清晨歡快的鬧鈴一響，便飛速地翻身下床。一邊穿衣，一邊哼著小調(diào)。愛人在一旁略帶嘲諷地戲謔：“開學(xué)這么開心啊，真是不得過！”<br> 是啊！這是我離開校園最久、最久、最久的一次。自從我七歲那年第一次跨進(jìn)校園以來，我從來沒有如此急迫地盼望開學(xué)！<br> <p> 數(shù)日前，QQ群、微信群、朋友圈、APP瞬間爆屏，都在傳播一則消息——“全省各級各類學(xué)校自2020年3月30日起分批次、錯峰開學(xué)?！辈簧偌议L在各種群里紛紛“歡呼雀躍”、“奔走相告”！看來由于新冠病毒肺炎疫情的影響，家長朋友們“苦‘神獸’久矣” ！做了近兩個月“當(dāng)紅主播”的老師們，心底的喜悅?cè)缁鹕奖虐l(fā)，再也摁耐不住，立即著手做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。</p> 一大早來到校門口，檢測體溫，掃描錫康碼。久別的校園，一切是那么的熟悉，又有一點點的陌生。東張張，西望望，緩緩前行。一個拐彎，菁園的那片林子頓時印入眼簾：雪白的丁香開得正旺，粉紅的櫻花含苞待放，挺立的白玉蘭正在抽芽，高聳的水杉似乎才剛剛從睡夢中蘇醒......美景如畫！ <p> 然而，我的目光被矗立在中央大道旁的那棵櫸樹給牢牢鎖住了。寒假離開菁園時只剩下光禿禿枝椏的櫸樹，現(xiàn)在枝頭已布滿青翠欲滴的嫩葉。站在書院古井旁，仰頭望著他那斑駁粗糙的樹皮、粗壯挺拔的樹干和碩大繁茂的樹冠，我想這棵櫸樹應(yīng)該和古井是同時代誕生的吧！</p> <p> 有一次，吃過中飯，和蔡成德副校長邊走邊聊往辦公室走。路過櫸樹時，他指著樹下旺盛的雜草說：“你看這棵櫸樹多么大度，自己成長的同時，也不忘給樹下的生命提供成長的空間。不像那些桂花”，他指了指不遠(yuǎn)處幾株桂花樹下光禿禿的地面，“雖然四季飄香，但只顧自己孤芳自賞，不顧他人的死活”。還真是兩番迥然不同的景象，一個是生機勃勃，一個是死氣沉沉。到底是語文老師，有著獨到的觀察力和見解。</p><p> 自此，我對這棵櫸樹刮目相看，敬佩有加。</p> <p> 春天，他先是用那還沒長出葉子的枝椏來陪襯白玉蘭的潔白無瑕。蒙蒙春雨后，他不聲不響地抽出新的枝條，用一抹嫩綠來烘托丁香的香氣襲人和櫻花的妖嬈嫵媚，卻不與她們爭奇斗艷。</p> 夏天，他伸展巨大豐滿的手臂，撐開那郁郁蔥蔥的綠傘，為樹下讀書的少年遮住炎炎烈日，為來回穿梭的鳥兒阻擋狂風(fēng)暴雨。任憑喜鵲在樹上濃蔭里歡歌，任憑烏鶇在樹下草叢中跳躍，沒有絲毫怨氣。 <p> 秋天，他用逐漸枯黃的樹葉為菁園增添一份壯麗，金燦燦的，像一團燃燒的火。當(dāng)最后一片葉子在秋風(fēng)中翩翩起舞從枝頭飄落，櫸樹終于卸下身上的重重輝煌，心甘情愿地悄然隱退，只剩下遒勁的枝干直指蒼穹，為的是讓寒冬的溫暖直透地面。</p> 冬天，他用厚厚的落葉幫助小草抵擋冰霜，而后悄無聲息地化為滋養(yǎng)的春泥。他用皸裂的樹皮抗擊寒雪，但不貪戀冬日的暖陽，而是悄悄地積蓄力量，只待東風(fēng)重歸日。 <p> 正如費玉新校長在今天的開學(xué)工作會議上所言：“我們要在團隊中成長，作為南菁的教師要有格局，要大氣，能正面影響自己身邊的每一個人”。</p><p> 櫸樹的形象不正是費校所說的南菁教師的人生寫照嗎！</p><p> 做人當(dāng)如櫸！</p><p><br></p><p> 2020年3月27日</p>