<h3><h3> 數(shù)學是一個奇妙的世界，數(shù)學也是大自然最奇妙的語言。走進數(shù)學，你會發(fā)現(xiàn)它具有神奇的魅力！<br></h3></h3><h3> 同學們，在生活中我們會常常攜帶一些物品，有的物品大，有的物品小，大的物品就重嗎？小的物品就輕嗎？似乎不是這樣的，那我們該怎么辦呢？今天我們就一起走進小講堂，來研究一下怎樣比較物體的輕重。</h3> <h3>比輕重，讓我們從玩蹺蹺板開始吧！</h3> <h3>天平很像蹺蹺板。</h3> <h3>還可以量物體的質量。</h3> <h3>秤盤中的千克和克。</h3> <h3>具體實例。</h3> <h3>體驗“克”。</h3> <h3>體驗“千克”。</h3> <h3> 遷西縣第六小學的王超躍同學，給大家?guī)砹岁P于“克”的實踐，請大家關注！</h3> <h3> 這是遷西縣第六小學的王一丹同學，她既找到了“克”，還找到了“千克”！</h3> <h3> 遷西縣第六小學高雅同學，對“克”與“千克”做了分類介紹，很棒！</h3> <h3 style="text-align: center;">曹沖稱象</h3><h3> 講一個小孩子稱大象的故事。這小孩子名叫曹沖。</h3><h3> 曹沖的父親曹操是個大官，外國人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，就叫他手下的官員想辦法把大象稱一稱。</h3><h3> 這可是一件難事。大象是陸地上最大的動物。怎么稱法呢？那時候沒有那么大的秤，人也沒有那么大的力氣把大象抬起來。官員們都圍著大象發(fā)愁，誰也想不出秤象的辦法。</h3><h3> 正在這個時候，跑出來一個小孩子，站到大人面前說：“我有辦法，我有辦法！”官員們一看，原來是曹操的小兒子曹沖，嘴里不說，心里在想：哼！大人都想不出辦法來，一個五、歲的小孩子，會有什么辦法！</h3><h3> 可是千萬別瞧不起小孩子，這小小的曹沖就是有辦法。他想的辦法，就連大人一時也想不出來。他父親就說：“你有辦法快說出來讓大家聽聽?！?lt;/h3><h3> 曹沖說：“我稱給你們看，你們就明白了。”</h3><h3> 他叫人牽了大象，跟著他到河邊去。他的父親，還有那些官員們都想看看他到怎么個稱法，一起跟著來到河邊。河邊正好有只空著的大船，曹沖說：“把大象牽到船上去?！?lt;/h3><h3> 大象上了船，船就往下沉了一些。曹沖說：“齊水面在船幫上劃一道記號。”記號劃好了以后，曹沖又叫人把大象牽上岸來。這時候大船空著，大船就往上俘起一些來。</h3><h3> 大家看著，一會兒把大象牽上船，一會兒又把大象牽下船，心里說：“這孩子在玩什么把戲呀？”</h3><h3> 接下來曹沖叫人挑了石塊，裝到大船上去，挑了一擔又一擔，大船又慢慢地往下沉了。</h3><h3> “行了，行了！”曹沖看見船幫上的記號齊了水面，就叫人把石塊又一擔一擔地挑下船來。這時候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一記號上，可見，石頭和大象是同樣的重量；再把這些石塊稱一稱，把所有石塊的重量加起來，得到的總和不就是大象的重量了嗎？</h3><h3> 大家都說，這辦法看起來簡單，可是要不是曹沖做給大家看，大人還真想不出來呢。曹沖真聰明。</h3> <h3><br></h3><h3> 看了我們這期的小講堂，大家是不是得到了很多的知識？把我們在課堂中學到的知識運用到生活中是多么有趣，多么有成就感??！希望每個同學都來試一試！</h3>