心存敬畏向陽而生——青光中學(xué)開學(xué)第一課生命教育

于紅

親愛的青中學(xué)子們：大家好！ 首先為響應(yīng)號(hào)召宅在家中積極抗“疫”的你們點(diǎn)贊，我們所有教師更為你們能自主學(xué)習(xí)而自豪，雖然在原定開學(xué)的日子，我們不能歡聚校園，互相問候；我們不能坐在教室，一起學(xué)習(xí)；但我們相信在這個(gè)寒假無預(yù)期地延長(zhǎng)之際，面對(duì)疫情，你們有了更多的時(shí)間來深入思考。 今天我們進(jìn)行將進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于生命教育的交流，主題為《心存敬畏，向陽而生》！ 尊重自然? ?敬畏生命 我們先來看一段視頻。（《大自然在說話》） 　　我們的行為決定我們的命運(yùn)，如果我們都懂得敬畏自然，保護(hù)自然，那么自然就會(huì)回饋我們一個(gè)美麗優(yōu)雅清新舒爽的生存環(huán)境。動(dòng)植物也有生命，我們是平等的，我們要敬畏生命，尊重自然，學(xué)會(huì)和大自然和諧共處。山河無恙，我們方能安好！ 　　生命是世界上最珍貴的財(cái)富。世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩，而正是這些動(dòng)物植物和人類這些多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，可想而知，沒有生命的世界，將會(huì)是一片荒涼。我們要去愛護(hù)地球上每一片森林、每一株小草;愿疫情平息，人與自然和諧相處;敬畏生命，因?yàn)樵倨椒驳纳矒碛凶约旱拿利?，你聽野生?dòng)物在吶喊！我不是服裝，我不是商品，我不是寵物，這些聲音都在訴說著我們對(duì)他們的傷害，同學(xué)們請(qǐng)記住人的存在不是孤立的，它有賴于其他生命和整個(gè)世界的和諧。 　　人與自然是命運(yùn)共同體，尊重自然，保護(hù)環(huán)境，敬畏生命，從我做起！ 隔離病毒不隔離愛 　　因?yàn)橐咔?，我們也許有生以來第一次知道并且體會(huì)到了什么叫“隔離”；因?yàn)橐咔?，我們有了一個(gè)意料之外漫長(zhǎng)并且難熬的假期；因?yàn)橐咔椋覀冮_始想念同學(xué)、老師、課堂、校園……但我想說的是，隔離病毒，不隔離愛。 　　趁著居家隔離的時(shí)光，品味一下家的味道，感受家人的關(guān)懷，明確身上承擔(dān)的責(zé)任。 　　思考一下我們的學(xué)校?？纯词煜さ男@、想想我們的恩師，空中課堂架起知識(shí)的橋梁，為我們插上逐夢(mèng)的翅膀。 　　再次，重新審視一下我們的國(guó)家。中國(guó)是泱泱大國(guó)，經(jīng)歷了千年風(fēng)雨。中國(guó)更是一個(gè)個(gè)活生生的人組成的共同體，風(fēng)雨同舟。中華民族的家國(guó)情懷，在每一個(gè)江湖兒女身上流傳。面對(duì)突如其來的疫情，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。向疫情中不懈奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員、警察、基層干部致敬，也為所有與疫情賽跑的中國(guó)人加油！ 　　在全球疫情蔓延下，中國(guó)始終秉持著大國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，一方面派出醫(yī)療專家組赴疫情嚴(yán)重的國(guó)家協(xié)同抗疫，另一方面支持國(guó)內(nèi)外資企業(yè)，幫助它們渡過難關(guān)。在這非常時(shí)刻，中國(guó)沒有停飛國(guó)際航班，而且積極同其他國(guó)家和國(guó)際機(jī)構(gòu)協(xié)同抗疫。中國(guó)始終致力于維護(hù)世界和平，為全球衛(wèi)生健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力。 　　疫情無國(guó)界，人類是一個(gè)休戚與共的整體。中國(guó)始終秉承人類命運(yùn)共同體理念，在疫情期間全力支持疫情重災(zāi)區(qū)抗疫，體現(xiàn)了大國(guó)應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和使命！ 直面人性? 審視自我 　　一場(chǎng)突如其來的疫情打破我們?cè)酒椒驳纳睿捍汗?jié)不能歡聚，企業(yè)不能正常開工，學(xué)校不能按時(shí)開學(xué)；同時(shí)也展現(xiàn)了不同人性：有人不顧安危，舍小家為大家，最美逆行，毅然奔向抗“疫”最前沿；有人蠻橫無禮、拒不配合檢查…疫情在某種程度上成為了一個(gè)放大鏡，既放大了人性的善良，也放大了人性的陰暗 　　這個(gè)畫面讓人驚嘆，沒有吃完的食物堆積在桌子上，被褥上也沾滿了灰塵，地上隨處可見的是垃圾，整個(gè)房間一片狼藉，這是免費(fèi)的隔離。 　　同樣是在隔離，一群環(huán)衛(wèi)工人卻做出了截然相反的舉動(dòng)。一塵不染的房間和整整齊齊的布置，堪比保潔阿姨的水準(zhǔn)，連續(xù)九間房都是如此，就像是沒有人住過一般。她們做著城市里最累最臟的活，但心靈是那么干凈、美好，也許她們沒什么文化、受教育程度有限，一舉一動(dòng)卻是那么的高貴。 　　世間事物千千萬萬，最打動(dòng)人心的，莫過于人品中的修養(yǎng)和素質(zhì)，這無關(guān)貧富和身份?！?lt;/p> 有人說，社會(huì)是最好的課堂。翻開這本教科書，你能看到：什么是以身許國(guó)，什么是精致利己；什么是力挽狂瀾，什么是推波助瀾；什么是舍生取義，什么是見利忘義。 致敬英雄牢記擔(dān)當(dāng) 　　歲末年初，一場(chǎng)新冠肺炎疫情突襲大江南北。這場(chǎng)疫情，暴發(fā)于“九省通衢”湖北武漢，擴(kuò)散在人流規(guī)模最大的春節(jié)假期，成為新中國(guó)成立以來在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，醫(yī)護(hù)人員成了“最美逆行者”，成了時(shí)代英雄。80多歲的鐘南山院士，告訴大家不要去武漢，自己卻以最快速度上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)的張伯禮，古稀之年，臨危受命。讓我們聆聽他的故事。 　　還有那么多的醫(yī)生護(hù)士寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，“不計(jì)報(bào)酬，無論生死”…… 　　“記住那些山河，那些閃光的人?！痹诟鞯卦踽t(yī)療隊(duì)返程之時(shí)，一組感恩海報(bào)刷屏網(wǎng)絡(luò)?！叭?，千里同心”“雖隔千里，一江連心”“秦風(fēng)送佳音，楚地開勝壤”……海報(bào)上的內(nèi)容，表達(dá)著對(duì)醫(yī)護(hù)人員的深情厚誼，呈現(xiàn)著神州大地的守望相助。 　　而另外一些人，他們沒有防護(hù)服，沒有護(hù)目鏡，僅靠著一只口罩，一張村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著基層干部、社區(qū)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄，勝似英雄。 　　青光中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部從疫情發(fā)生到現(xiàn)在，一直在校值班，從疫情防控部署到防控演習(xí)再到迎接檢查，他們一直在為學(xué)生復(fù)課進(jìn)行充足的準(zhǔn)備。 　　同時(shí)學(xué)校一線教師更是苦學(xué)技術(shù)，不畏艱難，積極響應(yīng)國(guó)家“停課不停學(xué)”的號(hào)召，在電腦前一坐就是一天，學(xué)習(xí)新方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有效方法。 　　在接到社區(qū)執(zhí)勤志愿者緊急招募令時(shí)，黨員教師更是積極投身社區(qū)服務(wù)。老師都說這是他們的 “分內(nèi)事”，是他們力所能及的事，這讓我想起了責(zé)任，想起了擔(dān)當(dāng)。做分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是他律，也是自律；敢于承擔(dān)責(zé)任，關(guān)鍵時(shí)刻敢挑擔(dān)子，責(zé)任面前不回避，不推諉，不退縮。也許，并不是所有人都有做英雄的機(jī)會(huì)，但所有人都應(yīng)該且必須做一個(gè)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?lt;/p> 　　親愛的同學(xué)們，在疫情面前我們看到了生命中的愛與美，學(xué)會(huì)了尊重生命，理解了生命的意義，在人類和自然相處的過程中，什么能做什么不能做，什么決不可做什么非做不可。這必須成為一種共識(shí)，成為一種品格，越懂得生命的珍貴，就越能理解奉獻(xiàn)的偉大。 作為中學(xué)生，我們從小就要學(xué)會(huì)敬畏自然，珍愛生命，熱愛祖國(guó)，相信在全國(guó)人民的不懈努力下，終將會(huì)打敗疫情，我們也會(huì)早日回歸到我們美麗的校園中。 編輯：于紅