疫情宅家? ?不負(fù)韶華 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">晉戰(zhàn)英名師工作室成員 胡瑜涵</span></p><p><br></p> <p> 每一次經(jīng)歷，都是一筆財(cái)富；每一次歷練，都是一種成長(zhǎng)。當(dāng)新冠病毒肆虐我們的家園，當(dāng)所有的喧囂按下暫停鍵，在那些或慌亂或感動(dòng)或迷茫的時(shí)光里，我們帶著愛(ài)與堅(jiān)守、溫暖與力量，攜手抗“疫”，在線成長(zhǎng)……</p> <p><br></p> <p> 隨著疫情的發(fā)展，學(xué)校接到教育主管部門延期開(kāi)學(xué)的通知，及時(shí)要求所有老師在疫情防控期間停課不停學(xué)，離校不離教。</p><p> 教育部門要求老師做好利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生授課準(zhǔn)備，面對(duì)這種全新的教學(xué)方式，起初我真是無(wú)從下手又焦躁不安：學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀怎樣快速調(diào)查？選擇什么樣的平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)？怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)？作業(yè)如何向家長(zhǎng)反饋？怎樣才能更有效果地實(shí)施教學(xué)？……這一系列的問(wèn)題擺在眼前亟待解決。時(shí)不我待，于是我就在各種群里請(qǐng)教同事，也經(jīng)常三更半夜瀏覽網(wǎng)頁(yè)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，一步一步實(shí)際摸索，然后一一把問(wèn)題攻克，所有的努力就是希望在特殊時(shí)期把教學(xué)工作開(kāi)展好。</p><p> </p> <p> 在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之前遇到的第一個(gè)困難是怎樣避免在微信群里接龍出錯(cuò)，班主任快速、簡(jiǎn)潔統(tǒng)計(jì)學(xué)生各種數(shù)據(jù)。</p><p> 由于新冠肺炎疫情，全國(guó)中小學(xué)及幼兒園都已經(jīng)延期開(kāi)學(xué)了。疫情肆虐時(shí)，班主任統(tǒng)計(jì)學(xué)生健康狀況、出行情況、是否具備上網(wǎng)課的條件等等一系列的問(wèn)題接踵而至。上交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果要準(zhǔn)確、迅速，于是微信群里各種接龍，家長(zhǎng)老師各種忙碌，導(dǎo)致問(wèn)題也層出不窮。記得在統(tǒng)計(jì)學(xué)生是否到過(guò)武漢、是否接觸過(guò)感染患者或者疑似患者、是否離開(kāi)過(guò)安陽(yáng)等等情況，時(shí)間緊、任務(wù)重，必須要求家長(zhǎng)在微信群里快速接龍匯報(bào)，由于統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目多，家長(zhǎng)填寫(xiě)得五花八門。老師再填寫(xiě)到電子表格里，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還容易出錯(cuò)，遇到?jīng)]有填寫(xiě)的家長(zhǎng)，老師還要再不斷地提醒，那時(shí)真的是恨不得有三頭六臂，或者是在學(xué)校的教室里開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)手把手的指導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾谓育?、如何填?xiě)情況。當(dāng)時(shí)就想有沒(méi)有更好的方法減輕老師負(fù)擔(dān)且不讓家長(zhǎng)出錯(cuò)呢？都說(shuō)人的成長(zhǎng)是被逼出來(lái)的，經(jīng)過(guò)這段艱苦漫長(zhǎng)的歲月，我深信不疑這句話的真實(shí)。那是一個(gè)有著溫暖陽(yáng)光的午后，我正被按時(shí)上交統(tǒng)計(jì)結(jié)果卻又面臨著短時(shí)間不能完成的問(wèn)題困擾著，突然想到了微信上的“問(wèn)卷星”，這個(gè)小程序不正是快速解決問(wèn)題的軟件嗎。于是臨陣磨槍，一邊學(xué)一邊操作，強(qiáng)大的編輯問(wèn)卷、收集數(shù)據(jù)功能，全方位滿足了我在調(diào)查工作當(dāng)中的需求。</p> <p> </p><p><br></p> <p> 微信方便了我們的生活，就連問(wèn)卷調(diào)查都能夠用微信中的小程序問(wèn)卷星完成。有了它，微信里再也不會(huì)因?yàn)橐粭l條長(zhǎng)龍而刷屏錯(cuò)過(guò)重要的信息了。問(wèn)卷星的使用不需要下載，操作簡(jiǎn)單又適用，具體操作方法如下：</p><p><br></p><p>01.在手機(jī)中找到微信，并點(diǎn)擊打開(kāi)，進(jìn)入微信。</p><p><br></p><p>02.在微信的最上面的搜索欄中輸入問(wèn)卷星，就會(huì)出現(xiàn)搜索到的內(nèi)容，然后點(diǎn)擊排在第一個(gè)的問(wèn)卷星即可。</p><p><br></p><p>03.在新頁(yè)面中點(diǎn)擊微信登錄。</p> <p>04.然后點(diǎn)擊確認(rèn)登陸即可。</p><p>05.這時(shí)會(huì)彈出一個(gè)頁(yè)面，讓你輸入手機(jī)號(hào)碼，直接輸入自己的手機(jī)號(hào)碼，然后輸入圖形驗(yàn)證碼和短信驗(yàn)證碼。</p><p>06.這樣就算是登陸了問(wèn)卷星，在問(wèn)卷星主頁(yè)面上點(diǎn)擊創(chuàng)建你想要的調(diào)查問(wèn)卷。</p><p>07.這時(shí)會(huì)出現(xiàn)選擇問(wèn)卷類型的頁(yè)面，點(diǎn)擊你想創(chuàng)建的問(wèn)卷類型。</p><p><br></p> <p> 河南省教育廳為廣大中小學(xué)生特別是不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的中小學(xué)生提供電視學(xué)習(xí)渠道，實(shí)現(xiàn)“延遲開(kāi)學(xué)期間不停教、不停學(xué)”，聯(lián)合電視臺(tái)錄制了“名校課堂”節(jié)目，語(yǔ)文教材版本相同講課又同步，這樣避免了一線老師上直播課的麻煩，但是學(xué)生學(xué)的效果參差不齊，最主要的問(wèn)題是課堂上老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)學(xué)生不能及時(shí)做筆記，所以在寫(xiě)作業(yè)時(shí)錯(cuò)誤百出。我們看在眼里急在心里，于是通過(guò)微信語(yǔ)音，公告等形式再次強(qiáng)調(diào)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)以及錯(cuò)誤點(diǎn)的糾正時(shí)，學(xué)生掌握的效果仍然不理想。另一方面，名校課堂中的老師在講課時(shí)側(cè)重點(diǎn)不同，學(xué)生在完成《語(yǔ)文鞏固》作業(yè)時(shí)，對(duì)于課堂上沒(méi)有涉及到的知識(shí)也會(huì)反饋出來(lái)，當(dāng)不會(huì)的題目做錯(cuò)的題目較多時(shí)就需要我們?cè)俅窝a(bǔ)教，怎么辦呢？利用知識(shí)膠囊這個(gè)小程序錄制幾分鐘需要補(bǔ)教的內(nèi)容是不二的選擇。知識(shí)膠囊的錄制好處在于3-5分鐘或整節(jié)課地錄制都行，方便同學(xué)們二次學(xué)習(xí)、鞏固，也避免老師對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)講解。同學(xué)們?cè)诩夷苈?tīng)到自己的老師講課必定感到親切，在聽(tīng)的過(guò)程中也能隨時(shí)按暫停鍵及時(shí)做筆記。所以我們不妨也來(lái)試一試。</p> <p> 在手機(jī)或者電腦上下載希沃白板APP，手機(jī)上可以直接錄，但是修改課件不方便。我們也可以在電腦上修改課件然后同步在手機(jī)上，當(dāng)然電腦也可以錄制，但是電腦上需要有麥克風(fēng)，否則無(wú)法錄制。具體操作步驟，點(diǎn)擊下面視頻觀看</p> <p> 隨著不斷的摸索，技能操作的熟練，在樂(lè)教樂(lè)學(xué)作業(yè)反饋中也能得心應(yīng)手了，為班級(jí)學(xué)生各種活動(dòng)做美篇也會(huì)精益求精……通過(guò)近期突擊性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平得到大幅提升，這何嘗不是一種化弊為利的意外收獲呢？</p> <p> 2020年，庚子新春，戰(zhàn)鼓催征，疫情防控阻擊戰(zhàn)還未結(jié)束，雖然我們還不能走上講臺(tái)，但是讓我們化“弊”為“利”，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，練就真本領(lǐng)。唯有認(rèn)真對(duì)待每件事，練就一身過(guò)硬本領(lǐng)，方能在回首過(guò)往時(shí)，給自己一句不負(fù)韶華的答復(fù)。</p>