<p> 一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，籠罩荊楚大地，蔓延波及全國，打亂了所有人的節(jié)奏，讓2020年的春節(jié)不再熱鬧歡騰。這場疫情，是全國人民共同面對的考驗，萬眾一心，眾志成城，攜手抗疫是所有人的決心。特殊情況下，哪怕春暖花開，各地學校也不得不延遲開學。為了有效控制疫情，教育部發(fā)出了“離校不離教，停課不停學”的通知，所有學校積極響應，紛紛開啟了線上教學的模式。</p><p> 線上教學教什么？怎么教？我們南門小學教導處在揭忠平校長的領導下迅速成立專班，制定實施方案，落實課程內(nèi)容，保證課程的開設既兼顧學生的身體及心理健康，又可行、有效、豐富，因此課程內(nèi)容涉及晨讀、語文、數(shù)學、英語、音、體、美、心理健康、安全教育、防疫知識等學科。劉麗華副校長號召學校有特長的教師承擔網(wǎng)課的制作工作，我毫不猶豫地承擔了制作晨讀微課的任務。</p><p> 接下任務之后，我反復思量，在這樣一個疫情防控的特殊時期，學生沒有讀本的情況下，晨讀內(nèi)容怎么選？兒童詩？散文？還是古典詩詞？只是簡單地隨機選擇，還是利用疫情防控的契機，借晨讀內(nèi)容對學生進行潛移默化的人生觀、價值觀的教育，讓學生明白什么樣的人生最美，什么樣的行為值得頌揚？中華民族扶危濟困、無私奉獻的精神，抗疫中無數(shù)醫(yī)護人員為了搶救病人而爭分奪秒、奮不顧身，社會各界踴躍捐款捐物，舉國上下團結一心，同舟共濟的精神風貌和眾志成城抗擊疫情的強大力量等等是不是都應在晨讀中體現(xiàn)？</p><p> 最終我選擇了“古典詩詞”作為晨讀的主要內(nèi)容，因為古典詩詞中蘊含了豐厚的民族精神，一首首使人“情飛揚，志高昂，人靈秀”的詩詞，滋養(yǎng)著生生不息的中華民族，發(fā)揮著培根鑄魂的積極作用，在這全民抗疫的時期，希望晨讀的孩子與督促孩子學習的家長可以從古詩詞中獲得慰藉與勇氣。</p><p> 內(nèi)容雖然定下來了，但我國是一個詩的國度，千百年來流傳下來的詩詞歌賦浩如煙海，也不是隨便哪首都能作為晨讀內(nèi)容的。幾經(jīng)思考之后，我決定從六個方面著手。</p><p> 線上教學開始之時正是“草木蔓發(fā)，春山可望”的春天，一個充滿生機和希望的季節(jié)。在古人眼中，春天一草一木皆入詩，一花一鳥皆成詞，無數(shù)遷客騷人對春天情有獨鐘。所以，晨讀就從在唐詩宋詞中遇見春天開始。</p> <p> 第二方面的內(nèi)容是抗疫詩歌，既有現(xiàn)代詩，也有古體詩，通過這些詩歌讓學生不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是深深感受到新冠病毒的肆虐，逆行者的勇氣，忘我的奉獻，人性的善良，而我們普通人守在家中，讀書靜心，也是為抗疫盡了一份力。同時誦讀這些詩歌也是借聲音與文字的力量助力武漢，表達祝福，支援抗疫。</p> <p> 為了讓孩子在家中既保持對疫情的關注，又葆有對詩意的向往，我還增加了幾組富有童趣的兒童詩。</p> <p> 每一個傳統(tǒng)節(jié)日都是我們中國人的精神符號，無論身在何處，從事什么樣的慶?；顒?，總是能輕輕觸碰我們內(nèi)心最柔軟的地方。第四方面的內(nèi)容就是讓孩子從古詩詞中感受古代傳統(tǒng)節(jié)日的盛況與浪漫，品味中華文化的博大精深。</p> <p> 第五個內(nèi)容誦讀描寫二十四節(jié)氣的古詩詞，二十四節(jié)氣是我國悠久歷史文化的重要組成部分，凝聚著中華文明的歷史文化精華，但現(xiàn)在的學生卻不是很了解，借這些古詩詞的誦讀讓學生既初步了解了二十四節(jié)氣的相關知識，又感受到了詩詞之美之趣。</p> <p> 第六從古詩詞中感受古人的勵志情懷，體會古典詩詞穿越時空的正能量，讓學生汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。</p> <p> 迄今為止，我已制作了54節(jié)晨讀微課，雖然每節(jié)課時間不長，只有幾分鐘，但花費的時間和精力卻不少。因為面對的是小學生，在不理解古詩詞意思的情況下怎樣才能讓他們從中汲取力量，涵養(yǎng)心靈呢？我在每一節(jié)微課前面都設計了一段貼合詩詞意境的開場白，將我選擇這些古詩詞的用意盡量用簡煉、優(yōu)美、抒情的語言作一個簡單的闡述。為防出錯，每段開場白中的每一句話，我都要反復酙酌，提前備課。</p> <p> 錄音前，如果遇到字音有待商榷的，要查很多資料，將讀音定準才行。錄音時，因為要起到范讀的作用，有時沒找到感覺，一首詩讀不出想要的味道就反復錄幾遍。錄好后，制作微課，選擇背景圖和音樂也不能隨便，要與所選詩詞意境契合才行。當然付出必有回報，我制作的晨讀微課深受家長的好評，不少家長找我要所有微課視頻，說要收藏好給孩子背誦。還有的家長把微課內(nèi)容制成了美篇。</p> <p> 制作微課期間，我還承擔了網(wǎng)上教學的任務，白天上網(wǎng)課，批改作業(yè)。因丈夫在外防疫，一個人在家還要照顧三歲幼兒，同時作為學校年級掛點領導，要檢查督促其他班級網(wǎng)上教學情況，時間較緊，所以都是晚上制作微課。有時孩子吵鬧不休，要等她睡著了才能開始工作。雖然辛苦，但我從無怨言。在這樣一個全民抗疫的特殊時期，作為一名普通的黨員，堅定地踐行著黨員的初心和使命，嚴格要求自己，用實際行動為抗擊疫情貢獻自己的綿薄之力。</p>