疫情向好人心暖，線上教研熱情高。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，蛟河市第二高級(jí)中學(xué)校全體教師逆向前行，利用網(wǎng)絡(luò)搭建起一次次跨越時(shí)空的線上教研平臺(tái)，用網(wǎng)絡(luò)教研助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。 <p> 科學(xué)部署，云端相約。為適應(yīng)高考“新課改”，順利與“新課改”對(duì)接。在寒假來臨之前，校領(lǐng)導(dǎo)就安排部署為全校124名一線教師購(gòu)買了兩本書：《普通高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）解讀）》。面對(duì)疫情時(shí)期的特殊學(xué)習(xí)方式，學(xué)校倡導(dǎo)教師以學(xué)科協(xié)作為推動(dòng)，鼓勵(lì)教師借助“云”課堂交流分享學(xué)習(xí)心得，為迎接開學(xué)做好積極準(zhǔn)備。</p> <p> 滴水難成海，獨(dú)木不成林。在疫情面前，語文教研組全體教師擰成一股繩，各備課組積極參與、努力實(shí)踐，努力打造基于語文核心素養(yǎng)的線上教研，努力實(shí)現(xiàn)具有特色的語文深度學(xué)習(xí)。</p> 團(tuán)結(jié)一心，精誠(chéng)所至；集思廣益，精益求精。數(shù)學(xué)教研組全體教師各顯其能，各抒己見，以網(wǎng)絡(luò)為媒介，以促進(jìn)教學(xué)效果落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，用視頻會(huì)議與信息交流相結(jié)合的方式，分時(shí)段、分學(xué)段有序進(jìn)行新課標(biāo)的學(xué)習(xí)討論。 <div><br> 立足英語核心素養(yǎng)，落實(shí)教學(xué)基本要求。如何在教學(xué)中有機(jī)滲透核心素養(yǎng)的理念，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的英語綜合能力，成為擺在大家面前最大的挑戰(zhàn)。英語教研組全體教師結(jié)合疫情，幫助學(xué)生開展情景式、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀、寫作、口語交際等方面進(jìn)行深度學(xué)習(xí)與實(shí)踐，取得了較好的成效。</div> <p> 興趣盎然 云端相見。特殊情況下，物理教研組討論過程更加細(xì)致化。各備課組能夠細(xì)化要求，本著精益求精、集思廣益的原則，及時(shí)就學(xué)習(xí)新課標(biāo)過程中遇到的個(gè)性化問題在備課組群內(nèi)進(jìn)行反復(fù)推敲、仔細(xì)斟酌，使研討效果最大化。</p> 研思共進(jìn) ，云端教研。 化學(xué)教研組全體教師以能力提升為引領(lǐng)，認(rèn)真記錄，積極思考。及時(shí)整理新課標(biāo)及解析版中記錄的要點(diǎn)，分析能力落腳點(diǎn)。在組內(nèi)就課程內(nèi)容、課程設(shè)計(jì)談收獲，研學(xué)并進(jìn)。 <p> 答疑解惑， 云端交流。生物教研組教師們?cè)趯W(xué)習(xí)新課標(biāo)中進(jìn)行適當(dāng)延展，老師們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)后，提出了教學(xué)建議，并在線上教學(xué)研討時(shí)，形成了更適應(yīng)學(xué)生年齡特點(diǎn)、注重實(shí)踐操作的共識(shí)。</p> <br> 思政教育，重中之重。新課改后，被放大的課堂值得每一名政治教師反思、總結(jié)，進(jìn)而獲得專業(yè)上的成長(zhǎng)。被關(guān)注的思政課堂讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)到樹立正確人生觀、價(jià)值觀的重要性。全體政治教研組成員圍繞高考評(píng)價(jià)體系找內(nèi)容，找差距。教研意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。 反思，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必要手段和重要途徑。歷史教研組教師在學(xué)習(xí)后，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行提煉概括，并與我校的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行融合，吸取其中的精華為我們所用。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題、成績(jī)曲線，教師們進(jìn)行積極反思，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行探討交流，做到“一步一思，思后即改”。<br> 地理教研組通過視頻會(huì)議和微信討論等方式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以現(xiàn)有教學(xué)資源為依托，有計(jì)劃、有針對(duì)性地研討分析新課標(biāo)，做到合理使用；心中有數(shù)；得心應(yīng)手；知彼知己。<br>通過研究既能夠有效地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，也使教師自身的教學(xué)素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。 藝體紛飛，線上同研。音體美教研組全體教師積極行動(dòng)，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，充分利用學(xué)習(xí)解讀新課標(biāo)的這次契機(jī)，發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng)，對(duì)防控疫情，為學(xué)生居家鍛煉、學(xué)習(xí)提供科學(xué)方案和在線指導(dǎo)。 <p> 按照教育局信息中心的統(tǒng)一安排，我校積極組織了“線上教學(xué)”優(yōu)秀案例的評(píng)選，學(xué)校鼓勵(lì)教師以適合的方式對(duì)線上學(xué)習(xí)內(nèi)容留下學(xué)習(xí)的痕跡，教師自發(fā)完成作品嘗試、筆記整理。并及時(shí)上報(bào)推廣，使線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容落地有聲。</p> 高三開學(xué)在即。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，近期，我校高三各備課組圍繞“二輪”復(fù)習(xí)，開展了線上研討活動(dòng)。他們始終沒有停止前進(jìn)的腳步，雖然組員分散在各自家中，但智慧通過網(wǎng)絡(luò)匯聚在一起。集體備課凝聚了每個(gè)備課組及每位教師的心血，做好常規(guī)，開拓創(chuàng)新，為每位同學(xué)提供最佳的教學(xué)課程。集體備課的優(yōu)勢(shì)是群策群力，面對(duì)今年高考的新形式，大家充分發(fā)揮集體智慧和力量，不放過一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、一道重點(diǎn)習(xí)題，同時(shí)及時(shí)分享復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)其中的規(guī)律，以便大家提高授課質(zhì)量。人在哪里，崗位就在哪里。時(shí)間不等人，分分秒秒，高考都在向我們走近。面對(duì)挑戰(zhàn)，高三全體教師化壓力為動(dòng)力，堅(jiān)守崗位，齊心協(xié)力踐行教師的責(zé)任！ 教研活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的生命線，面臨特殊時(shí)期的新挑戰(zhàn)，全體二高人精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一心，恪守職責(zé)，迎難而上，用自己獨(dú)有的方式為抗擊疫情盡綿薄之力，為保障停課不停學(xué)教學(xué)活動(dòng)保駕護(hù)航，疫霾散去，校園再見，我們?cè)俪霭l(fā)！<div><br></div><div>信息來源：蛟河二高中信息報(bào)道</div><div>活動(dòng)策劃：申憲彩 李繼海</div><div>撰稿編輯：代福鑫</div><div>審 核：吳雪松</div><div>圖片來源： 各備課組</div>