停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)歡樂多——博濟(jì)橋小學(xué)譚莊校區(qū)第七周空中課堂學(xué)習(xí)總結(jié)

楊飛

2020年的寒假注定是一個(gè)不平常的寒假。一場(chǎng)突如其來的疫情，打亂了我們?cè)械纳罟?jié)奏，變得如此“非?！?。 在這個(gè)非常時(shí)刻，我們可能將失去一段真實(shí)在學(xué)校的生活時(shí)光。 我們?cè)诩野选皶孔冋n堂”、“客廳變操場(chǎng)”，家長(zhǎng)客串了老師，老師變成了主播，平時(shí)嚴(yán)禁碰手機(jī)、電腦的我們，現(xiàn)在可以名正言順、理直氣壯了。 如今，我們的空中課堂已經(jīng)有七周的時(shí)間了，經(jīng)過這七周的磨合，我們的宅家學(xué)習(xí)已經(jīng)規(guī)律了，家長(zhǎng)們也摸著門道了，老師們也感覺付出有所回報(bào)了，一切都在朝好的方向發(fā)展。 　　疫情雖然困住了孩子們步入校園的腳步，但是卻鎖不住孩子們放飛的心靈。因?yàn)樯钐幪幙蓪W(xué)習(xí)。 　　每天孩子的“正規(guī)”學(xué)習(xí)，不外乎是詩(shī)詞誦讀、舊課復(fù)習(xí)、鞏固計(jì)算以及書法練習(xí)等等。我想，這主要也是在幫孩子恢復(fù)正常的作息吧。 　　吃過早飯，是晨讀時(shí)間，老師每天都會(huì)在班級(jí)群里布置晨讀的任務(wù)，有時(shí)讓我們讀一讀課內(nèi)的文章，有時(shí)讀一讀課外的小故事。每天堅(jiān)持晨讀，獲得的不光是知識(shí)與朗讀能力的提升，更有對(duì)時(shí)間的珍惜，也讓我以飽滿的精神狀態(tài)投入到一天的學(xué)習(xí)與生活中去！ 　　老師們用行動(dòng)詮釋著，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，每一個(gè)人都在盡自己所能，出一份力。作為老師，能做的就是認(rèn)真上好課，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)分憂。 　　在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們和學(xué)生相隔的一面屏幕，便是最好的“守護(hù)”。 線下到線上，變的僅僅是授課方式，不變的是每一位教師的教育初心。 　　萬眾一心，共抗疫情，“把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”。在這特殊的時(shí)期，孩子在用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，停課不停學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)啟迪智慧、激發(fā)潛能，將來更好的為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！在全社會(huì)的共同努力下，在所有老師的辛勤幫助下，讓我們攜手孩子一起加油，向著美好的明天前進(jìn)，前進(jìn)！