<p> </p> <p> 一周的線上教學(xué)結(jié)束了。我想用幾個(gè)字概括這匆忙的一周。</p><p> 催！孩子脫離了老師的管控，完全放飛自我，無論是后進(jìn)生還是優(yōu)等生都出現(xiàn)了學(xué)習(xí)倦怠，不寫作業(yè)的大有人在。于是乎，老師們就開始上演各式催，班級(jí)群里點(diǎn)名式催?</p><p><br></p> <p> 此方式效果不大，搭理之人寥寥無幾。好吧，那就奪命連環(huán)催?</p> <p> 初見成效，但是釘子戶仍無法拔除，那好吧，撥通語音，直接詢問作業(yè)沒寫的原因，督促其認(rèn)真完成并提交！當(dāng)然啦，還有拒不接電話的?</p> <p> 經(jīng)過輪番轟炸，作業(yè)總算收齊！</p> <p> 未完成人數(shù)，清零??！我表示，巴適得很！</p> <p> 第二個(gè)字，跳！作業(yè)收齊啦，你以為就可以安心改作業(yè)啦？殊不知，心跳時(shí)刻才剛剛開始……</p> <p>黑燈瞎火式：</p> <p>亂做一氣式：</p> <p> 令人欣慰的作業(yè)也不在少數(shù)</p> <p> 收齊了作業(yè)，批改完了，怎樣才能讓孩子有效學(xué)習(xí)呢？</p> <p> 將孩子的作業(yè)情況登記好，發(fā)至班級(jí)群，讓家長悉知孩子的作業(yè)情況；批改作業(yè)時(shí)在每個(gè)孩子的作業(yè)中錄制語音，講評(píng)錯(cuò)題，便于孩子進(jìn)行訂正；對(duì)于錯(cuò)誤率較高的習(xí)題，錄制講解視頻發(fā)至班級(jí)群。</p><p> </p> <p> 第三個(gè)字，喪！當(dāng)你以為一切挺完美時(shí)，現(xiàn)實(shí)會(huì)給你重重的一擊，無論是登記表，或是錯(cuò)題語音，亦或是錯(cuò)題講解視頻，看的最多的可能只有你自己……沮喪?。?！</p> <p> 如何轉(zhuǎn)變無用功？在逆境中摸爬！</p><p> 第四個(gè)字，磕！</p><p> 整理好名單，一天兩個(gè)娃，視頻一對(duì)一教學(xué)。</p> <p> 由易到難，筆算不進(jìn)位乘法到筆算進(jìn)位乘法，錯(cuò)題糾正，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)從29頁到34頁，逐題訂正，讓孩子口述出做題步驟……</p> <p> 將近40分鐘的一對(duì)一教學(xué)結(jié)束了，雖苦卻值！孩子的一句：老師，我聽懂了！讓我瞬間開朗。</p> <p> 無暇顧及孩子學(xué)習(xí)的父母，無心學(xué)習(xí)的孩子，無力吐槽，無法改變……唯有做好自己！</p><p> 為人師者，無愧于心！</p>