責(zé)任編輯：周慶紅<br>主 編：常致嘉<br>攝 影：鄭洪鵬 胡翠娥 王樹民<br>攝 像：李宏志<b><br></b><div style="text-align: center;"><b> 新冠疫情就是命令</b></div><div style="text-align: center;"><b> 校園防控就是陣地</b></div> 3月29日遷安市馬蘭莊鎮(zhèn)馬蘭莊初級中學(xué)精心組織了一次新冠疫情防控全場景仿真應(yīng)急演練，對師生返校、校園日常生活及疫情應(yīng)急處置等場景進行再模擬、再分析、再完善，確保返校復(fù)學(xué)、日常教育教學(xué)秩序的平穩(wěn)有序。周慶紅校長攜全體領(lǐng)導(dǎo)干部全程參與，全體教職員工參加了返校場景演練。<div><br></div> <b> 細籌劃完備流程，詳解讀明確分工</b>。在演練前的協(xié)調(diào)會和桌面推演中，各個“主預(yù)設(shè)場景”負責(zé)人對演練規(guī)劃和職責(zé)分工進行了細致解說，每位參演人員結(jié)合自己的分工對方案進行了再熟悉、再完善。 按照《開學(xué)工作方案》，學(xué)生保持1.5米間隔，依次有序進行安檢、書包、體溫監(jiān)測、上交“唐山市教育系統(tǒng)師生健康信息卡”。 經(jīng)二次測溫后學(xué)生進入教室并填寫記錄，班主任對學(xué)生進行點名，對于缺勤者填寫缺課并追蹤記錄。隨后，授課老師講解防疫知識，提醒學(xué)生上課期間的所有注意事項，如有不舒服及時報告老師。 演練中，一名學(xué)生身體“不舒服”，舉手報告老師，上課教師立即將學(xué)生帶離教室，向包年級領(lǐng)導(dǎo)匯報，并為其測量體溫，發(fā)現(xiàn)“體溫異?！?。班主任報告隔離室管理人員，并聯(lián)系其家長，由政教處值班人員通知消毒人員對教室進行消毒。 隔離室負責(zé)人將學(xué)生帶至留觀室后，隔離室人員給學(xué)生測量體溫，并詢問是否去過疫區(qū)，是否接觸過疑似病人等情況，做心理輔導(dǎo)，并讓其填寫《發(fā)熱人員信息記錄表》做記錄，陪送人員在隔離室外暫時等候。經(jīng)隔離室人員評估后，需要去醫(yī)院進一步檢查，陪送人員將情況上報疫情防疫小組。副校長何軍及時與發(fā)熱門診、疾控中心、社區(qū)、派出所及領(lǐng)導(dǎo)小組組長“取得聯(lián)系”，校長周慶紅“上報”市教育局、鎮(zhèn)中心校疫情防控辦公室相關(guān)負責(zé)人。隨后立即將學(xué)生“送至醫(yī)院”進行診斷，并由家長填寫離校憑條。 此外，在課間，各課任老師的帶領(lǐng)下，錯時如廁，學(xué)生之間間距1.5米，佩戴口罩，如廁后學(xué)生排隊用肥皂或洗手液洗手按照七步洗手法進行洗手消毒。 在放學(xué)離校場景，學(xué)生排成一列縱隊，間隔1.5米以上，在送隊教師的帶領(lǐng)下，依次有序離開學(xué)校。 <b> 兵馬未動，糧草先行。</b>根據(jù)防控工作需要，積極做好各類防疫物資準備工作，年級組長、班主任、辦公室負責(zé)人領(lǐng)取消毒液，班主任、學(xué)校消毒員對學(xué)校室內(nèi)外全方位無死角進行消毒，以保障疫情期間學(xué)校的衛(wèi)生安全。 <b> 集思廣益為康安，精益求精謀周全。</b>周慶紅校長在總結(jié)會上進一步強調(diào)：所有部門、所有領(lǐng)導(dǎo)干部必須進一步提高思想認識，認真學(xué)習(xí)上級關(guān)于疾病防控和校園安全的操作規(guī)范；從大局出發(fā)團結(jié)協(xié)作、從細節(jié)入手精益求精，在危機中提升、在鍛煉中發(fā)展；所有教職工熟悉突發(fā)事件應(yīng)急處置流程，做到心中有數(shù)、應(yīng)急有序、處置有效。 <b> 演明不足促完善，練以熟悉更規(guī)范</b>。本次演練以全仿真形式模擬了我校復(fù)學(xué)返校的籌備工作和應(yīng)急處置流程，是對學(xué)校已有工作方案和應(yīng)急預(yù)案可操作性的一次全面檢驗，切實達到了應(yīng)有的目的和效果，為學(xué)校正式開學(xué)前的準備和開學(xué)后的疫情防控工作進一步奠定基礎(chǔ)。學(xué)校全體教職員工將在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎實做好疫情防控工作和全面復(fù)學(xué)準備，以滿腔熱忱驅(qū)散料峭春寒，用堅毅勤勉迎來杏壇芬芳。