<p> 原本，我們應(yīng)該在2月10號相聚于銀杏樹下；原本，我們應(yīng)該用五彩的畫筆繪滿黑板；原本，我們……而今，我們卻因為一場“新冠肺炎”而不得不隔于屏幕的兩端，開始我們一段特殊的學(xué)習(xí)之旅。</p><p> “生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情持續(xù)蔓延，形勢嚴(yán)峻，根據(jù)上面各級要求，我們在家根據(jù)老師的指導(dǎo)，根據(jù)“名師課堂”展開網(wǎng)上學(xué)習(xí)，把此次災(zāi)難當(dāng)作教材，與祖國一同成長！</p><p><br></p> <p> 2020年2月6日，在老師的幫助下，我們?yōu)榫W(wǎng)上學(xué)習(xí)開始做準(zhǔn)備——下載人人通軟件，了解課程安排。</p> <p> 從第一天學(xué)習(xí)開始，我們都會提前做好準(zhǔn)備，然后端坐于屏幕前專心聽講，認真做好筆記。無論是文化課的學(xué)習(xí)，還是德育實踐活動，更或是疫情專項的學(xué)習(xí)，我們從不吝惜與人共享。因為老師告訴我們：分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提。</p> <p>沒有書，我們就自己“造書”?？?，孫孟欣同學(xué)和媽媽一起做的書還不錯吧！??????</p> <p> 沒有書，我也會認真積極地學(xué)習(xí)，因為這次肺炎，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。更何況還有媽媽一直的陪伴，我沒有理由不好好學(xué)習(xí)?！砑溢?lt;/p> <p> 后來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師們將新書發(fā)給了我們，捧著心愛的書本，我們的學(xué)習(xí)更加賣力了！你看，一行行整齊的筆記；你聽，一聲聲熱情的朗讀；還有那一次次認真的作業(yè)……</p> <p> 面對考試，我們同樣不會害怕！在檢測中找到自己的優(yōu)勢與不足，然后朝著明確的方向繼續(xù)努力，因為，只有這樣，我們才能更加優(yōu)秀；因為，只有這樣，在未來的某一天，我們才有能力擔(dān)起肩上的責(zé)任！??</p> <p> 停課不停學(xué)，除了國家在努力，老師在付出，還有我們的家長。是他們不辭辛勞地陪伴著我們。他們不僅要做好后勤保障工作，有時還得“客串”老師，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)；甚至還會化身“班主任”，關(guān)注我的思想；同時，家長們還是我和老師溝通的“橋梁”！</p><p> 在“做一日家長”的實踐活動中，我們更加體會到大人的不易。我像爸爸、媽媽他們一樣，要買菜、做飯；要洗衣、拖地；要工作、輔導(dǎo)弟弟妹妹學(xué)習(xí)……我終于知道，原來學(xué)習(xí)才是最輕松的工作！親愛的爸爸媽媽，成長的路上，也許我們會走得比較慢，甚至還有可能會走偏，但請你們不要放棄，在你們的陪伴下，我們未來一定會走得很好！</p> <p> 這是五3班林勝男同學(xué)做家長的一天！</p><p>她說：剛接到通知時，我特別開心，因為今天大家都得聽我的了；可是，當(dāng)我擔(dān)起“責(zé)任”時，我最大的感受卻是“忙”，不停地忙；晚飯后，回想一天的經(jīng)歷，我多了一些懊悔，后悔平時不聽媽媽的話，學(xué)習(xí)更是應(yīng)付了事，同時，我也下定決心，一定要認真學(xué)習(xí)，孝順父母，因為他們真的不容易！</p> <p> 這是五3班楊鯤鵬同學(xué)的一天，這樣的經(jīng)歷對于他來說，應(yīng)該是一次很好的磨煉，同時，我也相信如他自己所說：以后的日子里，我一定努力學(xué)習(xí)！楊鯤鵬，加油！</p> <p> 一個我眼中的“好動”分子，在這次線上學(xué)習(xí)完成了他的“蛻變”。無論是上課狀態(tài)，還是作業(yè)完成，都是以前不曾看到過的?？梢韵胂?，背后孩子有多努力，家長有多用心。彭家琪，繼續(xù)加油，祝福你與更好的自己相遇！</p> <p> 一字字，一句句，寫出的是孩子們的體驗；一行行，一頁頁，道出的是孩子們的心聲。學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，成長也在繼續(xù)，愿孩子們能以夢為馬不負韶華，未來成長得更好！</p> <p> 附：??????七周線上學(xué)習(xí)表揚名單（部分）??????</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)習(xí)之星</b>：程遠天 鄒安淇 孫孟欣 劉舒妍 李博語 吳 夢 張淑妍</p><p>王心怡 李文梁 潘煜昌 張 梁</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">進步之星</b>：彭家琪 饒威豪 李文梁 馮盛洋 汪鈺杰 蔣世坤 陳曉同</p><p>李優(yōu)然 楊鯤鵬 林勝男 劉 晨</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">書寫之星</b>：王若寧 張 梁 楊春曉</p><p>陳曉同 李博語 張淑妍 呂思思</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">打卡之星</b>：饒威豪 孫孟欣 馮盛洋</p><p>彭家琪 吳 夢 林作煜 陳曉同</p> <p> 寫在最后：</p><p> “學(xué)習(xí)是成長進步的階梯?！?lt;/p><p> “青春是用來奮斗的?！?lt;/p><p> “少年興則國家興，少年強則國家強”…… 習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過：我們青少年正處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。要靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然。學(xué)到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應(yīng)該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知。正所謂“知者行之始，行者知之成”。每一項事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實地、一點一滴干出來的。愿同學(xué)們牢記習(xí)近平總書記的話，勉勵自己，勤奮上進！??</p>