<p> 春分時(shí)節(jié)，鶯飛草長(zhǎng)；海棠依舊，暖日暄暄。</p><p> ——《草木有趣：跟著二十四節(jié)氣過日子》</p> <p> 春意漸深，雖然無法近距離感受大自然，但是依然可以觀日穿雨影、賞云薄漏日。</p><p> 這特殊的春天，格外適合修身養(yǎng)性、提升自己！</p> 閱讀篇 <p> 人們常說開卷有益，因?yàn)樽x書可以讓人分享更多的經(jīng)驗(yàn)、了解更多的知識(shí)、感悟更多的情感、領(lǐng)會(huì)更多的道理、內(nèi)化更多的智慧。作為人類進(jìn)步的階梯，人類須臾不能離開圖書的支撐。</p> <p> 就在我需要甘霖滋潤(rùn)的時(shí)候，胡林霞老師帶領(lǐng)我開始師徒共讀，我們開始了《我就想做班主任》讀書之旅。</p><p> 我是一個(gè)讀書很慢的人，愛細(xì)嚼慢咽，碰到好段落會(huì)停下來反復(fù)咀嚼，但是想到要趕緊讀完再給師傅找新的好書，我就放下其他，專注于這本書，壓縮自己的時(shí)間來讀。</p><p> 讀完后感觸頗深……附上心得一則：</p> 剪紙篇 <p> 一把剪刀，一張紙，表達(dá)了生活中的各種喜怒哀樂，如此樸實(shí)而彌散著柴米油鹽味的的民間智慧，讓我迫不及待想去感受它的魅力。</p> <p> 操作起來才發(fā)現(xiàn)，原來，剪紙的過程如此漫長(zhǎng)……幾個(gè)小時(shí)都在全神貫注、小心翼翼地剪呀、刻呀！比起擔(dān)心手受傷更擔(dān)心的是一剪刀功虧于潰。等到最后一刀剪完后，如釋重負(fù)，覺得一切都是值得的！</p> <p> 生活也需要小小的驚喜，一把剪刀，一張紅紙，是種快樂，更是傳承……</p> 教學(xué)篇 <p> “晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違”。教師在早出晚歸中靜待汗水后的收獲，不拔苗助長(zhǎng)，種桃種李種春風(fēng)。</p> <p> 因?yàn)楹芏嗪⒆記]有課本，每次預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)都會(huì)手忙腳亂。于是借鑒胡老師的方法我堅(jiān)持給孩子們?cè)诓贾妙A(yù)習(xí)作業(yè)的時(shí)候制作預(yù)習(xí)美篇，這樣孩子們可以在做預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案時(shí)就把課本保存下來，也方便翻閱和做筆記。</p> <p style="text-align: center;"> 一字字插入的課堂練習(xí)課件</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">家長(zhǎng)會(huì)上為孩子們量身定制的內(nèi)容</p> <p> 由于疫情和物流的原因，沒辦法更新“藏書閣”而苦惱的小朋友們欣喜地聽著王老師分享的睡前故事進(jìn)入美夢(mèng)。</p> <p> 借于潔老師的話說就是：“沒有想很多，就是天生地愛孩子。沒有想很多，就是一路摸索與實(shí)踐?！?lt;/p> <p> 人生就像一個(gè)杯子，不停地往里面裝東西，那些東西的罅隙中，應(yīng)該不斷地注入水，這樣才不至于硌得慌，才會(huì)平和潤(rùn)滑。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>