語文世界多彩而廣闊，學(xué)生們可以通過豐富的綜合實踐活動在自主規(guī)劃、實踐、反思的過程中不斷進步，逐漸成長！<br> 居家學(xué)習(xí)期間，我們以“培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣”為切入點，分階段、分層次開展語文實踐活動。具體安排如下： 第一階段：“初始”好習(xí)慣<br> 閱讀與好習(xí)慣相關(guān)的故事，與家長分享自己的感受。在交流的過程中，孩子們的閱讀能力和表達能力得到了鍛煉和提升。 為了幫助學(xué)生打開選擇與創(chuàng)作的思路，老師從衛(wèi)生，學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣這四個大方面中舉了幾個實際生活中的小例子，將習(xí)慣目標更加細化，激發(fā)了學(xué)生的靈感。 第二階段：“牽手”好習(xí)慣<br> 孩子們用自己喜歡的方式制作習(xí)慣養(yǎng)成計劃，并把養(yǎng)成過程用精美圖表或文字記錄下來。<div><br></div><div>每天堅持閱讀的好習(xí)慣</div> <div><br></div><div>積累成語和識字的好習(xí)慣</div> <div><br></div><div>體育鍛煉的好習(xí)慣</div> <div><br></div><div>垃圾分類的好習(xí)慣</div> 第三階段：“曬曬”好習(xí)慣<br> 同學(xué)們努力堅持，精心澆灌心中的“好習(xí)慣”之花。張張笑臉洋溢著收獲的喜悅，老師為你們驕傲！ <h3 style="text-align: left;"> 語文的天地是廣闊的，同學(xué)們在一次次的語文實踐活動中學(xué)到了各種各樣的知識，鍛煉了思維，更重要的是在這樣特殊的時期，用自己的行動和文字記錄下了成長的瞬間。 <br></h3> 豐臺第八小學(xué)<br>二年級組 <div><br></div><div><br></div>