<p class="ql-block"> 3月29日，早，天氣陰，像往常一樣，六點(diǎn)多起床。閑來(lái)無(wú)事，獨(dú)自一人閑庭信步于校園之內(nèi)。想起疫情施虐祖國(guó)大地兩月有余，禁不住黯然神傷。往時(shí)校園書(shū)聲朗朗，老師、領(lǐng)導(dǎo)上下皆忙。眼前空氣些許微涼，孤身一人，獨(dú)賞風(fēng)光。校園春光確實(shí)漂亮，葉、嫩綠；花、芬芳；風(fēng)、微涼，景色不遜以往。想想，創(chuàng)新人的精神不恰恰也是這樣，縱是疫情當(dāng)前也是斗志昂揚(yáng)，網(wǎng)上工作匆匆忙忙。</p> <p class="ql-block"> 九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組，在代永剛校長(zhǎng)的組織下，根據(jù)當(dāng)前形式對(duì)近期工作做了明確要求。制訂了九年級(jí)學(xué)生早讀方案、周練方案、以及班主任老師要做到家校及時(shí)溝通交流，確保孩子們居家學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有方向，有指導(dǎo)等工作安排。</p> <p class="ql-block"> 十二個(gè)班主任緊跟領(lǐng)導(dǎo)指示，率先組織召開(kāi)了網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)上通過(guò)和學(xué)生家長(zhǎng)們交流溝通，了解了孩子們?cè)诩业纳顚W(xué)習(xí)情況。班主任對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)們同時(shí)也做出了，如何學(xué)習(xí)？如何養(yǎng)成好習(xí)慣？的方法指導(dǎo)。對(duì)在家表現(xiàn)好的學(xué)生，提出了表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不好的也做出了鼓舞和鼓勵(lì)。通過(guò)這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)學(xué)生明白了眼前的形式，給孩子們學(xué)習(xí)帶去了動(dòng)力、指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 任務(wù)，說(shuō)了算，定了干。語(yǔ)文組、英語(yǔ)組十二位老師“承包”了早讀任務(wù)。他們?cè)缙穑ァ敖小?、去“組織”、去“督促”孩子們、早起早讀背書(shū)。他們思想一致，步伐統(tǒng)一為孩子們學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。他們?cè)缸鰧W(xué)校脊梁，愿為國(guó)家培養(yǎng)棟梁。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诶蠋焸兊摹皬?qiáng)壓”下，重新武裝了自己的思想，明確了自己的目標(biāo)。朝著夢(mèng)想的方向，再一次抖擻精神展翅翱翔。他們依然那么陽(yáng)光、那么開(kāi)朗、那么讓老師、家長(zhǎng)滿(mǎn)懷希望。孩子們，真棒！</p> <p class="ql-block"> 腦海中回想著，近期校領(lǐng)導(dǎo)、老師們繁忙的身影，學(xué)生們追求夢(mèng)想的不懈努力。不知不覺(jué)中來(lái)到了博學(xué)樓大廳。抬頭看見(jiàn)大廳壁畫(huà)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，這不正是創(chuàng)新人的精神，創(chuàng)新人的胸懷，創(chuàng)新人張開(kāi)雙臂歡迎您嗎？創(chuàng)新人無(wú)懼任何狀況，創(chuàng)新人胸懷包羅萬(wàn)象，創(chuàng)新人無(wú)時(shí)不擁抱希望，創(chuàng)新人的大門(mén)時(shí)刻為您開(kāi)放……</p> <p class="ql-block"> 最后，我們熱情歡迎各個(gè)有夢(mèng)想的莘莘學(xué)子來(lái)到創(chuàng)新中學(xué)就讀，讓我們共同展翅翱翔，因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人。我們會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)信創(chuàng)新的明天會(huì)更加美好、更加輝煌！ </p><p class="ql-block">招生熱線(xiàn)：26928888 26929999</p>