表?yè)P(yáng)優(yōu)秀樹(shù)榜樣砥礪前行齊遠(yuǎn)航——汝陽(yáng)縣內(nèi)埠鎮(zhèn)中心小學(xué)表彰“停課不停學(xué)”活動(dòng)優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀作業(yè)

亞瓊

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)面前，為了減少疫情對(duì)學(xué)生的影響，貫徹落實(shí)好上級(jí)教育部門“停課不停學(xué)”的要求，內(nèi)埠鎮(zhèn)中心小學(xué)在張文坡校長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下，努力實(shí)現(xiàn)了線下課堂轉(zhuǎn)線上教學(xué)的“變身”，各科老師“八仙過(guò)海，各顯神通”，將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)扎實(shí)有序地進(jìn)行著。網(wǎng)絡(luò)線上課程已經(jīng)進(jìn)行一月有余了，這段時(shí)間里孩子們慢慢適應(yīng)了網(wǎng)課的節(jié)奏，正式步入了學(xué)習(xí)的正軌。在疫情期間涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀家長(zhǎng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀作業(yè)，他們的作業(yè)干凈、認(rèn)真、正確率高。為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)線上學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校教導(dǎo)處特意對(duì)這些優(yōu)秀家長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。 優(yōu)秀家長(zhǎng)篇 　家庭是孩子們成長(zhǎng)的溫馨港灣，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。在這個(gè)特殊時(shí)期，家長(zhǎng)也成為了孩子們的“老師”，每天盡職盡責(zé)督促孩子們學(xué)習(xí)。瞧，家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的身影最美！ 一年級(jí) 　學(xué)校里他們年齡最小，疫情期間他們守在家中，在父母的精心陪護(hù)下，孩子們專心致志地寫作業(yè)。你們學(xué)習(xí)的樣子是最美的！ 二年級(jí) 　疫情阻擋了孩子們邁進(jìn)校園的腳步，但阻擋不了孩子們?cè)谥R(shí)的殿堂里徜徉，擷取知識(shí)，邂逅美好。 三年級(jí) 　感謝家長(zhǎng)的陪伴，讓孩子們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣吧！ 四年級(jí) 　特殊時(shí)期,感謝家長(zhǎng)們給孩子有質(zhì)量的陪伴,什么也阻擋不了孩子們收獲的腳步。 五年級(jí) 　　雖然疫情讓孩子們不能坐在寬敞明亮的教室里聆聽(tīng)老師的教誨，但是有家長(zhǎng)們的通力合作，孩子們每天都是收獲滿滿！ 六年級(jí) 　人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。加油，孩子們！ 優(yōu)秀作業(yè)篇 　別樣的假期，別樣的學(xué)習(xí)，孩子們作業(yè)別樣的認(rèn)真！ 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí) 　　東風(fēng)解凍，蟄蟲(chóng)始振，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。特殊的假期，特殊的學(xué)習(xí)方式，內(nèi)小的學(xué)子們努力學(xué)習(xí)吧！將來(lái)的你們一定會(huì)感激現(xiàn)在努力的自己！疫情總會(huì)過(guò)去，讓我們一起家校合力靜待花開(kāi)，讓我們一起期待學(xué)校重逢的那一天！