚度……</p><p><br></p><p><br></p><p> 介于此，我們的閱讀特色課，不僅本周開，更應(yīng)該周周開，長久開，從而養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)孩子民族自豪感。讓文化沁潤孩子心田，讓孩子更茁壯、更自信的成長！讓我們一起期待下周的特色閱讀課吧！</p>