[一木一世界]木木“數(shù)”小帥——金牌小講師（第十八期）開講啦……

高新第三十二小學(xué)數(shù)學(xué)組

以數(shù)學(xué)為伍，以興趣為伴，啟迪智慧人生。數(shù)學(xué)是思維的體操，語言是思維的工具。良好的邏輯思維，引導(dǎo)出準(zhǔn)確、流暢而周密的語言；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言可以促進(jìn)思維的發(fā)展，基于此，木塔寨小學(xué)把數(shù)學(xué)講題訓(xùn)練貫穿于整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，把“小課堂”與“大課堂”緊密結(jié)合起來。讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)魅力，彰顯我校濃厚的數(shù)學(xué)文化氛圍。親愛的同學(xué)們，在本期欄目中我們?yōu)槟阃扑]了2位金牌小講師，讓我們一起走進(jìn)木木小課堂，領(lǐng)略小講師的風(fēng)采吧！本期關(guān)注 :<div>　　金牌小講師</div><div> 一年級(jí)五班　楊沐辰和宋雨研　</div> 【木木“數(shù)”小帥】金牌小講師——楊沐辰 <font color="#39b54a">小講師簡(jiǎn)介：</font><br> 姓名：楊沐辰<br> 班級(jí)：一年級(jí)五班<br><font color="#39b54a">學(xué)習(xí)宣言：</font>享受學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂，感受知識(shí)帶來的力量<br><font color="#39b54a">題目?jī)?nèi)容：</font><br> 多個(gè)數(shù)字計(jì)算，利用湊整方法簡(jiǎn)化計(jì)算，提高準(zhǔn)確率.<br><font color="#39b54a">解題思路:</font><br> 我們的小講師使用分步巧算-----就是“湊整”。將算式中的數(shù)分成若干組，使每組的運(yùn)算結(jié)果都是整十的數(shù)，再將各組的結(jié)果求和。<br><font color="#39b54a">分析解答:</font><br> 通過觀察題目1+2+3+4+5+7+8+9+16，我們知道,1、9和為10；2、8和為10；3、7和為10；4、16和為20，將它們相加和為50，再加5，得數(shù)為55。<br> 通過觀察題目1+3+5+7+9+11+13+15+17+19，將1、19相加得20；3、17相加得20； 5、15相加得20，以此類推得出5組計(jì)算結(jié)果分別為20，再進(jìn)行相加算出最終得數(shù)100.<br>總結(jié)：<div> 這樣分組湊整，使得計(jì)算更加簡(jiǎn)便。<br> 同學(xué)們?cè)谟?jì)算中遇到類似的問題，先找出可以湊整的數(shù)字，再分組進(jìn)行計(jì)算。這樣的方法你學(xué)會(huì)了嗎？<br></div> 歡迎進(jìn)入小講師課堂！【木木“數(shù)”小帥】金牌小講師——宋雨研 <font color="#39b54a">小講師簡(jiǎn)介：</font><br>姓名：宋雨研<br>班級(jí)：一年級(jí)五班<br><font color="#39b54a">學(xué)習(xí)宣言：</font><div> 學(xué)無止境，學(xué)并快樂著！<br><font color="#39b54a">題目?jī)?nèi)容：</font></div><div> 雞、兔關(guān)在同一個(gè)籠子里，共有10個(gè)頭，28條腿，籠子里共有幾只雞？幾只兔？<br><font color="#39b54a">解題思路： </font></div><div> 在一些數(shù)學(xué)題中，數(shù)量之間的關(guān)系不容易看出來，而畫圖卻能清楚地顯示出它們之間的數(shù)量關(guān)系。我們把題目中的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)換成“示意圖”，這樣就可以清楚地看出它們之間的關(guān)系了。<br><font color="#39b54a">分析解答：</font></div><div> 我們先找出題目中的隱藏條件，即：每只雞有2條腿，每只兔有4條腿。<br>然后，根據(jù)題目給出的條件，來畫示意圖：<br></div> 從圖中可以看出，10只雞有20條腿。而題目中說：“共有28條腿”。<br>因此少了： 28-20=8（條）腿。<br>這樣，在圖中雞的示意圖上，一只加上兩條腿，把它變成兔子，8條腿，添加4次即可。因此得出：籠子里有6只雞、4只兔。<br><br>總結(jié)：<div>　　通過把數(shù)學(xué)條件轉(zhuǎn)變成圖形，原本復(fù)雜的題目變得一目了然，各個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系變得簡(jiǎn)單、清晰。我們小朋友要學(xué)會(huì)這種解題方法——畫示意圖法，這樣可以幫助我們解決更多生活中的趣題。這個(gè)方法你學(xué)會(huì)了嗎？</div> 歡迎進(jìn)入小講師課堂！推薦教師：吳俊香教師寄語： <span style="font-size: 17px;">鳥無翅膀不能飛,人無知識(shí)無所為，學(xué)習(xí)猶如大海行舟,一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏,秉承認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng),鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),才有駛向金色海岸的可能,老師希望你們能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花園中采拮足夠的花粉,就一定能釀出鮮美純正的蜜來。老師相信,有一天,你們會(huì)登上頂峰,欣賞到無限的風(fēng)光。</span>