停課不停學(xué)，我們這樣做???? ? ――安丘職工子弟學(xué)校英語教研組延期學(xué)習(xí)指導(dǎo)紀(jì)實(shí)

采菊東籬下

2020庚子鼠年，注定是不平凡的一年！新型冠狀病毒洶洶來襲，全國上下眾志成城，同舟共濟(jì)，打起了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！ 　　由于疫情，開學(xué)日期一再延期！我們英語組積極響上級(jí)“延期不延學(xué)，停課不停學(xué)”號(hào)令，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，精心策劃方案，積極開展教研活動(dòng)，認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，投入到了這場抗疫阻擊戰(zhàn)中。 停課不停學(xué)，我們這樣做…… 一、緊急部署，統(tǒng)一指揮。 接到通知后，我們緊急召開了視頻會(huì)議，對(duì)居家教育教學(xué)方式進(jìn)行研究，并分年級(jí)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)方案。 　　在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，以級(jí)部為單位統(tǒng)一安排課程表和作息時(shí)間表，做到同年級(jí)的課程表、上課進(jìn)度、作業(yè)布置的統(tǒng)一，并鼓勵(lì)教師輪流上課。 二、集體研討，精心備課。 我們英語組也迅速行動(dòng)起來，緊接著召開視頻會(huì)議，集體教研，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，商定不同年級(jí)的英語授課的方式、學(xué)生作業(yè)的布置和批閱形式及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。 　　各備課組長分頭發(fā)動(dòng)老師們積極搜集并精選網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)質(zhì)資源，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況，確定學(xué)習(xí)資源，做到資源共享。 　　每周提前策劃，認(rèn)真研究教材，根據(jù)線上學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，遵循低起點(diǎn)、慢節(jié)奏的的原則，由淺到深，由易到難地設(shè)計(jì)課堂，并細(xì)化每天的任務(wù)，把英語線上教學(xué)工作做細(xì)、做實(shí)。本著簡單、易操作的原則，讓學(xué)生一看就明白，知道每天“怎么學(xué)”“學(xué)什么”。 　　教師的成長離不開不斷地學(xué)習(xí)，我們《認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)也參加了各種各樣的培訓(xùn)，通過研修學(xué)習(xí)，老師們可以更好的研究教材，把握重難點(diǎn)，提高線上教學(xué)的效果。??????  三、巧用資源，助力課堂。1. 釘釘直播，方便快捷。  英語學(xué)科不同于其他學(xué)科，僅憑學(xué)生自己學(xué)，可能效果不夠好，所以線上授課非常必要。 釘釘直播是很好的一個(gè)軟件！ 它的“群直播”功能可以實(shí)現(xiàn)多個(gè)班同時(shí)直播上課，并且可通過連麥功能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生在線提問和在線檢查； 回放功能可以給沒有及時(shí)觀看直播的孩子提供了方便； 還可以通過視頻會(huì)議的方式直接跟孩子們對(duì)話，每次直播結(jié)束后，能看到孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)長，這樣能能快速了解屏幕那別孩子們的學(xué)習(xí)情況，更加直觀地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，提高了孩子們的學(xué)習(xí)效果！ 另外家校本，打卡等功能避免了老師扒拉圖片檢查作業(yè)、挨個(gè)同學(xué)統(tǒng)計(jì)的弊端，大大提高了老師們的工作效率。 線上課堂 線上視頻會(huì)議 視頻會(huì)議質(zhì)量檢測(cè) 2.空中課堂，名師引領(lǐng)。 安丘教研室組織錄制的“空中課堂”，來自于全市一線優(yōu)秀教師的精心設(shè)計(jì)和錄制，視頻質(zhì)量高，是非常好的學(xué)習(xí)資源。每天班主任和任課教師都會(huì)將視頻鏈接和電視臺(tái)播放時(shí)間推送到學(xué)習(xí)群，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生提出學(xué)習(xí)要求。 學(xué)習(xí)完之后，學(xué)生緊接著進(jìn)入釘釘直播，老師當(dāng)堂對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提問、檢查，并對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)，鞏固學(xué)習(xí)效果。 課后老師會(huì)布置多種形式的課后作業(yè)，如聽力練習(xí)、詞句鞏固、導(dǎo)圖復(fù)述、單元檢測(cè)等，及時(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)。 3. 外研點(diǎn)讀，助力聽說。 英語這門學(xué)科，對(duì)學(xué)生的聽、說提出了很高的要求，如果僅給孩子們一個(gè)課本讓孩子們自己學(xué)習(xí)，效果不堪想象 通過反復(fù)篩選，我們英語教研組確定把“新標(biāo)準(zhǔn)英語點(diǎn)讀”作為學(xué)生聽、說練習(xí)的輔助工具，它涵蓋了全套的英語課本內(nèi)容，同時(shí)詳細(xì)的分列了“點(diǎn)讀”“音頻”“動(dòng)畫”三大板塊內(nèi)容，可以讓學(xué)生自己在家實(shí)現(xiàn)平日里課堂中的多聽多讀，彌補(bǔ)了直播課中講完就忘的弊端，是學(xué)生學(xué)習(xí)路上絕對(duì)的好幫手。  另外，“小學(xué)英語各年級(jí)下冊(cè)課本講解+聽力+過關(guān)+檢測(cè)+視頻講解（外研三起）”資源，能有效指導(dǎo)老師們進(jìn)行聽力訓(xùn)練，單元過關(guān)檢測(cè)和講評(píng)，大大提高老師們的辦公效率！ 四、指導(dǎo)評(píng)價(jià)，夯實(shí)提高。 線下老師對(duì)作業(yè)及時(shí)、有效的布批、評(píng)價(jià)是對(duì)課上學(xué)習(xí)效果的再次鞏固和提高。 我們組的老師們每天都會(huì)利用微信群、釘釘里的家校本小程序，通過語音講解，涂鴉批閱、視頻抽查的方式、作業(yè)上傳、組長監(jiān)督等方式對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全批全改，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 每天用激勵(lì)性的語言對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行及時(shí)地反饋和糾正，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)利用他人之長，來補(bǔ)自己之短，保證線上教學(xué)效果的最大化！ 每次直播課開始之前先對(duì)上節(jié)課的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，另外每周日7：00的班會(huì)老師們會(huì)對(duì)一周內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，指出不足，并對(duì)下周的學(xué)習(xí)提出要求。 五、活動(dòng)搭臺(tái)，促進(jìn)成長。 隨著開學(xué)的一再延期，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的熱情越來越淡薄，積極性不高！老師們經(jīng)常利用微信群、電話與家長們交流，發(fā)文字鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子，讓家長們看到希望，做到安心、放心。 　　除了做好積極的心理疏導(dǎo)外，我們教研組也組織了各種各樣的活動(dòng)！以活動(dòng)搭臺(tái)，鞏固所學(xué)，豐富學(xué)生的生活，促進(jìn)學(xué)生的成長。 三年級(jí)英語單詞卡展示 四年級(jí)的英語書法展示 四年級(jí)英語手抄報(bào) 五年級(jí)英語思維導(dǎo)圖 五年級(jí)英語單詞卡展示 六年級(jí)課文導(dǎo)圖梳理 六年級(jí)的英語繪本 　　在我們?nèi)w英語教師的辛勤努力和家長們的積極配合下，學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升，努力做到“抗疫學(xué)習(xí)齊頭進(jìn)”。 以后的日子里，我們將一如既往，砥礪前行！    　　期待疫情盡快散去，咱們?cè)谧蠲赖男@相遇！！