經(jīng)驗交流尋妙招線上教法齊分享

南樂縣鄉(xiāng)村首席教師劉聚蕊工作室

———近德固鄉(xiāng)佛善村小學網(wǎng)絡(luò)教學經(jīng)驗交流會 　　為了分享和推廣線上教學好的經(jīng)驗和做法，進一步提升線上教學成效，引導學生正確對待網(wǎng)上學習倦怠期。3月29日上午，近德固鄉(xiāng)佛善村小學分時間、分學科、分地點召開了網(wǎng)絡(luò)教學經(jīng)驗交流會。 經(jīng)驗交流會由賈校長親自籌劃、劉校長安排，語文組由教務(wù)主任李志娜老師主持，數(shù)學組由賈校長主持，每個教師都對自己的線上教學進行交流，會議有序進行。 　　賈校長對語文網(wǎng)上教學交流會進行指導并交流自己的看法。 　　李志娜主任對自己在教學中的做法交流，她提出：開直播語言要凝煉，有感染力；要關(guān)注到學生作業(yè)和學習反饋，尤其是要求學生及時反饋，并且教師要及時統(tǒng)計學生作業(yè)反饋情況，勤督促。 　　瞧！二年級三個班語文老師每天都是商量安排這一天的學習任務(wù)，及時督促學生學習，并交流學生學習情況，取長補短，使學生學到更全面的知識。 　　耿開麗老師針對本班學生實際情況，勤與家長聯(lián)系，收發(fā)作業(yè)要及時，將優(yōu)秀作業(yè)展示到班級群；開直播，家長配合較好，及時鼓勵表揚學生。 　　吳亞楠老師說：把平日里做的事做到最好，做到極致，緊密結(jié)合課堂布置作業(yè)。對學生既嚴格，又要把握度，注意說話方式。 　　康艷萍老師針對一年級學生年齡特點，運用電子小獎狀、贊等激勵性評價及時鼓勵孩子，提高學生學習興趣。 　　吳欣欣老師充分利用釘釘平臺進行直播教學，利用釘釘上的“家校本”“在線課堂”等增強線上教學的實效性，及時統(tǒng)計學生反饋學習信息并對學困生進行單獨講解。 　　張晴老師利用直播形式給孩子們講課，她也提出了直播中遇到的一些問題，老師們在熱烈地討論中給她提了很好的建議。 　　吳儀聰老師提出家長不怎么重視英語，這引起了老師們的重視，各班主任提出要改變家長的認識。 　　老師們展開了自由討論，討論激烈。結(jié)合自己的教學實際，展示自己的亮點，同時，也和老師們說出自己在教學中遇到的困惑，并商討解決的辦法。 　　老師們的交流材料，發(fā)自內(nèi)心的感受。 　　針對本次語文教學經(jīng)驗交流會劉校長做出總結(jié)：充分利用好現(xiàn)有教學資源，網(wǎng)絡(luò)教學平臺，與家長勤溝通，與學生勤聯(lián)系，取長補短，爭取下一階段教學再上新臺階。 　　賈校長主持了數(shù)學網(wǎng)絡(luò)教學經(jīng)驗交流會，他提出：這次網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗交流的目的，老師們要把自己好的做法，好的經(jīng)驗向大家展示，只有這樣才能讓網(wǎng)絡(luò)教學更有實效。 　　老師們分散坐開，認真聽取交流經(jīng)驗并做記錄。 　　胡曉霞老師提出學生二次看課，并利用釘釘對一些不好理解的知識點進行直播講解。 　　年輕的楊金金老師利用釘釘直播，關(guān)注到每一位學生，耐心給孩子在直播中答疑。 　　魏聚花老師說出了她的做法：她定時讓孩子交作業(yè)，及時批改，利用釘釘直播屏幕分享進行板書，讓孩子感受到了好像是在學校上課一樣。 　　 　　王運紅老師教學認真負責，關(guān)注到每一個學生，對學生的評價方式多樣化。 　　王曉艷老師要求利用同桌100學習視頻課，通過學生的筆記反饋以及每天隨堂練習的批改情況，我再分析總結(jié)出學生對新知的掌握情況，根據(jù)出現(xiàn)的情況，第二天布置針對性練習。 　　針對這次交流會，賈校長認真總結(jié)了老師們的交流經(jīng)驗，告訴老師們聽取別人的交流經(jīng)驗后，反思一下自己的做法，取長補短，年齡大的教師也要積極學習并使用快捷方便的師生溝通方式。最后，賈校長激勵老師無論用什么方法，把網(wǎng)絡(luò)教學做好做實，讓教學效果再提升。