<p><span style="font-size: 15px;"> 為了豐富孩子們假期的學(xué)習(xí)生活，讓孩子們可以愛(ài)上閱讀，并激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從而豐富閱讀的體驗(yàn)。一年級(jí)語(yǔ)文組的老師們結(jié)合孩子的年級(jí)特點(diǎn)，不斷研討，確定線(xiàn)上閱讀活動(dòng)方案。3月23日，一起組織家長(zhǎng)和孩子們開(kāi)展“閱讀成習(xí)慣，書(shū)香伴成長(zhǎng)”線(xiàn)上課外閱讀活動(dòng)。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">一、愛(ài)上閱讀，興趣為主</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 興趣是最好的老師”,要讓學(xué)生愛(ài)上閱讀, 重點(diǎn)從學(xué)生閱讀的 “興趣” 上下功夫。老師和家長(zhǎng)尊重孩子自主閱讀權(quán)，指導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際，選擇合適的課外讀物，激發(fā)孩子們閱讀積極性。孩子在活動(dòng)中可以自由挑選喜歡的書(shū)，鑒于孩子的識(shí)字量有限，可以先選擇一些簡(jiǎn)單的故事或者一些繪本故事，閱讀自己喜歡的書(shū)，以提高孩子的閱讀興趣為主，讓孩子喜歡上閱讀，廣泛閱讀，從而養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">二、方法指導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 一年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵，讀書(shū)一定也要培養(yǎng)孩子們好的讀書(shū)習(xí)慣。老師們?cè)陂喿x前對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，比如每天養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持閱讀15-20分鐘；與家長(zhǎng)溝通，強(qiáng)調(diào)學(xué)生讀書(shū)時(shí)要養(yǎng)成正確的讀書(shū)姿勢(shì)；低年級(jí)要求手口同時(shí)手指著讀，這樣有利于鞏固識(shí)字；閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以借助拼音等多種方式進(jìn)行閱讀，遇到不會(huì)讀的可以多讀幾遍；閱讀時(shí)可以簡(jiǎn)單地圈畫(huà)出自己喜歡的詞語(yǔ)與句子，多讀幾遍，積累更多的字詞與句子。閱讀過(guò)程中，孩子們都能夠在老師的引導(dǎo)下，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣!</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 看，他們手捧一本本喜歡的書(shū)閱讀，徜徉在書(shū)中的世界，何嘗不是一樁快樂(lè)幸福的美事！</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">三、形式多樣，樂(lè)于分享</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 閱讀后引導(dǎo)孩子們要善于分享，在分享中享受閱讀與分享的快樂(lè)。孩子們可以根據(jù)自己喜歡的方式進(jìn)行分享，并上傳到釘釘班級(jí)圈進(jìn)行互動(dòng)，比如介紹自己喜歡的一本書(shū)，簡(jiǎn)單談?wù)勛约合矚g的原因，或是談?wù)勛约旱母惺埽惶暨x自己最喜歡片段或是覺(jué)得有趣的地方讀給大家聽(tīng)，一起感受有趣之處；親子共讀，與家長(zhǎng)分角色共讀喜歡的故事或者繪本；喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子，還可以選擇閱讀課外書(shū)里最喜歡的主人公或者喜歡的人物等，畫(huà)一畫(huà)</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 繪畫(huà)是展現(xiàn)美好的一種方式，瞧！有的小朋友已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)啦！他們拿起手中的畫(huà)筆，用繪畫(huà)的形式將書(shū)籍的內(nèi)容呈現(xiàn)在外面的眼前。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 形式多樣，樂(lè)于分享，孩子們也樂(lè)在其中，一起共享讀書(shū)的樂(lè)趣。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">四、多方評(píng)價(jià)，不斷進(jìn)步</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 在釘釘?shù)陌嗉?jí)圈里，孩子們積極地進(jìn)行閱讀分享。為了讓孩子更好地在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在互動(dòng)中進(jìn)步，活動(dòng)評(píng)價(jià)也是多樣性的，老師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)，孩子們?cè)谛蕾p班內(nèi)其他小朋友閱讀分享的同時(shí)，如果喜歡，可以送小紅花，進(jìn)行學(xué)生之間的互評(píng)。最后老師會(huì)把優(yōu)秀作品分享到班級(jí)群，進(jìn)行展示。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 現(xiàn)階段特殊時(shí)期，為了能夠更好地督促孩子在家中學(xué)習(xí)與閱讀的情況，組內(nèi)老師們還結(jié)合平時(shí)形成性評(píng)價(jià)的內(nèi)容，一起制定了“好習(xí)慣養(yǎng)成記”評(píng)分表，充分發(fā)揮家校合力，讓家長(zhǎng)根據(jù)孩子每天學(xué)習(xí)與閱讀分享的情況，完成表格里的學(xué)習(xí)與閱讀的打分，也希望孩子們能夠在我們的共同督促下，學(xué)習(xí)與閱讀兩不誤！ </span></p> <p><span style="font-size: 15px;">五、有效鼓勵(lì)，堅(jiān)持閱讀與分享</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 為了激發(fā)孩子們持久的興趣，提高閱讀質(zhì)量，讓閱讀活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。我們通過(guò)學(xué)生的閱讀成果展示，進(jìn)行了定期和不定期的閱讀檢查、評(píng)比，評(píng)選出了班內(nèi)的“閱讀小能手”，我們還為他們精心制作了電子獎(jiǎng)狀，對(duì)每天堅(jiān)持閱讀和認(rèn)真進(jìn)行閱讀與分享的孩子及時(shí)地鼓勵(lì)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，充分提高孩子們閱讀與分享的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好，孩子們對(duì)此保持很高的積極性。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 春光正好不虛度，疫情宅家讀書(shū)時(shí)。通過(guò)這次閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，能讓孩子們喜歡讀書(shū)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)樂(lè)趣的同時(shí)，讓書(shū)成為他們的朋友。愿閱讀的種子能夠在每位孩子心中生根發(fā)芽，讓書(shū)香伴隨他們成長(zhǎng)!</span></p>