<p>面對(duì)疫情肆虐，前方，醫(yī)護(hù)人員用無畏與信念，筑起了人民生命安全的防線。</p><p>后方，從講臺(tái)轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)的主播們用知識(shí)與信念，在孩子們心里種下中華民族生生不息的希望。</p><p>在響應(yīng)教育部辦公廳“停課不停學(xué)”工作安排通知中首度提出的關(guān)注生命教育的要求，三亞市第九小學(xué)迅速成立“基于生命教育課程研發(fā)小組”，小組成員身雖不動(dòng)，思想?yún)s高能聚合，共同探討生命教育主題，就是把對(duì)生命本身的關(guān)注上升為一種包括關(guān)注生命，培養(yǎng)生存能力和提升生命價(jià)值的全人教育?；诖死砟?，錄制了六節(jié)生命教育微課，讓全校二千多名學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上通過生動(dòng)有趣，入心入腦的教學(xué)形式讀懂生命的意義，并通過動(dòng)手實(shí)踐，圖文創(chuàng)作的作業(yè)方式提升孩子對(duì)生命中關(guān)于生態(tài)環(huán)境，身心健康，社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知！</p> 微課一 敬畏自然? ? 善待生命 <p><br></p><p>3月3日，適逢“世界野生動(dòng)植物日”，而今年我國的主題是維護(hù)全球生命共同體，劉星宇老師制作了主題為敬畏自然 善待生命的微課。</p> 微課二 講究衛(wèi)生? ? 擁抱健康 <p><br></p><p>李聰老師引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在抗擊病毒的戰(zhàn)役中，保護(hù)好自己，我們也是小小英雄！</p> 微課三 珍惜時(shí)間? ? 擁抱學(xué)習(xí) <p><br></p><p>潘立珍老師教導(dǎo)孩子要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，珍惜時(shí)間，充實(shí)自己，讓生命更精彩。</p> 微課四 充實(shí)生活? ? 擁抱世界 <p><br></p><p>許美嫻老師在微課里告訴孩子們，美好生活是靠勤勞的手創(chuàng)造出來的，希望孩子在抗疫期要做到勤勞動(dòng)、強(qiáng)健體、聽新聞、做美食、玩科學(xué)、看天下，就算宅家也要精神充實(shí)，心有乾坤！</p> 微課五 學(xué)會(huì)坦然? ? 擁抱快樂 <p><br></p><p>張潤老師在微課里讓孩子們明白世上沒有什么比快樂更能使人美麗，她總結(jié)出十大法寶，引導(dǎo)學(xué)生制作居家生活寶典，用積極心態(tài)坦然面對(duì)當(dāng)前發(fā)生的一切，努力讓自己和家人快樂起來！</p> 微課六 責(zé)任擔(dān)當(dāng)? ? 致敬英雄 <p><br></p><p>聰明秀出為之英，膽力過人為之雄！</p><p>歐月清老師的微課讓孩子們明白中華民族是一個(gè)勇敢不屈的民族，我們的國家是個(gè)英雄輩出的國家，越是危難時(shí)刻，越是有人挺身而出，用自己的身軀熱血去保護(hù)她！而今在抗擊新冠病毒的全民戰(zhàn)疫中，我們都是戰(zhàn)士，只要堅(jiān)守自己的崗位，擔(dān)起自己應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，每一個(gè)人都可以成為英雄！</p> <p>教育即世界，眼前發(fā)生的一切就是一本生動(dòng)而深刻的教科書。我們以此教育孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。</p><p>今天，少年被勇敢的人們保護(hù)著教育著，將來，這個(gè)世界等待著長大的少年去保護(hù)去建設(shè)！</p><p>小水滴們，時(shí)勢造英雄，逆境助成長，愿歸來時(shí)，你們都是這場疫戰(zhàn)中的少年英雄！</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>策劃:生命教育研發(fā)小組</p><p>圖片:各班主任</p><p>文字:范婉榮</p><p>審核:宋斌麒</p>