<p><span style="font-size: 18px;"> 病毒無(wú)情，教育有愛(ài)！在這特殊的時(shí)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌安排下，多元的網(wǎng)絡(luò)課程，線上教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 轉(zhuǎn)眼間，線上教學(xué)已開(kāi)展近一個(gè)月了。從開(kāi)始時(shí)的一籌莫展到現(xiàn)在的逐漸熟練，無(wú)論是老師還是學(xué)生都在摸索中適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。雖然學(xué)習(xí)的場(chǎng)所發(fā)生了改變，但老師們從臺(tái)前到幕后不變的是認(rèn)真、是負(fù)責(zé)、是兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度;學(xué)生們從學(xué)校到家中不變的是虛心、是積極、是向上的學(xué)習(xí)熱情。同學(xué)們每天都獲得了新的知識(shí)，老師也從學(xué)生們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂(lè)趣。</span></p> <p> 唱游與律動(dòng)教師根據(jù)各班學(xué)生的認(rèn)知不同，年齡不同等特點(diǎn)，每次上課之前提醒家長(zhǎng)做好上課準(zhǔn)備，直播中，通過(guò)微信群了解情況，幫助學(xué)生及時(shí)解決遇到的問(wèn)題，保證授課質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生課中學(xué)習(xí)，課后練習(xí)，確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)的質(zhì)量。</p> <p> 運(yùn)動(dòng)與保健教師精心備課，制作課件，挑選適合學(xué)生居家的課程資源以及親子游戲。學(xué)生和家長(zhǎng)都非常積極地配合，既鍛煉了身體，又增進(jìn)了親子間的感情，收獲了滿滿的幸福與感動(dòng)。</p> <p> 繪畫(huà)與手工教師自制微課視頻，結(jié)合微信語(yǔ)音、圖片、文字等多種形式互動(dòng)相結(jié)合的線上教學(xué)方式，力爭(zhēng)滿足不同程度學(xué)生的居家學(xué)習(xí)。盡量選擇學(xué)生取材方便的材料來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)和手工制作，延伸知識(shí)，豐富學(xué)生素養(yǎng)，保持授課的趣味性和吸引力。</p> <p> 思想品德課教師在疫情期間緊抓學(xué)生思想教育，使學(xué)生做到“不恐慌，不亂串，做好個(gè)人防范，為國(guó)家減負(fù)擔(dān)。”為戰(zhàn)斗在一線的工作人員點(diǎn)贊，樹(shù)立學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。</p> <p> 勞動(dòng)技術(shù)課教師以居家生活自理，家務(wù)勞動(dòng)等內(nèi)容為基礎(chǔ)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成“自己的事情，自己做；不會(huì)的事情，學(xué)著做；會(huì)做的事情，主動(dòng)做”的良好習(xí)慣。注重孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。</p> <p> 生活適應(yīng)教師利用不同的教學(xué)資源，如圖片，視頻，課件，還有小游戲等來(lái)為授課氛圍加分，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。每一名學(xué)生都能認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，積極參與每一個(gè)主題討論?？吹狡聊簧喜粩嚅W爍的一行行學(xué)生留言，教師們體會(huì)到了線上教學(xué)成功的喜悅！</p> <p> 溝通與交往教師雖苦于不能與孩子們近距離接觸，但卻發(fā)現(xiàn)這樣的授課方式，能夠使家長(zhǎng)和孩子們共同處理無(wú)法在學(xué)校完成的實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)了親子關(guān)系，其樂(lè)融融。</p> <p> 在蒙氏課堂中，教師充分利用學(xué)生在家的自然環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展一系列居家學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓孩子們每天的線上學(xué)習(xí)靈活又豐富,既學(xué)到了知識(shí)，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容圍繞疫情防護(hù)知識(shí)和蒙氏訓(xùn)練相結(jié)合，讓孩子們擁有多彩的收獲！</p> <p> 信息技術(shù)教師制定了實(shí)用性很強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，自制視頻微課，講解微信應(yīng)用，手機(jī)軟件拼圖，微信的使用，手機(jī)繳費(fèi)等，聯(lián)系生活實(shí)際，解決生活實(shí)際問(wèn)題。</p> <p> 心理健康教師積極做好學(xué)生居家期間的心理疏導(dǎo)工作，使學(xué)生情緒平穩(wěn)，不驕不躁，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 在全民抗疫的非常時(shí)刻，我們每一位特教教師堅(jiān)守在自己的陣地上，守土有責(zé)，守土盡責(zé)，用自己的智慧、情懷和汗水辛勤培育、陪伴每一個(gè)孩子，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)使命與擔(dān)當(dāng)。思想和情感跨越時(shí)空，“線上教學(xué)”連接你我，讓我們一起加油，用我們的努力讓線上課堂更加精彩！</span></p> <p> 春天已來(lái)，期待花開(kāi)，憧憬美好的詩(shī)和遠(yuǎn)方……</p> <p>素材來(lái)源:綜合組教師</p><p>圖文編輯:馬海珊</p><p>策 劃:陳海玲 于文娟</p><p>審 核:孫宏宇</p>