<p>突如其來的新冠病毒打亂了我們正常的生活，可是卻不能阻擋我們對(duì)知識(shí)的追求、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。網(wǎng)課開始前幾天，彭校長就積極組織學(xué)?？迫卫蠋煵渴稹巴Ｕn不停學(xué)”工作，反復(fù)進(jìn)行研討怎樣利用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。教科所王老師在英語群里及時(shí)給我們推薦了很多資源，解決大家燃眉之急。我們學(xué)校幾位英語老師也對(duì)這些視頻資源進(jìn)行共享、篩選，建言獻(xiàn)策怎樣利用好網(wǎng)課，以確保我們的教學(xué)形式最好的呈現(xiàn)給學(xué)生，讓教學(xué)進(jìn)度按原有進(jìn)程順利開展。最終通過篩選我們采用的是衡城云課堂的網(wǎng)絡(luò)視頻，同時(shí)結(jié)合我們自己的教學(xué)講解相結(jié)合的直播授課方式。如今不知不覺間授課已有兩個(gè)多月，現(xiàn)以六年級(jí)下冊Lesson11 Work hard!為例將一些感受進(jìn)行分享。</p> <p>六冊二單元重點(diǎn)是How to be healthy and strong, 了解關(guān)于保護(hù)身體健康的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的生活習(xí)慣。</p> <p>我們英語是下午課，每次直播課前，我們都有一個(gè)二十分鐘的以視頻會(huì)議形式進(jìn)行的英語午練，大家通過網(wǎng)絡(luò)面對(duì)面的對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這項(xiàng)內(nèi)容通常是學(xué)生們之間互動(dòng)，先是自己查漏補(bǔ)缺，然后小組間互相提問。看，孩子們多認(rèn)真！</p> <p>教學(xué)過程中我們都會(huì)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，防止出現(xiàn)網(wǎng)課一言堂現(xiàn)象。孩子們上了一段網(wǎng)課后，新鮮勁過去，個(gè)別自律差的學(xué)生開始動(dòng)起各種小心思。針對(duì)這種現(xiàn)象我們也及時(shí)采取對(duì)策，比如不定時(shí)點(diǎn)學(xué)生連麥回答問題、規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳課上筆記、課后檢查直播記錄等，發(fā)現(xiàn)不按要求做的學(xué)生及時(shí)與家長溝通進(jìn)行處理。這些都有效的杜絕了學(xué)生在線不認(rèn)真聽的現(xiàn)象。</p> <p>檢查直播記錄</p> <p>課堂連麥進(jìn)行中</p> <p>長時(shí)間的看著手機(jī)，對(duì)同學(xué)們的視力和注意力都是一個(gè)考驗(yàn)，結(jié)合本單元知識(shí)點(diǎn)，我們在課堂中會(huì)和學(xué)生一起do exercise</p> <p>reach up high</p> <p>touch the floor</p> <p>bend down low</p> <p>play ping-pong</p> <p>因?yàn)橹辈サ南拗?，我們無法看到學(xué)生聽講的狀態(tài)，為及時(shí)收到學(xué)生知識(shí)的反饋，所以每堂課結(jié)束前都會(huì)要求學(xué)生及時(shí)上傳練習(xí)內(nèi)容和課堂筆記。記住一點(diǎn)，孩子們提交的作業(yè)一定要手寫上姓名日期噢?。?！</p> <p>課堂小結(jié)</p> <p>我們布置的讀書作業(yè)跟以前一樣發(fā)在冀教英語或一起作業(yè)中，書寫作業(yè)、練習(xí)冊或背誦視頻發(fā)在家校本里，老師們每天會(huì)及時(shí)進(jìn)行檢查并評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)，對(duì)不合格的作業(yè)我們會(huì)打回要求學(xué)生認(rèn)真訂正后再上傳。經(jīng)過一段時(shí)間的要求，孩子們的書寫有了很大進(jìn)步。本單元最后，我和李老師根據(jù)當(dāng)前抗擊新冠肺炎的形勢和共筑健康加強(qiáng)身體鍛煉的需要，我們在課后布置了手抄報(bào)的作業(yè)。</p> <p>網(wǎng)課的成效很是考驗(yàn)學(xué)生的意志力，雖然我們也盡最大努力但還有一些不盡如人意的地方，比如有些自制力差的學(xué)生不能按時(shí)提交作業(yè)，有的作業(yè)敷衍，希望各界同仁提出寶貴意見和建議，使我們的教學(xué)工作更完善。</p><p> 藁城實(shí)驗(yàn)學(xué)校 郭麗霄</p>