<p> 為深入落實(shí)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，按照省教育廳的文件通知和五大連池市教育局的精心部署，第二小學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，利用國家資源平臺(tái)，開展豐富多彩的線上課程。</p> <p> 為了能夠順利開展線上教學(xué)，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對困難，全體教師沒有一人有怨言，跨越年齡、跨越學(xué)科全身心投入到學(xué)習(xí)使用各種新型平臺(tái)之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，老師們邊教邊反思，寓教于樂，綜合組教師努力做到“擁有別樣的課堂，采摘?jiǎng)e樣的收獲”。</p> <p> 面對新冠肺炎疫情影響，學(xué)生居家學(xué)習(xí)如何提高心理防護(hù)能力，提升心理免疫，許老師心理健康教育課“疫情下如何保持心理健康”、“我是誰”、“時(shí)間掌門人”等內(nèi)容通過歌曲、游戲、故事、游戲等方式為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由，愉悅的心靈空間。</p> <p> 為了加強(qiáng)同學(xué)們居家用電安全防范意識(shí)，周老師的生命與安全教育課，圖文并茂視頻直觀演示，使同學(xué)們知道如何正確使用電器，怎樣做好自我保護(hù)，懂得在緊急情況下如何求救。</p> <p> 齊老師的家國情懷課，通過欣賞祖國山川河流、文化古跡、齊唱國歌，觀看視頻等感受偉大的祖國、感受中國精神、讓學(xué)生深刻體會(huì)奮戰(zhàn)在一線的工作人員無私奉獻(xiàn)的家國情懷精神。使學(xué)生進(jìn)一步理解責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，敬畏與感恩，勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。</p> <p> 中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。學(xué)校始終將中華傳統(tǒng)文化教育貫穿于學(xué)校教學(xué)的全過程，使中華傳統(tǒng)文化滲透到課堂及學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生們從小學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。傳承中國傳統(tǒng)文化。吳老師通過動(dòng)畫“孟母教子”、欣賞古詩“春江花月夜”、講“春節(jié)和元宵節(jié)的傳統(tǒng)故事”以及“親近中華傳統(tǒng)文化的美”、“孝道”等課運(yùn)用多種感官采取多種形式讓學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化博大精深彌足珍貴。</p> <p> 劉老師創(chuàng)設(shè)西游記的情境教學(xué)“如來的寫字課”將枯燥乏味的寫字課變得生動(dòng)有趣，孫悟空（學(xué)生）、唐僧（家長）、如來佛祖（老師），三者入情入境從握筆姿勢、筆畫書寫到生字練習(xí)等踐行方方正正寫字，堂堂正正做人的道理！</p>