停課不停研——石臼完小線上教研不停歇幽幽.靜語 <p> “停課不停學”、“延學不延教”、“居家網(wǎng)絡辦公，隔空溫暖相伴”，這是我們新學期的特殊教學方式。在這種特殊的教學方式下，孩子們學得咋樣？如何檢測孩子們的學習成果？怎樣做到查漏補缺？每周一次的網(wǎng)絡教研活動，為我們教學、線上輔導中遇到的問題指明了方向。 正可謂，戰(zhàn)“疫”不停研，停課不停研。</p> 教研前簽到 <p> 郭主任提出本次教研主題“開學后如何檢測學生學習成果”。大家紛紛提出自己的想法。</p> <p> 停課不停學，同樣需要保證質量！如何檢測學生現(xiàn)在的學習成果，成了我們教研討論的聚焦點。</p> <p> 要想讓孩子在家真學習，提高學習效果，需要的是我們和家長，特別是家長的監(jiān)督，家訪在這特殊時期尤為重要。通過大家討論，制定出可行的家訪方案——學校統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一行動，按時間，村進行統(tǒng)一部署。</p> <p> 檢測遇到問題如何解決？大家交流了自己的想法以及困擾難題，一起探討，群策群力，共同提高。</p> <p> 酒校長做了總結發(fā)言:</p><p> 1.教研是為了解決大家在教學輔導中最需要解決的問題，這次教研做到了研之有效。</p><p> 2.家訪要做到:學校統(tǒng)一規(guī)劃，自主突擊檢查。</p><p> 3.開學后檢測學習成果:考試科目統(tǒng)一考試，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺；經(jīng)典誦讀可采取背誦默寫等方式；體育類如仰臥起坐、跳繩等可集體檢測。</p><p> 疫情延遲了我們的開學時間，卻阻擋不了我們的教學熱情。在疫情防控的特殊時期，我們“停課不停學”，更“不停研究”、“不停服務”，讓“線上教研”與疫情防控同行！</p> 教研不停停課檢測家訪學習開學成果教學方式疫情