傾聽(tīng)小苗的拔節(jié)聲—-沙市北京路二小第七周“抗疫”周記

陽(yáng)光3班

進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的第七周，為了讓居家戰(zhàn)疫的學(xué)生們更好地利用時(shí)間做到“停課不停學(xué)”，化弊為利，實(shí)現(xiàn)學(xué)生假期防疫、生活、學(xué)習(xí)的最優(yōu)化，沙市北京路二小依據(jù)區(qū)教育局基教科的指導(dǎo)為同學(xué)們策劃了豐富的線(xiàn)上德育活動(dòng)。 活動(dòng)掠影一：畫(huà)筆抗“疫”《感謝最美志愿者》 　　社區(qū)防控一線(xiàn)，有他們的身影；物資運(yùn)輸保障，有他們的汗水；心理疏導(dǎo)支持，有他們的溫馨……他們，就是奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)的廣大志愿者。 在這次抗擊新冠肺炎疫情的志愿者大軍里，有北二小的老師們，也有北二小的家長(zhǎng)們。本周我校組織同學(xué)們收聽(tīng)了詩(shī)朗誦《可，卻是你的全部》。同學(xué)們紛紛拿起畫(huà)筆，向志愿者們表達(dá)了自己的感謝。 活動(dòng)掠影二：線(xiàn)上班會(huì)?《父母復(fù)工了，我們?cè)撛趺崔k？》 隨著疫情不斷向好，湖北多地逐步解封，我們荊州在毫不松懈抓好防控的同時(shí)，也逐步有序恢復(fù)了正常經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序。伴隨著家長(zhǎng)們的復(fù)工復(fù)產(chǎn)，有的家庭只剩下了孩子獨(dú)自在家繼續(xù)上網(wǎng)課，失去了家長(zhǎng)的監(jiān)督，我們?cè)撊绾巫月缮虾镁W(wǎng)課？本周沙市北京路二小各班召開(kāi)了在線(xiàn)主題班會(huì)：父母復(fù)工了，我們應(yīng)該怎么辦？引導(dǎo)同學(xué)們調(diào)整居家學(xué)習(xí)狀態(tài)，降低疫情對(duì)課堂學(xué)習(xí)的影響，提高線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果，激發(fā)學(xué)生自律意識(shí)。 活動(dòng)掠影三：經(jīng)驗(yàn)分享《復(fù)工了，如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)》 一邊工作不能停，一邊還要督促孩子上好網(wǎng)課，給他們高質(zhì)量的陪伴，讓我們來(lái)看看北二小這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)們都有哪些自己的小妙招呢？ 一（1）班蔡陽(yáng)家長(zhǎng)：設(shè)立獎(jiǎng)懲制度。如果孩子完成了指定學(xué)習(xí)任務(wù)，家長(zhǎng)應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)；若沒(méi)有完成，則進(jìn)行懲罰，比如減少晚間娛樂(lè)時(shí)間等。及時(shí)檢查，獎(jiǎng)懲并行不僅提高了學(xué)習(xí)效率，更培養(yǎng)了孩子“日事日畢”的好習(xí)慣。  一（3）班楊盛博家長(zhǎng)：每天早上9點(diǎn)鐘之前準(zhǔn)備好上課用的資料及學(xué)習(xí)用具，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在電視機(jī)前坐好準(zhǔn)備上課，課后根據(jù)老師布置的作業(yè)逐一完成，同時(shí)和孩子一起列出了學(xué)習(xí)計(jì)劃表，上面有每天需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、需要完成的作業(yè)以及課外作業(yè)，每天需要做的課外培訓(xùn)等，將每天需要做的事情全部列式出來(lái)，然后孩子自己根據(jù)每天完成情況進(jìn)行打勾勾，待我下班后再進(jìn)行逐一檢查核對(duì)完成情況并評(píng)分。 一（6）班陳墨萱媽媽?zhuān)寒?dāng)疫情發(fā)生時(shí)孩子的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了翻天覆地的變化，一邊要當(dāng)媽媽?zhuān)贿呌忠?dāng)老師，最初的幾天我焦頭爛額，慢慢的我平復(fù)自己的心情，冷靜的想了想：我要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！現(xiàn)在我和她爸爸都上班了，這個(gè)好習(xí)慣幫了我很大的忙。早上，我們7:30起床，吃完早餐后，利用上課前半個(gè)小時(shí)背兩首詩(shī)。 二（1）班裴錦馨家長(zhǎng)：每晚睡前需與孩子聊天十五分鐘左右，先聊孩子感興趣的事，再聊與家規(guī)相關(guān)的事，多鼓勵(lì)孩子等等，盡可能多的陪伴！ 二（1）班黃子鈺家長(zhǎng)：制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)并打印出來(lái)，家長(zhǎng)每天下班后檢查任務(wù)完成情況。逐漸提高了孩子自律力，也能提高孩子管理時(shí)間能力。 二（6）班張馨宇家長(zhǎng)：因?yàn)橐惶觳辉诩?，所以下班回?lái)除了檢查作業(yè)完成學(xué)習(xí)任務(wù)以外，會(huì)陪她打會(huì)球或者散步，然后一起聊聊天，增加母女感情。 二（4）班許博僑家長(zhǎng)：做好孩子和自己的心理疏導(dǎo)！不要給予過(guò)多的壓力！給自己和孩子一些時(shí)間和空間！我們?nèi)?fù)崗也需要有一個(gè)適應(yīng)期，緩沖期，孩子也是如此！明確告訴孩子，也許會(huì)遇到很多困難！但是方法總比困難多，我們會(huì)和你一起想辦法解決！ 三（3）班張靜萱家長(zhǎng)：實(shí)在還是不放心的家長(zhǎng)在與孩子協(xié)商后選擇在家安裝智能家居攝像機(jī)，通過(guò)攝像頭陪護(hù)孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并關(guān)注孩子獨(dú)自在家的安全狀況。這樣的舉措不僅可以陪護(hù)孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們還可以通過(guò)攝像頭隨時(shí)與孩子溝通交流，讓孩子感覺(jué)到即使獨(dú)自在家，父母的愛(ài)和陪伴也時(shí)刻在身邊。 三（7）班王博涵媽媽?zhuān)簽榱吮M量減少孩子獨(dú)立聽(tīng)網(wǎng)課時(shí)間，我們每天晚上提前聽(tīng)英語(yǔ)課，第二天還早起，爸爸陪著一起聽(tīng)完數(shù)學(xué)課后才去上班，孩子看到我們家長(zhǎng)一邊忙于上班，一邊還想辦法陪伴學(xué)習(xí)，孩子的積極性也比較高。學(xué)有余力時(shí)他自己可以電腦繪畫(huà)制圖或者看四大名著電視連續(xù)劇。特別是看到老師在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中對(duì)他一次次的鼓勵(lì)，他的學(xué)習(xí)勁頭也比較足。我想只有不斷地在生活中引導(dǎo)孩子順應(yīng)特殊情況，逐漸成長(zhǎng)，一定會(huì)“時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)?！?lt;/p> 四（4）班林子洛家長(zhǎng)：每天我會(huì)根據(jù)老師的課程安排，提前為孩子們準(zhǔn)備好所需要的材料，并打印出來(lái)。再給孩子列張〝每日學(xué)習(xí)清單”.上面包括各科學(xué)習(xí)內(nèi)容，古詩(shī)讀背，英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，課堂筆記，體育鍛煉等等。做完表格以后，跟孩子對(duì)著表格講第二天所需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。 四（5）班王胤強(qiáng)爸爸：說(shuō)的簡(jiǎn)單點(diǎn)就是父母已經(jīng)表明了態(tài)度，就是休息娛樂(lè)的時(shí)間是要靠你自己來(lái)爭(zhēng)取。目的就是爺爺奶奶在心疼，也無(wú)法進(jìn)行干預(yù)，反而逼著他們?cè)诩叶酱賹O子孫女抓緊時(shí)間，完成各項(xiàng)任務(wù)。 四（7）班家長(zhǎng)周大園：家長(zhǎng)下班后，和孩子聊一聊當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)掌握情況。讓孩子當(dāng)小老師，給我講解一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和趣事。如果有未理解的課時(shí)內(nèi)容和要點(diǎn)，這時(shí)就要一起探討學(xué)習(xí)，重看課程回放，直到掌握后，再完成沒(méi)有能獨(dú)立完成的作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也不要放過(guò)。 五（2）班肖懿軒爸爸：不能讓孩子產(chǎn)生厭煩心理，學(xué)習(xí)一段時(shí)間，要讓孩子玩一會(huì)兒，張弛有度。更不要在飯桌上討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，可以在吃飯時(shí)看電視、聊點(diǎn)趣事，否則容易使孩子在飯點(diǎn)產(chǎn)生厭惡心理，隨意扒拉兩口飯，這樣即對(duì)孩子身體發(fā)育有影響，也對(duì)心理發(fā)育有阻礙。 五（5）班謝靖坤家長(zhǎng)：監(jiān)督孩子規(guī)律作息假期孩子最容易掉的一個(gè)坑就是起居無(wú)度，睡得晚，起得晚，陷入惡性循環(huán)。趁此刻，開(kāi)始調(diào)整孩子的作息：每天可以比上學(xué)時(shí)多休息一段時(shí)間，但是晚上不能太晚睡，白天也不能無(wú)限制的睡很久，以免作息紊亂。 六（1）班苑翰林家長(zhǎng)：家庭防疫工作更是不能懈怠，在外工作一天后，回到家也要做好消毒工作，盡量不讓孩子出門(mén)，囑咐孩子勤洗手，注意好自己的個(gè)人衛(wèi)生。讓孩子在家健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 六（3）班劉奕鑫家長(zhǎng)：孩子每天進(jìn)行適量的身體鍛煉；如跑步、跳繩等運(yùn)動(dòng)，視頻學(xué)習(xí)完后及時(shí)的做眼保健操；家長(zhǎng)回家后抽時(shí)間與孩子進(jìn)行當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活方面的交流溝通并對(duì)孩子每天的學(xué)習(xí)、生活自理能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，優(yōu)點(diǎn)給予肯定鼓勵(lì)，缺點(diǎn)幫助其改正，在這段特殊時(shí)期里讓孩子能健康茁壯成長(zhǎng)。 六（6）班劉欣妍家長(zhǎng)：與孩子溝通順暢后，在網(wǎng)課課間操時(shí)間及眼保健操時(shí)間與孩子進(jìn)行視頻連線(xiàn)，陪孩子一起完成。這樣在孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還可以鍛煉身體及保護(hù)視力。  活動(dòng)掠影四：小鬼當(dāng)家?《一周家庭開(kāi)支知多少？》 　　你們家每年的生活費(fèi)是多少？你每月要花多少錢(qián)買(mǎi)零食吃？你父母親每月的收入是多少？抗擊疫情期間爸爸媽媽的收入減少了嗎？本周德育處號(hào)召全校同學(xué)開(kāi)展一周的記賬活動(dòng)，了解家庭經(jīng)濟(jì)狀況，體會(huì)父母的不易，效果良好。 活動(dòng)掠影五：勞動(dòng)光榮《幫做家務(wù)我能行》 　　勞動(dòng)能夠提高孩子的技能，開(kāi)闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的品質(zhì)。孩子的許多生存技能都是在勞動(dòng)中獲得的，勞動(dòng)給了孩子許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。本周北二小的同學(xué)們又學(xué)習(xí)了哪些新技能呢？ 原來(lái)本周低年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)了如何淘米？高年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)了如何洗球鞋？ 那讓我們趕快來(lái)看看他們的精彩表現(xiàn)吧！ 　　抗疫期間，沙市北京路二小線(xiàn)上班主任和線(xiàn)上德育工作都一直在線(xiàn)，也永遠(yuǎn)不會(huì)掉線(xiàn)，全體北二老師都在默默付出，用心用情，敢于擔(dān)當(dāng)。用行動(dòng)展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，用愛(ài)與真誠(chéng)傳遞力量，在非常時(shí)期，以非同尋常的角色與使命，與孩子們一起守望春暖花開(kāi)！