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上東山小學(xué)四年級(jí)“誦讀經(jīng)典,傲游詩(shī)海”詩(shī)歌朗誦會(huì)

澄澄澄

<p>四年級(jí)第三單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是現(xiàn)代詩(shī),學(xué)完本單元,相信各位同學(xué)對(duì)現(xiàn)代詩(shī)都有了一定的了解,也感受到作者筆下“詩(shī)中世界”的純凈美好,組織本次朗誦活動(dòng),目的是為了讓學(xué)生在朗誦過(guò)程中取得詩(shī)歌的素養(yǎng),接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶,激發(fā)學(xué)生愛(ài)讀、喜誦的熱情,同時(shí)趁著本單元學(xué)習(xí)的就是詩(shī)歌,組織此活動(dòng),讓學(xué)生們更好的掌握課文,鞏固知識(shí)!豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)。</p> <p>四年級(jí)同學(xué)對(duì)于規(guī)范朗誦了解的還不是很多,自然需要老師的耐心教導(dǎo)。</p> <p>疫情期間,孩子居家學(xué)習(xí),本次活動(dòng)采取居家錄制朗誦視頻,選取自己認(rèn)為最好的視頻發(fā)群里的方式來(lái)進(jìn)行,時(shí)間3月24日到3月27日,有四天的準(zhǔn)備時(shí)間,相信各位同學(xué)都會(huì)上交一份優(yōu)秀的朗誦作品呢。我們一起期待吧!</p> <p>第一位出場(chǎng)朗誦的這位同學(xué)是四年級(jí)的付可馨同學(xué),瞧!準(zhǔn)備的多么充足啊,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),控制的恰到好處的語(yǔ)速,還有那嫩乎乎的小手在空中伴舞呢,給余光中的這首《鄉(xiāng)愁》更是增添了不少情調(diào)。</p> <p>來(lái)了來(lái)了,她來(lái)了,她帶著已準(zhǔn)備好的詩(shī)歌向我們走來(lái)了,第二位出場(chǎng)的這位同學(xué)是四年級(jí)的桂語(yǔ)鴛同學(xué),她朗誦的詩(shī)歌也是余光中的這首《鄉(xiāng)愁》,聽(tīng),多么清脆悅耳的聲音啊,朗誦起來(lái)也是朗朗上口,忍不住讓人也跟著她的節(jié)奏,讀起這首詩(shī)來(lái),久久不能忘懷。</p> <p>第三位出場(chǎng)的這位同學(xué)是四年級(jí)的付琦琦同學(xué),她朗誦的這首詩(shī)歌是戴望舒的《尋夢(mèng)者》,這首詩(shī)歌將我們每一個(gè)人心中的夢(mèng)想抒寫(xiě)到了極致,并且詩(shī)歌的風(fēng)格又在尋夢(mèng)的朝氣之中,加入了年輕人的青澀與清澈,像極了追夢(mèng)中的莘莘學(xué)子?!皦?mèng)會(huì)開(kāi)出花來(lái)的,夢(mèng)會(huì)開(kāi)出嬌妍的花來(lái)的……”一句句都美而動(dòng)聽(tīng)!付琦琦同學(xué)的朗誦更是讓人如癡如醉!</p> <p>欣賞完三位女孩子精彩朗誦,你有沒(méi)有一點(diǎn)好奇四年級(jí)男孩子的朗誦情況呢?男孩子也可是絲毫不遜色哦!接下來(lái)出場(chǎng)的這位是四年級(jí)的付名慧同學(xué),聽(tīng)!這完全投入感情的朗誦,這豐富到位的表情,把冰心的這幾首《繁星》表演到極致,把對(duì)母親的那種懷念更是展現(xiàn)的淋漓盡致。</p> <p>第五位出場(chǎng)的這位同學(xué)是四年級(jí)的桂心海同學(xué)。朗誦詩(shī)歌是艾青的《綠》,微微探出頭的小草、路邊垂掉的楊柳、湖面泛起綠樹(shù)的倒影,這些呈現(xiàn)出春天景象的綠是你所鐘愛(ài)的嗎?聽(tīng)!多么清脆悅耳的聲音啊,讓我們跟著他一起去找尋春姑娘的足跡吧!</p> <p>最后一位出場(chǎng)的是四年級(jí)的付安琪同學(xué),帶來(lái)朗誦作品是海子的《面朝大海,春暖花開(kāi)》,正如標(biāo)題所示,所有的一切終將迎來(lái)春暖花開(kāi)之時(shí)!</p> <p>最后公布本次朗誦活動(dòng)的獲獎(jiǎng)名單,向這五位優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀,老師為你們的努力豎起了大拇指,晚上讓爸爸媽媽給你們加個(gè)大大的雞腿。</p> <p>本次詩(shī)歌朗誦會(huì)到這就結(jié)束了,詩(shī)歌朗誦會(huì)的舉辦,不僅弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,也增強(qiáng)了我校學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文學(xué)功底,書(shū)寫(xiě)出我們更加詩(shī)意的人生?;顒?dòng)的成功落幕也讓我們有了更多的收獲與經(jīng)驗(yàn),帶著這些收獲,我們又重新上路,迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)!</p>