<p> 遲到的開學(xué)季在即，為了嚴(yán)格按照上級(jí)精神及防控工作安排，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校復(fù)學(xué)前的準(zhǔn)備工作確保師生健康安全，做到“防疫” “復(fù)學(xué)”兩不誤。</p><p>3月28日29日利用周末不上網(wǎng)課時(shí)間，西荒小學(xué)全體教師，集中返校為三個(gè)村的學(xué)生發(fā)送課本、進(jìn)行了家訪工作，為復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備。</p><p><br></p><p> </p> <p>家訪主要任務(wù)是：重點(diǎn)做好疫情防控知識(shí)宣傳；了解網(wǎng)課課堂學(xué)習(xí)情況，要求家長每天按時(shí)給孩子測量填寫健康體檢表，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。鼓勵(lì)家長陪伴督促孩子學(xué)習(xí)，家校協(xié)作共同提升網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)效，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、留守兒童、單親家庭學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況以及網(wǎng)課作業(yè)完成情況，網(wǎng)課課堂的參與是否存在困難。</p> <p>我們在家訪中，認(rèn)真翻看了學(xué)生的作業(yè)，詢問了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，向家長介紹了學(xué)校開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)，逐步形成協(xié)作的教育合作，助力學(xué)生成長。</p><p><br></p><p><br></p> <p>新冠肺炎疫情突發(fā),不僅威脅著公眾的身體健康,也影響到人們的心理健康。根據(jù)疫情可能給青少年孩子們造成的恐慌和緊張情緒,學(xué)區(qū)楊延濤主任錄制防疫心理疏導(dǎo)課,學(xué)校全體學(xué)生線上進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。</p> <p>學(xué)校通過各種方式，開展傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。</p> <p>學(xué)校要求各班主任利用每周班會(huì)課，加強(qiáng)宣傳防疫知識(shí)。</p> <p>已備好的防疫物資、全面徹底的清理了環(huán)境衛(wèi)生，力爭為師生復(fù)學(xué)營造干凈整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境做好了防疫準(zhǔn)備。</p> <p>疫情雖然讓廣大師生暫時(shí)居家工作學(xué)習(xí)，但是我們相信，隨著疫情的好轉(zhuǎn)，很快師生們會(huì)重返校園的，春天已經(jīng)來臨必將春暖花開，我們一定會(huì)像以前一樣相聚于教室開啟正常的學(xué)習(xí)生活！</p>