<p> 這一周的線上學習，還是秉承思想教育、健康教育和課程學習相結合的原則進行。課程學習和課后作業(yè)的布置主要依托《中小學學習站》和“一起小學學生”app兩個軟件，并結合本班學生實際，主抓計算訓練。</p><p><br></p><p> 本周正常在線學習的同學還是不夠多，尤其是“一起小學學生”app上的練習，參與的學生較少，完成的效果不理想。倒是計算練習孩子們完成色比較出色，而且正確率有所提高，值得表揚。</p> <p> 及時將學校及縣教育研訓中心的學習任務布置到班級微信群里。思想教育是第一步，也是最關鍵的一步。</p> <p> 發(fā)布數學線上練習，計算訓練是基礎，一刻也不能落下。</p> <p> 及時批改作業(yè)。</p> <p> 繼續(xù)按時間節(jié)點發(fā)布線上學習內容。</p> <p> 思想政治學習接龍。</p> <p> 認真批改作業(yè)，及時糾錯，有助于學生發(fā)現短板。</p> <p> 思想政治學習接龍。</p> <p> 學生作業(yè)批改及時、認真。</p> <p> 積極與家長溝通，積極鼓勵有進步的孩子，通過中肯的評價激發(fā)孩子的學習興趣。</p> <p> 疫情期間的健康教育不可少，通過學習，了解更多有關疫情的防控知識，并要求孩子按要求撰寫觀后感。</p> <p> 學生紛紛通過手機等媒介學習健康教育知識。</p> <p> 孩子積極撰寫健康教育觀后感。</p> <p> 繼續(xù)發(fā)布每一天的線上學習內容。</p> <p> 積極鼓勵孩子，多與家長溝通，共同做好孩子的思想教育工作。</p> <p> 健康教育學習繼續(xù)接龍中……</p> <p> 按時發(fā)布線上學習內容。</p> <p> 每天的作業(yè)按時批改，及時糾錯。</p> <p> 繼續(xù)發(fā)布線上學習內容。</p> <p> 針對學生學習中存在的問題，推送相關知識點，便于學生學習，幫助學生更好解決問題。</p> <p> 興趣是最好的老師——通過興趣數學知識點的發(fā)布，讓孩子通過學習，感受數學學習的魅力，激發(fā)學習數學的興趣。</p> <p> 作業(yè)繼續(xù)批改中……</p> <p> 學生做數學《同步練習》。</p> <p> 本周的線上學習，效果總體來說還算可以，大部分的家長都能關注孩子學習情況，及時督促孩子完成作業(yè)。但存在的問題還是比較多，比如有些家長外出務工導致孩子無法線上學習，還有小部分家長根本不在意孩子是否學習，作業(yè)一次都沒完成的不在少數。</p><p><br></p><p> 六（1）班數學組</p><p> 2020年3月22</p>