<p>??尊敬的家長朋友：</p><p>你們好??！</p><p>??今天是2020國際兒童?? ?? 圖書?? 日</p><p> 國際兒童圖?? 書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童?? 圖書日”。</p> <p>幼兒期是????孩子語??言發(fā)展的關(guān)鍵期?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》在語言??領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境?！敝v故事,能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此在“國際兒童??圖書日”來臨之際,我園特意舉行講故事比賽,為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì)??。</p> <p> 我國心理家陳立等做過相關(guān)的研究，發(fā)現(xiàn)“兒童????的形狀抽象最早”“3歲后形狀抽象下降，顏色抽象比率上升?！薄?歲顏色抽象達到高峰”“6歲后是同一抽象占優(yōu)勢”。因此得出結(jié)論，集形狀和色彩于一身的圖畫書是適合于兒童閱讀的??書籍。</p> <p> 兒童????繪本以繪??畫為主，附有少量文字。文字與圖畫共同擔(dān)當(dāng)講故事的重要角色，圖畫不再僅僅起輔助和詮釋文字的作用，它更是為開發(fā)幼兒想象力和增強審美力而存在??。</p> <p>??今天可以這樣做：</p><p>1.給您的孩子買本書；</p><p>2.送您朋友的孩子一本書；</p><p>3.帶孩子去圖書館；</p><p>4.帶孩子去書店；</p><p>5.給孩子講個故事；</p><p>6.告訴更多的人今天是國際兒童??圖書日；</p><p>7.告訴他們今天也是安徒生的生日……</p> <p>??平時您可以這樣做：</p><p>1.您要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，做孩子的榜樣，把閱讀作為家庭中的基本生活方式。</p><p>2.家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個圖書角 ，給孩子提供良好的閱讀環(huán)境和優(yōu)秀的兒童圖書。</p><p>3.開展親子閱讀活動。臨睡前或閑暇時，爸爸媽媽請放下手機，為孩子讀上一本繪本、講上一個故事……在安靜、溫馨的環(huán)境里，和孩子共同享受閱讀帶來的快樂，也讓孩子對睡覺充滿期待。</p><p>4.利用閑暇時間牽著孩子的手，走進圖書館、走進書店，一起感受書香給我們帶來的精神愉悅。</p><p>5.積極參與班級組織的閱讀活動，如故事比賽、親子自制繪本等活動，與孩子共同成長。</p> <p> 幼兒參與補書的活動,不但能增進手的精細動作,而且能讓幼兒學(xué)會愛護??圖書,不隨便撕書,讓我們更加懂得要愛惜書本。</p><p><br></p><p> 幼兒自制圖書活動可以增進他們愛的情感教育，和自己的家人一起自制圖書，看著家人欣喜的眼神，溫暖而溫馨，給幼兒帶來了很多的成就感和閱讀的愉悅感。</p><p><br></p><p> 自制圖書里的內(nèi)容是他們自己創(chuàng)作的故事情節(jié)，幼兒能很自信地和同伴分享交流圖書中的故事，大膽表達對故事的理解。</p><p><br></p><p> 在自制圖??書活動中，還可以培養(yǎng)幼兒的審美意識。豐富多彩的圖書畫面，各式各樣的呈現(xiàn)方式，讓幼兒在活動中提升審美能力，感受圖書畫面帶來的美感。</p><p><br></p><p> 幼兒和同伴的合作更能鍛煉幼兒的協(xié)作能力，在共同制作圖書的過程中幼兒學(xué)會合作、學(xué)會交流、學(xué)會分享，并在與同伴的互動交流中獲得自信和快樂。</p><p><br></p><p> </p> <p>向您推薦??書目：</p><p>《猜猜我有多愛你》主題：如何表達“愛”</p><p>《大衛(wèi)，不可以》主題：規(guī)則與愛</p><p>《大衛(wèi)惹麻煩》主題：責(zé)任與愛</p><p>《換換吧，鼠小弟的小背心》主題：好奇與天真</p><p>《大風(fēng)》主題：想象</p><p>《搬過來，搬過去》主題：愛與相處</p><p>《笨拙的螃蟹》主題：喜歡自己</p><p>《打瞌睡的小房子》主題：打起精神</p><p>《大大行，我也行》主題：小的，也美好的</p><p>《當(dāng)我睡不著覺》主題：認(rèn)識數(shù)字</p><p>《發(fā)脾氣大叫的媽媽》主題：生氣</p><p>《世界上究竟有沒有胡蘿卜味道的蒼蠅》主題：真正的朋友不在于形式</p><p>《喲，我的客人來了》主題：朋友相處要敞開心扉</p><p>《所有的青蛙都會飛嗎？》主題：接受朋友勸告</p><p>《真雪人，假雪人》主題：試著了解別人的世界</p><p>《蹦蹦，你的牙怎么嵌在胡蘿卜里？》主題：醫(yī)生是我們的朋友</p><p>《跳跳也有生日了》主題：珍惜無處不在的美</p><p>《我要去睡覺了，你呢？》主題：體諒朋友的感受</p><p>《熊婆婆的廚房亂糟糟》主題：好心，卻幫倒忙</p><p>《大兔子，膽小鬼》主題：每個人都有弱點</p><p>《給我一個家》主題：動物的權(quán)力</p><p>《看，火車來了》主題：保護環(huán)境</p><p>《米莉、米莉和米波姐姐》主題：保護空氣</p><p>《那是什么？》主題：關(guān)心與體諒</p><p>《星期五爺爺》主題：同情</p><p>《一起去午餐》主題：慷慨</p><p>《彩虹的盡頭》主題：快樂與幸福</p><p>《巴巴爸爸回地球》主題：愛護地球</p><p>《大棕熊的秘密》主題：新生命與母愛</p><p>《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》主題：生活習(xí)慣</p><p>愛孩子，就陪他一起閱讀吧！</p> <p> 讀書??是一種享受，它帶給我們最雋永的樂趣??，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。4月2日“國際兒童圖書日”培養(yǎng)良好的閱讀的習(xí)慣， 讓幼兒學(xué)會在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。</p>