<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020年3月14日是全球第一個(gè)國際數(shù)學(xué)日，為了豐富學(xué)生日常活動(dòng)和培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，奧小數(shù)學(xué)科組組織學(xué)生開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩，讓快樂、睿智走進(jìn)學(xué)生身邊。</span></h3> <h3> 一、二年級舉行了“數(shù)學(xué)圖形我來畫”、“數(shù)學(xué)圖形我來剪”活動(dòng)，通過孩子們借助尺子等工具來畫和剪數(shù)學(xué)圖形，充分感受到數(shù)學(xué)的美。</h3> <h3>看，孩子們都沉醉在自己的創(chuàng)造中呢！</h3> <h3>我也在用心創(chuàng)造哦！</h3> <h3><font color="#1564fa">我的作品漂亮吧！</font></h3> <h3>美美的作品，里面也藏著好多數(shù)學(xué)圖形哦！你能找哪些呀？</h3> <h3> 三、四年級舉行了“七巧板我來拼”和“數(shù)學(xué)繪本我來畫”等活動(dòng)。通過動(dòng)手拼、畫等活動(dòng)，把數(shù)學(xué)游戲化，讓孩子在玩數(shù)學(xué)中感受到快樂！</h3> <h3> 我拼了一只蝙蝠，希望人類不要傷害動(dòng)物，因?yàn)槿祟惡蛣?dòng)物是朋友哦。</h3> <h3>我們在很認(rèn)真地做數(shù)學(xué)繪本哦！</h3> 我們的作品精彩吧！<br><h3><br></h3> <h3> 五、六年級的活動(dòng)就更精彩啦！孩子們發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，有魔方、講題、鐵環(huán)魔術(shù)、莫比烏斯帶等等，每個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)著數(shù)學(xué)的睿智。</h3> <h3>數(shù)學(xué)小故事表演時(shí)間！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">六2班蔣明穎同學(xué)在講解《還原三階金字塔魔方》的方法</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 公元1858年，德國數(shù)學(xué)家莫比烏斯（Mobius，1790～1868）和約翰·李斯丁發(fā)現(xiàn)：把一根紙條扭轉(zhuǎn)180°后，兩頭再粘接起來做成的紙帶圈，具有魔術(shù)般的性質(zhì)。普通紙帶具有兩個(gè)面（即雙側(cè)曲面），一個(gè)正面，一個(gè)反面，兩個(gè)面可以涂成不同的顏色；而這樣的紙帶只有一個(gè)面（即單側(cè)曲面），一只小蟲可以爬遍整個(gè)曲面而不必跨過它的邊緣。這種紙帶被稱為“莫比烏斯帶”。而五（3）班邱蕾羽同學(xué)也是對“莫比烏斯帶”感興趣而進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 鐵環(huán)魔術(shù)利用的是傳統(tǒng)九連環(huán)的原理，其中一個(gè)環(huán)是有缺口的，用手堵住不讓觀眾看到。這個(gè)魔術(shù)的高明之處在于，用魔術(shù)的錯(cuò)引手法，讓觀眾否認(rèn)自己的想法，而陷入一種百思不得其解的狀態(tài)中。 由于五（2）班羅鴻泊同學(xué)非常熱愛魔術(shù)，現(xiàn)場直播了這波操作。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)活動(dòng)周雖然只有幾天時(shí)間，但相信我們學(xué)校的孩子們懂得如何去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)帶來的美、快樂，這就是活動(dòng)的意義：數(shù)學(xué)?游戲=快樂?睿智！<br></h3><h3><br></h3><h3></h3>