<p> 回味少年時(shí)，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”在我無憂的歲月里，這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。但是，2020年因?yàn)樾鹿诜窝椎牡絹?，讓我們不得不止步于家中，做自我隔離。我們不能像往常一樣，有序的進(jìn)行清明的活動(dòng)，但是，為了更好的讓同學(xué)們緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神，傳播社會(huì)正能量，高一（1）班全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，在家里進(jìn)行了以"憶英烈，承先志"為主題的清明節(jié)活動(dòng)。</p> <p> 此次班會(huì)主要以QQ視頻的形式開展，形式與以往大不相同，同學(xué)們熱情高漲。</p> <p> 首先，由白玲給大家簡單的介紹了清明節(jié)的來歷，講解生動(dòng)又不失韻味。</p> <p> 緊接著，班長丁志鵬同學(xué)讓他們觀看了關(guān)于清明節(jié)的視頻，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解清明節(jié)的習(xí)俗等。</p> <p> 隨后，馬媛，郭海鵬，馬佳琦三位同學(xué)則給大家朗誦了《清明》，馬媛同學(xué)準(zhǔn)備充分，大方優(yōu)雅，以她的方式詮釋了自己對于《清明》這首詩的理解。</p> <p> 其他同學(xué)展示了自己的手抄報(bào)，每一張手抄報(bào)精致又新穎，直觀地在現(xiàn)了清明節(jié)的文化。</p> <p>除此之外，還有同學(xué)以書法的形式緬懷先烈。</p> <p>龐金翼同學(xué)以散文的形式緬懷先烈。深情而雋永。</p> <p> 從春節(jié)至今，我們能在家中度過這段艱難而又幸福的時(shí)光，是那些在我們背后默默付出的英雄為我們承擔(dān)著堅(jiān)強(qiáng)的后盾。</p> <p> 感謝這些英雄，因?yàn)樗麄?，我們的清明過得更加炫彩斑斕，因?yàn)樗麄?，我們的清明更加有了意義。</p> <p> “綠水青山長留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈?！毕攘覀冸m然走了，但他們的精神永記心中。通過開展此次活動(dòng)，讓學(xué)生們深深懂得了今天的幸福生活是革命烈士用鮮血和生命換來的，要珍惜今天的生活，熱愛祖國、熱愛人民，在今后的學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)強(qiáng)勇敢，努力學(xué)習(xí)，用自己的聰明才智建設(shè)祖國美好的明天。</p>