<p> 延學(xué)的第六周，我們開始了項(xiàng)目式小組學(xué)習(xí)。我們各小組將以外國文學(xué)作品章節(jié)作為范本進(jìn)行學(xué)習(xí)，在交流、研討、總結(jié)等過程中，學(xué)會分享與合作，提高分析問題和解決問題的能力。然后應(yīng)用所學(xué)深入閱讀整本書的內(nèi)容。</p> <p> 小組長群是我們最高指揮部。在這里，我們明確學(xué)習(xí)的目的，交流有價(jià)值的問題，討論學(xué)習(xí)的方式，溝通出現(xiàn)的問題，尋找解決的辦法。出爐了一批精良的“將領(lǐng)”。</p> <p> 求真，求精，是我們的目標(biāo)，也是孩子們努力的方向?？纯?，每個(gè)組的活動都井井有條，腳踏實(shí)地。特別是交流和討論這一環(huán)節(jié)，同時(shí)也凸顯出了各組長的智慧和責(zé)任。</p> <p> 完成階段學(xué)習(xí)后，每個(gè)小組都制作了美篇，記錄了學(xué)習(xí)的過程和收獲。真是有所學(xué)，有所得！</p> <p> 活動中處處皆精彩，與大家分享幾處。</p><p>1、手抄報(bào)</p> <p>2、原創(chuàng)詩</p> <p>3、讀后感</p> <p> 其中特別欣賞黃邁讀后感中的最后一句，充滿了能量和哲理！</p> <p> 下一節(jié)階段，我們將走進(jìn)《魯濱遜漂流記》整本書的閱讀。請相信，我們會更精彩！</p> <p> </p>