<p> “停課不停學(xué)，成長不延期”，為提高學(xué)生音樂素養(yǎng)，進(jìn)一步貫徹落實“兩線一網(wǎng)”新教學(xué)構(gòu)想。市五中小學(xué)部四年級段在做好網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的同時，積極開展了"尋找春天的聲音"特色音樂實踐活動。</p> <p> 風(fēng)兒輕，水兒清，春光明媚透窗欞。一場疫情阻擋了孩子們步出家門的腳步，卻擋不住孩子們探尋春日的渴望。</p><p> 在本次實踐活動中，設(shè)定了三個教學(xué)目標(biāo)：</p><p> 1.模仿春天的聲音，嘗試多層次的聲音配合，表現(xiàn)出較好的節(jié)奏感。</p><p> 2.在采集與分享中，能夠勇于表現(xiàn)，很好的表達(dá)自己。</p><p> 3.感受春天的魅力，熱愛春天，熱愛生活。</p> <p> 教師根據(jù)設(shè)定的三個學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)們欣賞了關(guān)于春天的歌曲《春天在哪里》和樂曲《森林狂想曲》，模仿了小鳥的叫聲節(jié)奏等等，然后讓同學(xué)們結(jié)合當(dāng)前春季美景展開聯(lián)想。為了讓學(xué)生更深刻體會春天帶給人們的美好感受，緊接著教師又讓學(xué)生走出房門感受春天，找尋春天的聲音，學(xué)生表現(xiàn)出極大的興趣，和父母一起觀察春天，商討動作，進(jìn)行了節(jié)奏創(chuàng)編，舞蹈動作創(chuàng)編，并把春天的聲音，春天的祝愿，分享給了身邊的人，展顯出了極大的創(chuàng)作天賦。</p> <p> 山河無恙，人間皆安。通過本次實踐活動，激發(fā)了學(xué)生熱愛大自然，熱愛春天的情感，助推了學(xué)生留心觀察生活，善于思考，認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。五中小學(xué)部“兩線一網(wǎng)”新教學(xué)構(gòu)想的踐行，賦予了學(xué)生真實、有效的收獲。寒冬已去，暖春到來，期待我們早日在教室相見。</p><p> </p>