春風(fēng)花草香童畫吐芬芳

劉行

自2月17號(hào)以來，美術(shù)組遵從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，本著“停課不停學(xué)”的指導(dǎo)方針，有秩的開展著線上教學(xué)工作。 　　為了更好的開展工作，給學(xué)生們帶來更有質(zhì)量的教學(xué)，美術(shù)組定時(shí)召開線上教研工作。并對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播課程進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 　　相較課堂教學(xué)，直播課程也有許多優(yōu)勢(shì)：一、學(xué)生可以選擇相對(duì)安靜的聽課環(huán)境，受周圍環(huán)境影響較小；二、不明白的知識(shí)點(diǎn)，課后可以反復(fù)回放直播課件；三、老師可以在線及時(shí)批改作業(yè)，針對(duì)需要修改的可以及時(shí)在線糾正指導(dǎo)；四、優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)可以及時(shí)發(fā)到班級(jí)群供大家學(xué)習(xí)和欣賞。 美術(shù)組的老師們也針對(duì)直播課中存在的不足制定了解決方案：一、提前10分鐘打開直播，在等待學(xué)生進(jìn)入直播的過程中，展示上課要求，本課所需工具，上節(jié)課優(yōu)秀作業(yè)等；二、備課時(shí)充分利用短視頻錄制、整合網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源；三、利用課上時(shí)間充分找出大部分學(xué)生的問題所在并給與解決等，多途徑的提高課堂的知識(shí)傳播效率。 　　接下來就讓我們欣賞一下同學(xué)們的優(yōu)秀作品吧。 ???????????????????????????? 一年級(jí)小朋友的“童心稚手” 二年級(jí)孩子們的“繪聲繪色” 三年級(jí)同學(xué)們的“藝術(shù)創(chuàng)想”? 四年級(jí)同學(xué)們的“巧手制作” 五年級(jí)同學(xué)們的“童心抗疫” 六年級(jí)同學(xué)們的“妙筆生畫” 　　優(yōu)秀的學(xué)生作品體現(xiàn)了同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和樂觀的精神。美術(shù)組的老師們也將繼續(xù)潛心教學(xué)，為同學(xué)們帶來更多精彩的課程。 度過了煙花三月，即使仍有些微料峭，但花總會(huì)開，四月的腳步已經(jīng)迫不及待地來了，一切美好也都會(huì)如約而至，期待與同學(xué)們相逢在校園！