線上有約，你我共研——翠峰幼教集團幼兒園社會領(lǐng)域教研活動兩山幼兒園大班 <p> 2020年4月2日我們翠峰集團鄉(xiāng)鎮(zhèn)園：四平幼兒園、沙平幼兒園、兩山幼兒園、七塘幼兒園、富興幼兒園、昆侖幼兒園這六所幼兒園老師們在疫情期通過線上視頻舉行了第二次有關(guān)社會領(lǐng)域的教研。</p> <p> 3月25日開展健康教研活動結(jié)束之后，老師們又開始了學(xué)習(xí)社會領(lǐng)域新篇章，老師們不斷地利用網(wǎng)絡(luò)平臺觀看線上講座，充實自己 。</p> <p> 在學(xué)習(xí)社會領(lǐng)域中每一位老師做到專心聆聽，認真做好筆記。</p> <p> 在黃艷珍老師帶領(lǐng)下，4月2日線上教研活動正式開始。結(jié)合本班幼兒的實際情況，通過網(wǎng)絡(luò)會議開展線上教研活動。由教師發(fā)表感悟與收獲。</p> <p> </p> <p> 隨機連線老師們，讓老師們各抒已見把自己學(xué)習(xí)社會領(lǐng)域的收獲、感想、見解、疑惑一起分享。</p> <p> 七塘大班李勝芬老師：</p><p>1.加強幼兒的同伴交往</p><p>如：線上互動，有些孩子害羞和膽怯。</p><p>針對以上的情況幼兒園在開學(xué)時，加強幼兒做好每天的“禮儀小明星”，增強人際交往。</p><p>2. 戶外活動時間可以采用串班的方式，大班跟中班，大班跟小班相互認識對方的名字，方便打招呼。</p><p>3. 培養(yǎng)幼兒大膽、自信、敢說，可以利用餐前的時間，讓幼兒介紹菜譜。</p><p>4. 做好社會實踐活動的開展，親子活動、參觀小學(xué)活動，培養(yǎng)孩子自尊、自信地與人交往。</p> <p> 七塘王愛新老師：</p><p>1. 社會性的學(xué)習(xí)對幼兒的健康成長至關(guān)重要。</p><p>2. 小班的幼兒特別愛模仿，因此老師和家長應(yīng)該注意自己的言行舉止， 給幼兒樹立良好的榜樣。</p><p>3. 幼兒的情感態(tài)度不是“教”出來的，而是在生活中“體驗”出來的。</p><p>4. 用發(fā)展的眼光看待幼兒</p><p>5.讓孩子學(xué)會欣賞別人，給幼兒正確的引導(dǎo)。</p><p>6.幼兒在接受家人或別人愛的同時，也學(xué)會付出自己的愛，而不是父母只付出單一的愛。</p><p>7.學(xué)會關(guān)愛孩子、擁抱孩子蹲下來跟孩子交流。</p> <p> 沙平大班的陳麗明老師：</p><p>1. 充分的利用我園的辦園理念，以“孝”教文化，制定目標(biāo)創(chuàng)設(shè)活動，讓孩子在活動中自主探索，學(xué)會感恩、學(xué)會交往。</p><p>2. 正常的看待同伴之間的沖突，充分利用機會給孩子自己處理。</p><p>3. 培養(yǎng)孩子的生活自理能力，養(yǎng)成自己事情自己做的良好習(xí)慣。</p> <p> 沙平小班李艷青老師</p><p>社會領(lǐng)域應(yīng)該融入到一日生活的各個環(huán)節(jié)中，做中學(xué)。</p> <p> 四平大班韋麗勤老師</p><p>1. 強化～獎勵和懲罰</p><p>過度的外部獎勵，對孩子品行的發(fā)展不利。而是把這種獎勵轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的精神動力，才是長久有效的。</p><p>2. 培養(yǎng)孩子自主、自律的精神</p><p>如 孩子分組做小老師，每天檢查教室的物品是否歸整好，讓孩子成為班級的小主人。</p> <p> 四平中班石秋虹老師</p><p>1. 班里有些小朋友比較膽怯、害羞，不敢和別人交流。因此，可以多開展一些活動，讓孩子介紹自己的名字，手指謠等，鍛煉自己的膽量和勇氣。</p><p>2. 每天早上入園的時候，大班的哥哥姐姐可以帶中班的小朋友一起做禮儀小明星，培養(yǎng)孩子的交往能力。</p> <p> 昆侖何虹老師</p><p>1. 孩子的模仿能力很強，時時刻刻得關(guān)注老師的舉動，老師要給孩子樹立良好的行為榜樣。</p><p>2.體驗</p><p>孩子嘗試管理班級，做班級的小老師。</p><p>3. 孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及時的跟家長溝通做好家園共育。</p> <p> 七塘陸小玉老師、兩山方錦嫦老師、昆侖覃艷玲老師、富興許春秀老師，保育組青愛華老師、黃秋梅老師等都結(jié)合社會領(lǐng)域的人際交往和社會適應(yīng)這兩個子領(lǐng)域目標(biāo)談?wù)勛约涸诮逃虒W(xué)中遇到的問題及使用的方法。這次學(xué)習(xí)社會領(lǐng)域，大家都有這不同的觀點和收獲。</p> <p> 韋喜平園長的總結(jié)：</p><p>1. 小班的孩子特別愛模仿，老師具有更強的親和力。</p><p>2. 每位老師要不斷的學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)水平。</p><p>3. 教研研討的目標(biāo)在于工作中能夠幫助到老師解決問題。老師學(xué)習(xí)之后，要結(jié)合自己在工作中遇到的問題提出來，然后解決問題。</p> <p> 黃艷珍老師針對各位教師的感悟與收獲做了小結(jié)。</p><p> 老師們居家能夠在教研前積極觀看公開課《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》視頻，收獲了知識。在教研中有的老師還能結(jié)合自己班級問題，根據(jù)所學(xué)，進行所思，并且找到解決方法。</p> <p>編輯：滕少玲 韋麗勤</p><p>供圖：各班老師</p><p>審核：黃艷珍</p> 老師幼兒孩子教研幼兒園領(lǐng)域七塘學(xué)習(xí)小班自己