<p>情暖三月，芳華飛揚(yáng)。在全國(guó)上下眾志成城，同心抗疫的非常時(shí)期，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)中，湖橋博雅的老師們雖然不能像醫(yī)務(wù)人員那樣沖鋒前線，但每個(gè)人都是疫情后方最堅(jiān)定的守護(hù)者，正在用一種特殊的方式忙碌在演練一線。</p> <p>開(kāi)學(xué)在即，為了組織好這場(chǎng)演練，我園各位老師認(rèn)真研究，反復(fù)修改演練方案，不斷模擬實(shí)際場(chǎng)景，再三修訂具體細(xì)節(jié)，最終定稿了應(yīng)急預(yù)案和各種制度。</p> <p>防疫物資充足，靜待“神獸”歸園。</p> <p>教師進(jìn)入班級(jí)，全方位消毒桌椅、地面等重要部位以及戶外公共區(qū)域的消毒工作，保證全方位，無(wú)死角。</p> <p>幼兒入園演練——</p> <p>家長(zhǎng)及幼兒佩戴口罩，前后間隔1米排成兩隊(duì)。家長(zhǎng)送幼兒至校門口，幼兒測(cè)溫消毒，按照制定路線進(jìn)入“班級(jí)等待區(qū)”，特定路線均有值班人員。</p> <p>如出現(xiàn)體溫異常問(wèn)題</p> <p>餐前餐后嚴(yán)格按照七步洗手法指導(dǎo)幼兒洗手。</p> <p>幼兒錯(cuò)時(shí)分區(qū)就餐，實(shí)行一桌兩人制。確保用餐環(huán)境的安全。</p> <p>教師工作期間必須佩戴口罩，幼兒不強(qiáng)制?？刂朴變褐g的距離。</p> <p>在日常教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻關(guān)注每位幼兒的體溫情況</p> <p>如出現(xiàn)體溫異常，帶班教師及時(shí)聯(lián)系保健老師將幼兒帶到隔離室再次檢查</p> <p>保健老師穿好防護(hù)裝備再次給體溫異常幼兒檢查，并及時(shí)上報(bào)園長(zhǎng)</p> <p>由園長(zhǎng)將情況上報(bào)給上級(jí)相關(guān)部門并聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)，待家長(zhǎng)到園后，配合家長(zhǎng)將發(fā)熱幼兒送至定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診</p><p> 教師對(duì)發(fā)熱幼兒進(jìn)行信息追蹤，待診療結(jié)果出來(lái)后，第一時(shí)間向?qū)W校防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)相關(guān)部門及時(shí)匯報(bào)，同時(shí)對(duì)發(fā)熱幼兒班級(jí)進(jìn)行重點(diǎn)消毒</p> <p>幼兒放學(xué)實(shí)行分級(jí)錯(cuò)時(shí)放學(xué)，家長(zhǎng)劃定區(qū)域，教師將幼兒帶隊(duì)到門口，交到家長(zhǎng)手中。</p> <p>離園后，由消毒負(fù)責(zé)人對(duì)校園內(nèi)所有位置進(jìn)行消毒，總結(jié)上報(bào)本日疫情情況。</p><p> 本次演練，各部門以最認(rèn)真的態(tài)度、最負(fù)責(zé)的精神、最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待本次活動(dòng)；全體參與人員分工精細(xì)、熟悉流程、配合默契、迅速反應(yīng)、臨戰(zhàn)不慌，各項(xiàng)處置工作按預(yù)定流程規(guī)范操作、有條不紊。</p><p> 眾志成城抗疫情，不獲全勝?zèng)Q不輕言成功。我們堅(jiān)信，困難只是短暫的，讓我們攜手努力，精心等待，蓄勢(shì)待發(fā)。期待開(kāi)學(xué)歸來(lái)時(shí)，我們?cè)傧嗑邸?lt;/p>