<p>三月，春暖花開，鳥語花香。猶記得，往年的這個時候我們都在計劃著春游活動了，而今年的我們到現(xiàn)在還待在家里，上著網課，繼續(xù)陪伴著父母，依然不能去學校與同伴們相談甚歡。曾經充滿嘻鬧的校園，此時也安靜無比。講真，真的想去學校了，真的想去見我的100個孩子了。雖然你們在家的表現(xiàn)很棒，讓老師很放心，正是由于這樣，才讓我更想見到你們?。?！</p> <p> 早讀時的你們</p><p> 周二周四是三個班孩子的固定早讀日，我給他們定的早讀時間是八點，而他們有些時候總是在六七點就開始了，每個孩子都很積極，發(fā)語音的、發(fā)視頻的、默寫的、背誦的……都在搶著發(fā)給老師。積極的你們總是帶給老師很多驚喜?。?！</p> <p> 認真聽課時的你們</p><p> 昔日坐在教室里的你們，正襟危坐著，眉頭緊皺著，緊張討論著。而如今的你們卻是一個人在房間，獨自面對著一臺電視或是一臺電腦。剛開始總是擔心你們不能認真聽課，而看到你們發(fā)的圖片，老師就知道，我所有的擔心都是多余的。認真的身影，認真的筆記……</p> <p> 認真做筆記的你們</p><p> 熟悉的字跡，漂亮的書寫，你們每一次的筆記，老師都在想:如果每個孩子都和你們一樣，能把筆記做的這么好就真的放心了。然而總是不能如愿的……</p> <p> 認真做作業(yè)的你們</p><p>三年級的小孩，記得我并沒有過多地訓練他們的單詞書寫，因此他們僅僅停留在26個字母的書寫上，然而他們的書寫不差于任何人，漂亮、整潔、舒服……六年級的孩子，書寫漂亮那是日常之追求了，抄單詞抄的漂亮，當然還有英語作文寫的也是很漂亮的……作為五年級的班主任，可能平常更注重的是自己班的孩子，當然他們也是比較認真的，認真書寫是基本要求，完成每天的任務也是必須的，數(shù)學老師、英語老師布置的作業(yè)也很認真的完成了。可也有很氣人的時候，有些孩子總是不能按時交作業(yè)，經常上午的作業(yè)總是在晚上八九點才交，就算你發(fā)微信打電話都沒有用。我總是認為:教書是一場偉大的暗戀，我們在用盡全力愛你，而你卻嗤之以鼻。學習這場修行，自律很重要?。?！</p> <p> 致你們</p><p> 你們的優(yōu)秀，老師看在眼里，也希望你們更優(yōu)秀！！而個別的孩子，自制力不夠的，老師仍然希望你們能改掉壞習慣，來日校園相見，希望見到的是一個不同于往日的你們！相信任何值得擁有的東西一定都是值得等待的！我們等待的不是開學的時間，而是遨游在書海里的夢想?。?！</p>