長春市第八十七中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主題研討課暨第22屆“潤涵杯”側(cè)記（第四周）

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昨夜誰譜奮進(jìn)曲，風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，費(fèi)盡心思又一宵。不知何事縈懷抱，醒也拼搏，夢也拼搏，師生一路向中考。 ——題記 第二十二屆“潤涵杯”線上教研活動進(jìn)入第四周，本周恰逢長春市基礎(chǔ)教育研究中心孔瑞主任及各學(xué)科教研員將要通過網(wǎng)絡(luò)對綠園區(qū)線上教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研及指導(dǎo)，為使我校教師在教學(xué)理念及中考方向等方面有更進(jìn)一步的認(rèn)識與提高，學(xué)校本周將“潤涵杯”與市、區(qū)研討課相融合?；顒右琅f堅(jiān)持以幫助全體教師提高線上教學(xué)水平、分享線上教學(xué)手段和資源為宗旨。老師們能夠立足課程標(biāo)準(zhǔn)，分享教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)手段，開拓學(xué)生思維，明確知識構(gòu)架，落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)，完成育人目標(biāo)！ 　　 <h5 style="text-align: center">【相約星期一語文學(xué)科、體育學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科】</h5> 授課教師：姜美娜 授課類型：示范課 研討主題：中考說明文閱讀 學(xué)科組評價(jià)：教師將部編版教材中說明文的篇章進(jìn)行整合，帶領(lǐng)學(xué)生溫故而知新，師生一起總結(jié)中考考點(diǎn)和考試形式，進(jìn)一步把握中考說明文閱讀命題走向。將零散的知識片段整合，化難為易，讓學(xué)生收獲頗多。 授課教師：孫天佑 授課類型：生長課（啟潤杯） 研討主題：身體素質(zhì)練習(xí) 學(xué)科組評價(jià)：教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，準(zhǔn)備充分，利用音樂、語言、練習(xí)方法充分調(diào)動了學(xué)生參與熱情，并將運(yùn)動心率等知識滲透課堂中，科學(xué)評價(jià)學(xué)生練習(xí)效果。 授課教師：張安妮 授課類型：生長課（思潤杯） 研討主題：有理數(shù)的除法 學(xué)科組評價(jià)：本節(jié)課的講授循序漸進(jìn)，逐步誘導(dǎo)得到法則。上課形式為QQ視頻教學(xué)，采用的技術(shù)手段有PPT講解，通過呱呱看圖打開同學(xué)們的課上練習(xí)題，并用Pointofix在PPT和圖片上進(jìn)行勾畫標(biāo)記，最后用鴻合投屏對學(xué)生的做法進(jìn)行投屏顯示，在沒有屏幕畫筆的情況下，鴻合投屏起到一個(gè)很好的效果。 <h3 style="text-align: center"></h3> <h1 style="text-align: center">【相約星期二地理學(xué)科、英語學(xué)科】</h1> 授課教師：吳金橋 授課類型：示范課 研討主題：印度的自然與人文 學(xué)科組評價(jià)：教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，利用印度文化與地理環(huán)境的關(guān)系層層遞進(jìn)，重視地圖的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生讀圖思考能力。能夠熟練地運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)，與學(xué)生互動良好。 授課教師：楊莉莉 授課類型：示范課 研討主題：英語范讀課教學(xué) 學(xué)科組評價(jià)：指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行英文閱讀，是現(xiàn)階段我們英語學(xué)科探討的課題之一。通過標(biāo)題和圖片了解文章主旨，通過首末段尋找主要信息在這節(jié)課都有所體現(xiàn)，楊老師設(shè)計(jì)了思維導(dǎo)圖指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀及學(xué)會組織自己的語音復(fù)述課文，培養(yǎng)了學(xué)生英語思維的能力。 <h5 style="text-align: center;">【相約星期三數(shù)學(xué)學(xué)科、道法學(xué)科、歷史學(xué)科、物理學(xué)科】</h5> 授課教師：李蕊 授課類型：示范課 研討主題：反比例函數(shù)的定義 學(xué)科組評價(jià)：由于反比例函數(shù)的定義，會出現(xiàn)面積不變和坐標(biāo)積為定值，由此結(jié)合反比例函數(shù)的性質(zhì)可以演化出多種變形形式，特別是在中考的選擇填空題最后一題中經(jīng)常出現(xiàn)，在一張?jiān)嚲碇?，選擇填空題最后一題難度較大，如果沒有解決問題的通法，將會在考試中占用大量時(shí)間，進(jìn)而影響整張?jiān)嚲淼拇痤}節(jié)奏，故而設(shè)計(jì)了本節(jié)課，對學(xué)生復(fù)習(xí)益處頗大。 授課教師：鄧大永 授課類型：示范課 研討主題：通過疫情看法治 學(xué)科組評價(jià)：教師緊扣時(shí)政熱點(diǎn)，巧妙整合三冊教材中法律常識，構(gòu)建起完整的知識網(wǎng)絡(luò)。鄧?yán)蠋熢俅我猿墒炝鲿车慕虒W(xué)風(fēng)格，一案到底的教學(xué)方式，贏得了市教研員劉曉杰老師以及所有聽課教師的一致好評！ 授課教師：宋雪晶 授課類型：示范課 研討主題：走向世界的中國外交 學(xué)科組評價(jià)：本節(jié)課知識跨度大，利用思維導(dǎo)圖建立了清晰的知識脈絡(luò)，有利于學(xué)生建立完整的知識體系。導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂效率。課堂問題的有效設(shè)置，使師生之間互動很好，培養(yǎng)了學(xué)生的思辨能力?？偨Y(jié)升華部分結(jié)合中國在全球抗疫中體現(xiàn)的大國擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷和外交自信！ 授課教師：甄鈺 授課類型：示范課 研討主題：透鏡 學(xué)科組評價(jià)：在涉及“物理技能、物理思想方法”的復(fù)習(xí)課中，教師在講解透鏡對光的作用，以及凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，一步步引導(dǎo)，一步步講解。改變了以往教學(xué)往往是闡述一種“方法”后,立即出示一-個(gè)或幾個(gè)相應(yīng)的例題或練習(xí),學(xué)生只管按老師傳授的“方法”套用，限制了學(xué)生的思維，長此以住，也就形成了"學(xué)生. 上課聽得懂，課后或考試不會思考、不會題”的現(xiàn)象。 <h1 style="text-align: center;">【相約星期四生物學(xué)科】</h1> 授課教師：楊洋 授課類型：生長課（啟潤杯） 研討主題：綠色植物與生命教育 學(xué)科組評價(jià)：教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，利用動畫和視頻有效化解難點(diǎn)，課中目標(biāo)習(xí)題及時(shí)鞏固知識點(diǎn)，提高了課堂效率。教學(xué)課件設(shè)計(jì)生動，應(yīng)用嫻熟，師生互動，氛圍和諧，情感引領(lǐng)到位。 <h1 style="text-align: center">【相約星期五體育學(xué)科】</h1> 授課教師：陳鵬 授課類型：示范課 研討主題：身體耐力以及柔韌性練習(xí) 學(xué)科組評價(jià)：口令聲音洪亮，控制課堂節(jié)奏能力強(qiáng)。通過音樂、語言將學(xué)生充分調(diào)動起來，練習(xí)方法新穎，教學(xué)目標(biāo)完成較好。 　　一彎淺笑，萬千深情，塵煙幾許，淺思淡行。春天正是奮發(fā)拼搏的好時(shí)節(jié)，線上教學(xué)的盛景因不悔的教育者而生動，因不餒的領(lǐng)航人而鮮活，因“生長"、“示范"、“研討"的呈現(xiàn)而繁花似錦。汗水澆灌希望，智慧點(diǎn)亮夢想，八十七中師生同心不負(fù)好春光!