疫情防控不松懈，應急演練備開學 ——柏棠中學為復學做好疫情防控應急演練

塔元莊教育中心

為貫徹落實省、市、縣疫情防控工作部署，進一步做好校園疫情防控工作，更好地保障復學后師生的生命安全、身體健康和校園安全，為復學做好充分準備，3月28日下午，柏棠中學開展了疫情防控應急處置演練。 演練前——周密部署，精心準備。 　　學校成立了以樊華星校長為組長、其他班子成員為副組長的校園疫情防控應急演練指揮小組，全面組織、協(xié)調(diào)、指揮本次演練活動。 組織參與演練的教師和工作人員進行了疫情防控應急處置培訓，明確應急處置的規(guī)范操作，確保演練取得預期效果。 樊華星校長作新冠肺炎疫情防控應急演練動員講話 應急演練工作會議 應急演練流程圖 　　首先進行校園衛(wèi)生清掃。經(jīng)過老師們的認真打掃，春意漸濃的校園更加整潔有序。悄然舒展的枝丫仿佛也在期盼著學生們的到來。 演練中——有條不紊，規(guī)范有序。 　　演練分別模擬了學生進校門、教室上課、飯?zhí)镁筒汀⑦M出宿舍樓等重點場景。以及突發(fā)異常癥狀時的應急處置。演練之前，學校已準備好了健康觀察室（區(qū)），并在每一個場景中都設有測溫通道或測溫點，都備有篩查表、測溫槍和口罩、消毒液等消毒用品。 在演練現(xiàn)場，我們看到，學校門口、教室門口、食堂門口、宿舍樓下的入口通道前，學生們戴著口罩，前后間隔1米排隊等候進入。查驗健康后，在執(zhí)勤老師的引導下，學生們有序通過測溫通道（測溫點）進行測溫，體溫正常的方可進入。 正在上課的教室里，學生佩戴口罩、單人單桌上課。課間操，學生們保持間隔，進行鍛煉。 場景一、學校門口 場景二、走進教室，上課。 場景三、課間活動 場景四、排隊洗手 場景五、排隊進餐、進宿舍樓 場景六、放學離校 場景七、發(fā)現(xiàn)學生異常 　　在模擬課堂場景的測溫中，發(fā)現(xiàn)體溫異常的學生，測溫員馬上把他們帶到了健康觀察室。 在觀察室，校醫(yī)再次對這幾個體溫異常者進行測溫復核，確定體溫異常后，校醫(yī)詳細詢問、了解、登記了他們的健康情況以及是否有過疫情重點地區(qū)旅居或途經(jīng)史等情況。對體溫異常但沒有疫情重點地區(qū)旅居和途經(jīng)史、又無其他身體不適癥狀的人員，校醫(yī)先聯(lián)系了班主任通知家長來校接去就診，并把情況告知應急演練指揮小組副組長陳志強。對體溫異常且除發(fā)燒外還有其他不適癥狀的、又有過疫情重點地區(qū)旅居經(jīng)歷的人員，校醫(yī)當即打電話告知副組長劉志剛。劉副組長立即向應急演練指揮組組長樊華星校長匯報詳細情況，樊校長馬上聯(lián)系衛(wèi)生健康部門和上級教育行政部門說明情況后，撥打120通知人民醫(yī)院派車接診，并立即啟動應急處置預案。 在演練過程中，演練人員嚴格按照演練腳本及具體步驟進行操作，整個演練環(huán)環(huán)相扣，有條不紊，規(guī)范有序。 　　隔離后，再次進行教室消毒。 演練后——及時總結(jié)，改進完善。 　　演練后，樊華星校長再次組織會議，與大家研討，對此次演練進行完善。 　　通過本次疫情防控應急處置演練活動，我校進一步規(guī)范了疫情防控應急事件工作處置流程，增強了師生員工疫情防控的防范意識，提高了師生員工疫情防控應急水平，檢驗了學校應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，為有序安全復學打下了堅實的基礎(chǔ)。