<h3> 春意漸濃，柳綠花紅，水暖燕歸。這個漫長而又特殊的寒假，終于盼來了開學(xué)的消息，3月25日，全區(qū)初三高三首先迎來了開學(xué)復(fù)課的日子，校園里又恢復(fù)了往日的生機(jī)。學(xué)校防疫上課工作被安排的井然有序，師生嚴(yán)格按照疫情期間校園生活流程操作，保證了校園安全，開了好頭！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在初三高三年級穩(wěn)步復(fù)課的同時(shí)，學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，安排其他年級繼續(xù)在家做好線上教學(xué)、輔導(dǎo)工作，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為了有效部署復(fù)課開學(xué)工作，做好線上教學(xué)和課堂教學(xué)的完美銜接，年級組開展了網(wǎng)課質(zhì)量評估測試開學(xué)前籌備工作，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">圍繞</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">網(wǎng)課階段學(xué)情，網(wǎng)課模式優(yōu)劣，開學(xué)規(guī)劃，開學(xué)測試等內(nèi)容展開，</span>以學(xué)科備課組為單位，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通過視頻會議，各學(xué)科組討論交流，做了詳盡的分析，總結(jié)，規(guī)劃，展望。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 數(shù)學(xué)組這樣說，自開展空中課堂以來，八年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了一元一次不等式與一元一次不等式組、圖形的平移與旋轉(zhuǎn)、因式分解等內(nèi)容。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過教學(xué)比較，線上教學(xué)優(yōu)勢:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1，對老師的教學(xué)設(shè)計(jì)要求較高，課件制作要簡單、細(xì)致且重點(diǎn)突出，督促老師會用多種網(wǎng)絡(luò)平臺工具，實(shí)現(xiàn)資源共享。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2，學(xué)生學(xué)習(xí)不受時(shí)空限制，隨時(shí)隨地可以學(xué)習(xí)，可以反復(fù)回放學(xué)習(xí)疑惑知識。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3，通過釘釘提交作業(yè)，方便老師查看，還可以在班級分享優(yōu)秀作業(yè)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 線上教學(xué)劣勢:</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 1，老師不能很好地了解學(xué)情，上課只能按老師的預(yù)設(shè)進(jìn)行，基本沒有互動，沒有課堂生成，師生缺少情感交流與溝通。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2，上課效率不能保證，學(xué)生在家上課懶散，注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或家長疏于管理的學(xué)生，不上課、不交作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重，造成嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 3，階段性測驗(yàn)無法有效進(jìn)行，批改作業(yè)試卷難度較大。 </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 總之，復(fù)課后，需要查漏補(bǔ)缺，考察學(xué)生前段知識掌握情況，就薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)夯實(shí)。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 英語組這樣說，因受疫情影響，孩子們都居家上網(wǎng)課，網(wǎng)課對孩子們來說，有優(yōu)點(diǎn)：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1，有效地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，不會因疫情耽誤課程。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2，讓學(xué)生初步感知線上教學(xué)這一新生事物，激發(fā)學(xué)生熱愛電腦科技。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 也存在缺點(diǎn)：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，易造成眼睛疲勞，影響視力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2，孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自控能力差，思想容易開小差，知識掌握程度參差不齊。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3，互動不足，英語學(xué)科需要學(xué)生小組活動，對話訓(xùn)練，語言交流等。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">批改作業(yè)實(shí)效性差，無法當(dāng)面糾錯。無法有效進(jìn)行</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">英語練習(xí)題的講解，課后鞏固與查漏補(bǔ)缺。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 復(fù)課后，對前三單元進(jìn)行測試，計(jì)劃加大課堂容量，精講精練，在上好新課的同時(shí)，利用英語早讀和輔導(dǎo)課，對之前的網(wǎng)課內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，因材施教，個別輔導(dǎo)，爭取把網(wǎng)課中遺留的問題解決。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 語文組這樣說，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">特殊的戰(zhàn)“疫”期間，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主的教學(xué)方式，極大的考驗(yàn)和鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)能力。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 語文網(wǎng)課優(yōu)點(diǎn)不言而喻，主要說缺點(diǎn)：</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1，難以實(shí)現(xiàn)全程有效監(jiān)管；<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教學(xué)效果無法達(dá)到預(yù)期值。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2，語文是統(tǒng)編教材，線上授課教師根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行作業(yè)輔助，問題講析，但學(xué)生的學(xué)習(xí)，基本只是停留于表層，被動學(xué)習(xí)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、工具、平臺的使用過程中軟硬件問題時(shí)常發(fā)生，老師、學(xué)生都要不斷適應(yīng)和調(diào)整。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 正式復(fù)課后，規(guī)劃如下：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1，根據(jù)學(xué)生檢測的效果及課堂反饋情況，將已學(xué)習(xí)的現(xiàn)代文以單元為單位梳理知識要點(diǎn)，以問題形式幫助學(xué)生梳理，規(guī)整，強(qiáng)化吸收。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2，對于文言文單元，鑒于中考所占比重大和其對語文學(xué)習(xí)的重要性，將進(jìn)行回爐教學(xué)。沒有開展的兩個單元，重點(diǎn)放在第六單元文言文，對于以游記為主的寫景單元，以賞讀為主。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 開學(xué)測試范圍<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">：集中落在第三單元文言文的默寫，字詞解釋，句子翻譯，文意理解。根據(jù)實(shí)際分值需要，再適當(dāng)加入一些其他單元的文體知識和重點(diǎn)作家、作品文學(xué)常識的檢測。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 物理組這樣說，八下物理主要內(nèi)容是力，這是經(jīng)典物理學(xué)中的基礎(chǔ)，也是學(xué)生探究物理奧妙的必經(jīng)之路與關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，這三章內(nèi)容在中學(xué)物理課程教學(xué)中，起承上啟下的關(guān)鍵作用。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1，每周上4次物理直播課（亦或看優(yōu)秀的回播），至少答疑1次。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2，建立學(xué)習(xí)小組，由組長負(fù)責(zé)監(jiān)督，組內(nèi)建立微信群進(jìn)行同伴互幫互助；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3，定期進(jìn)行學(xué)生自主探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在居家隔離期間，利用手邊的器材，探究物理的奧妙。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4，制定線上作業(yè)，在家長的監(jiān)督下，進(jìn)行了階段性測試；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 網(wǎng)課優(yōu)勢在于：備課比以往充分有效；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源獲取更為容易；可以多群聯(lián)播，減少了重復(fù)講授的次數(shù)，同時(shí)可以直播回放。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 不足之處在于：講課時(shí)手寫內(nèi)容展示不方便；與學(xué)生互動欠缺，兼顧不了學(xué)生上課的狀態(tài)，批改作業(yè)不方便。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 復(fù)課后的教學(xué)規(guī)劃：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1，教師要樹立疏導(dǎo)學(xué)生心理問題與培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理興趣為主的教學(xué)理念。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主探究實(shí)驗(yàn)，加大指導(dǎo)力度，培養(yǎng)學(xué)生熱愛探究，增加學(xué)習(xí)物理的興趣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3，整合資源措施。復(fù)課將線上和線下教學(xué)有機(jī)結(jié)合。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 政治組這樣說，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">老師</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">認(rèn)真學(xué)習(xí)空中課堂的教學(xué)內(nèi)容，在課后及時(shí)發(fā)布作業(yè)并認(rèn)真批改。但網(wǎng)課只有20分鐘的時(shí)間，只能是將一節(jié)課的內(nèi)容壓縮，屬于框架式的梳理或講授，很多知識無法展開，所以有必要對重點(diǎn)知識進(jìn)行拓展。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 八下內(nèi)容是中考內(nèi)容，也是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)憲法知識的專冊，對于學(xué)生增強(qiáng)憲法意識尤為重要。所以為了檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，復(fù)課后我們準(zhǔn)備通過測試來查遺補(bǔ)漏，然后補(bǔ)充、完善，主要規(guī)劃如下:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1，計(jì)劃測試內(nèi)容為1一3課，通過測試發(fā)現(xiàn)的問題要重新梳理，重點(diǎn)針對細(xì)節(jié)問題進(jìn)行分析，講解。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2，對第1單元學(xué)生存在的問題重點(diǎn)講述，要結(jié)合憲法讀本對所學(xué)知識補(bǔ)充、完善。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3，針對第3課內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)、了解自己享有的基本權(quán)利，教會學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)會用法律知識解決身邊問題。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 歷史組這樣說，空中課堂的優(yōu)勢有：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1，名師授課。這些獲部優(yōu)級的老師，上課思路清晰，語言流暢，教學(xué)基本功扎實(shí)。這次為克服疫情備戰(zhàn)的空中課堂，讓學(xué)生能夠領(lǐng)略到名師的風(fēng)采。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2，學(xué)習(xí)無限制。學(xué)生學(xué)習(xí)不受時(shí)間和空間的限制，沒有耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3，上課時(shí)間短（20分鐘）。科學(xué)的講學(xué)生的注意力在二十五分鐘左右，空中課堂上課時(shí)間短，知識精煉。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 空中課堂的劣勢：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1，缺乏師生互動。平時(shí)課堂上的問答討論小組合作個人發(fā)言等環(huán)節(jié)缺失，不利于知識掌握。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2，課堂拓展不夠。線下授課中，會給學(xué)生拓展趣味性內(nèi)容，比如歷史故事，考古文物等。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3，空中課堂對自律性差的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)效果一般。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 針對以上問題，歷史組決定開學(xué)后這樣展開教學(xué)工作：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">正常進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">課堂上預(yù)留五到十分鐘把空中課堂學(xué)習(xí)過的內(nèi)容重難點(diǎn)再復(fù)習(xí)梳理一遍；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">利用課間給有疑問的學(xué)生答疑；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">布置作業(yè)注重質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下綜合鞏固知識。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 生物組這樣說，空中課堂網(wǎng)課目前進(jìn)行了6課時(shí)的教學(xué)，完成了生物的遺傳、生物的變異以及人體的免疫防線的教學(xué)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 初二年級生物組及時(shí)通知學(xué)生每周一收看空中課堂，針對教學(xué)內(nèi)容及時(shí)布置筆記，作業(yè)并及時(shí)批改、答疑解惑。根據(jù)學(xué)生的作業(yè)，聽課筆記等情況的反饋，一部分的同學(xué)能由被動接受變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，通過空中課堂，釘釘、學(xué)習(xí)管家，充分利用各種學(xué)習(xí)資源去主動學(xué)習(xí)并完成作業(yè)。教師不再以指導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，而是學(xué)習(xí)過程的積極參與者，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性。但也有相當(dāng)一部分同學(xué)不能按時(shí)收看空中課堂，提交作業(yè)，自我管理能力比較弱，需要家長的督促。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 當(dāng)然，網(wǎng)課缺乏老師和學(xué)生的情感互動交流，且每課時(shí)的信息量大，流速快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)生的接受能力，難免會對學(xué)生心理造成較大的壓力。學(xué)生到底掌握的如何，這需要對所學(xué)的知識進(jìn)行檢測。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 地理組這樣說，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一個多月的空中課堂，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上授課有許多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間自由，網(wǎng)課可以重復(fù)學(xué)習(xí)；網(wǎng)上資源充足，課件、視頻等應(yīng)有盡有；學(xué)生課后學(xué)習(xí)時(shí)間充足，不懂的內(nèi)容可以查找，節(jié)省時(shí)間，提高效率。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 當(dāng)然也存在不足：缺乏學(xué)習(xí)氛圍，干擾因素多，學(xué)生專注力不夠，部分學(xué)生自律性不強(qiáng)，不能認(rèn)真聽講并完成作業(yè)；師生互動性差，作業(yè)無法及時(shí)訂正，疑惑無法及時(shí)解答；對后進(jìn)生來說，教師的幫扶效果較差。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 伴隨網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們采取多答疑，多寫批注，多尋找同課異構(gòu)課程，幫助學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學(xué)生作業(yè)反饋，發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀圖、析圖的能力嚴(yán)重不足，學(xué)習(xí)熱情也有所下降。</span></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"> 針對以上學(xué)情，為了很好銜接開學(xué)教學(xué)工作，制定了以下計(jì)劃：</h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"> 1，根據(jù)測試結(jié)果，對于掌握薄弱的章節(jié)，圍繞教學(xué)目標(biāo)，從重難點(diǎn)入手，選擇性的進(jìn)行知識回顧。對于掌握特別不足的內(nèi)容，可適當(dāng)重新講解。</h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"> 2，根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，以培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)為基準(zhǔn)，加強(qiáng)反饋，改善教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率。</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次籌備工作，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)科組各抒己見，未雨綢繆，對網(wǎng)課做了細(xì)致的查漏分析，對復(fù)課做了周密的計(jì)劃和補(bǔ)缺安排。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">疫情期間，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">線上教學(xué)如雪中送炭，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">空中課堂，釘釘直播，線上答疑，班級小管家等各種百花齊放的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)手段，被教師們從陌生應(yīng)運(yùn)到熟練，助力了學(xué)生停課不停學(xué)的腳步。疫情逐步消散，復(fù)課在即，師生重回課堂，重返校園指日可期，教師游刃有余的開展線下教學(xué)的同時(shí)，會繼續(xù)輔助線上教學(xué)，讓兩者有機(jī)結(jié)合，讓線下和線上教學(xué)珠聯(lián)璧合，為各學(xué)科教學(xué)錦上添花！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春暖花開，疫情消散，萬事俱備，只待學(xué)生歸！</h3>