<p> 為進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作，提高校園防范和應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)學(xué)校制定各項(xiàng)新冠疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，保障廣大師生生命安全和身體健康，我校根據(jù)上級(jí)對(duì)疫情工作的有關(guān)要求，經(jīng)過(guò)細(xì)致認(rèn)真的部署與準(zhǔn)備，于4月21日、22日下午分別開(kāi)展了疫情防控安全演練，全程模擬開(kāi)學(xué)報(bào)到、“一日常規(guī)”疫情防控全流程和突發(fā)疫情后啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案處置流程，為科學(xué)防疫做好準(zhǔn)備。</p> 疫情防控演練培訓(xùn) <p> <b>演練當(dāng)前，培訓(xùn)先行。</b>全體教職工高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確各自任務(wù)與職責(zé)，為實(shí)戰(zhàn)演練打好基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備。部分教師轉(zhuǎn)換角色，以“學(xué)生”身份全程參與其中。</p> 開(kāi)學(xué)報(bào)道場(chǎng)景模擬 <p> 報(bào)名當(dāng)天，學(xué)校在南北輔道實(shí)行交通管制，所有車輛一律不得進(jìn)入，輔道值班教師在兩側(cè)警戒線處組織家長(zhǎng)保持1.5米的間隔進(jìn)入。</p> <p> 家長(zhǎng)按照?qǐng)?bào)到路線由指定通道排隊(duì)進(jìn)入各班報(bào)到處。</p> <p> 副班主任為家長(zhǎng)測(cè)溫，體溫正常后完成報(bào)到手續(xù)，家長(zhǎng)迅速?gòu)某隹谕ǖ离x開(kāi)，消毒后下一位家長(zhǎng)繼續(xù)報(bào)名工作。</p> 在?！耙蝗粘Ｒ?guī)”模擬演練 <p> ?、偃胄r(shí)，學(xué)生戴好口罩，保持1.5米的間隔進(jìn)入測(cè)溫區(qū)，由班主任測(cè)溫正常后，方可入校。</p> <p> ②不同班級(jí)學(xué)生按照指定路線進(jìn)入班級(jí)。</p> <p> ③上課期間，學(xué)生全程佩戴口罩。</p> <p> ?、苷n間，學(xué)生間隔1.5米距離有序排隊(duì)出教室，監(jiān)管老師負(fù)責(zé)學(xué)生排隊(duì)如廁和排隊(duì)洗手的秩序。</p> <p> ?、菅郾＝〔俳Y(jié)束后，各班整理好隊(duì)伍在指定區(qū)域做課間操。</p> <p> ?、薇O(jiān)管教師提前3分鐘到達(dá)，學(xué)生在指定區(qū)域排隊(duì)洗手后，按照指定路線到達(dá)就餐區(qū)域。用餐場(chǎng)所包括學(xué)生餐廳及教室，餐廳采用單人單向就餐模式。開(kāi)始用餐前佩戴好口罩，用餐時(shí)取下口罩，不得交頭接耳，做到“無(wú)聲、有序、光盤(pán)”，用餐完畢后戴好口罩。</p> <p> ?、呔筒屯戤吅螅瑢W(xué)生立即由原入口離開(kāi)就地點(diǎn)到本班指定區(qū)域排隊(duì)放學(xué)，排四路縱隊(duì)，保持1.5米的安全距離，班主任整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)后，有序帶出教學(xué)樓。按照入校通道出校門(mén)，到各班指接送點(diǎn)等待家長(zhǎng)。</p> 開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練 <p><b>場(chǎng)景一：校門(mén)口晨檢，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生有發(fā)熱等疑似癥狀</b></p> <p> 早晨到校，學(xué)生按班級(jí)在規(guī)定通道保持一米以上間隔有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū)。</p> <p> 在體溫檢測(cè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，疫情監(jiān)測(cè)組老師立即向值班教師匯報(bào)，值班教師上報(bào)值周領(lǐng)導(dǎo)，值周領(lǐng)導(dǎo)立即指令救治處置組到達(dá)晨檢區(qū)。</p> <p> 值周員及領(lǐng)導(dǎo)記錄學(xué)生姓名、班級(jí)、溫度等信息后，安撫其他學(xué)生，組織入校、避免恐慌。</p> <p> 救治處置組老師快速帶領(lǐng)發(fā)熱學(xué)生抵達(dá)校外隔離室，用水銀溫度計(jì)復(fù)測(cè)體溫異常后，立即向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉校長(zhǎng)和班主任報(bào)告。</p> <p> 學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉校長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。班主任立即通知家長(zhǎng)自駕接學(xué)生去定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診，做好學(xué)生就診情況跟蹤。</p> <p> 消毒防疫組對(duì)疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。</p> <p><b>場(chǎng)景二：課堂上，發(fā)現(xiàn)一同學(xué)精神萎靡并伴有咳嗽等疑似癥狀</b></p> <p> 在上課過(guò)程中，有學(xué)生突感不適，任課教師測(cè)溫后發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃，立即通知救治處置組人員，并將該學(xué)生送至室外。</p> <p> 救治處置組人員快速到達(dá)該生所處位置對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)。學(xué)生復(fù)測(cè)后體溫異常，立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉校長(zhǎng)報(bào)告情況，申請(qǐng)批準(zhǔn)將該同學(xué)進(jìn)行隔離并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。</p> <p> 學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉校長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。</p> <p> 代班老師及救治處置組其他人員一邊安撫學(xué)生，一邊指導(dǎo)其余學(xué)生間隔1.5米以上的距離，有序到備用教室進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)和相關(guān)信息排查。</p> <p> 消殺人員對(duì)教室、樓道等疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行全面殺毒處理。</p> 演練總結(jié) <p> 總結(jié)會(huì)上，學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案，劉校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)了疫情防控的重要性，要求全體教職工要牢記防疫工作任務(wù)，夯實(shí)工作責(zé)任，把防疫工作做實(shí)做細(xì)做扎實(shí)，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。</p> <p> 防疫無(wú)小事，責(zé)任重在肩。本次演練不僅檢驗(yàn)了學(xué)校復(fù)學(xué)防疫工作預(yù)案的科學(xué)性、有效性，更讓學(xué)校教職工熟知應(yīng)急流程和一日常規(guī)中各個(gè)環(huán)節(jié)的操作流程。連蒲人將繼續(xù)腳踏實(shí)地做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，為全校師生筑牢生命健康安全的防線！</p>